Deca cijeniti, pre svega, ljudske kvalitete nastavnika. Previše strašan stav, prisustvo kućnih ljubimaca, inkontinencija, nedoslednost, nepostojanje poštovanja prema učenicima dovode do toga da protestuju nasilno. Sve ovo se ogleda u studiji.
Muškarci takođe loše tretiraju nastavnike, što po njihovom mišljenju nisu dobri profesionalci. I na ovom osnovu može doći do sukoba. Naravno, bez konflikata ne možemo. A to ne znači da je vaše dijete gori od drugih. Ili, naprotiv, da je učitelj loša osoba. Zbog nesporazuma postoje objektivni razlozi. Najvažnije je to što se ne povlači i ne razvija u vojne akcije.
Saznajte razlog
Postoji nekoliko glavnih uzroka konflikta između deteta i učitelja:
ako je dijete vrlo kreativno, opušteno, odgođeno u klimu potpune ljubavi i slobode, a nastavnik je, naprotiv, stara školska osoba koja se smatra zločinom ako djeca dodirnuju pozadinu u učionici (da, i ja sam morala da se suočim sa takvim učiteljem) ili iznenada (o užasu!) Usudi se da izraze svoje mišljenje, različito od mišljenja učitelja;
ako je nastavnik previše ljubomoran na dizajn beležaka, pojavu učenika;
nedovoljan profesionalizam, nesposobnost da se pronađu zajednički jezik sa učenicima, dosadne lekcije, blagi karakter nastavnika;
borba za razredno liderstvo između nastavnika i tinejdžera;
ponekad dijete deluje "kao i svi ostali". Na primjer, on ne želi da preskoči, ali pošto su svi odlučili da ne idu na razred, moraće.
Razgovaraj sa detetom
Činjenica da se dijete ne sarađuje sa nekim učiteljem lako se može pretpostaviti. Na primjer, aktivno se ne sviđa neki određeni predmet, slabo radi domaći zadatak, on vodi beležnice više sloppično nego u drugim predmetima, izvlači karikature učitelja, loše govori o tome, iritiran je pri svakom pominjanju ove osobe i subjekta. U principu, ako imate sumnje ili tačne informacije da škola nije glatka, obavezno razgovarajte sa svojim sinom ili kćerkom.
Neka dete razgovara. Ne prekidajte to, čak i ako vam se ne sviđa ono što piše i kako. Nakon toga saznajte šta je ostalo nejasno. Pokažite svoje simpatije, ali ne krivite učitelja. Naglasite na činjenici da se jednostavno ne razumiju. Razmislite o detetu sa planom za izlazak iz konfliktne situacije. Neka predlozi potiču od njega. Ubedite dete da i vi, takođe, morate razgovarati sa učiteljem.
Idem u školu
Govorite sa učiteljem, nemojte se nakloniti njemu, ne pretjerujte detetu krivicu, ne bojte se posljedica. Zapamtite, bez obzira šta se događa, uvijek ste na strani djeteta. Niko ne može osigurati greške. Pokušajte biti objektivni. Nemojte pustiti emocije, ne vodite se pretpostavkama, bez obzira na to koliko su istiniti, činjenice bi trebale biti glavne. Pogledajte sukob sa visine vašeg životnog iskustva.
Jednog dana, učitelj je optužio mog sina da padne s stolice i ne sklanja odjednom, ali je ostao na istoj poziciji neko vrijeme, a djeca se smejala. Predložila je da je to uradio namerno da prekine lekciju. Priznajem, u toj situaciji sam se ponašao pogrešno, optužujući dete o svemu. I zapravo nekoliko godina ranije sam primetio gotovo istu situaciju. U lekciji nas je učitelj pao sa stolice, ležao, nasmešio se i onda rekao: "Devojke, izgleda da sam pao." I svi su se nasmejali. Možda je i htela da prekine lekciju? Sada mi je žao što nisam tražio nastavnike, ali da li bi im bilo moguće za trenutak da skoče na noge? I kako, kako se ponašaju, padaju sa stolica ispred trideset kolega?
Postoji izlaz!
Ako je razgovor sa nastavnikom dostigao smrt, nemojte biti stidljivi, pitajte kako vidi bezbedan izlaz iz trenutne situacije. Zapamtite da je odgovoran za rješavanje konflikta, kao odraslih, iskusnijih i profesionalno angažovanih u vaspitanju djece. Da bi ove situacije bile manje, pokušajte da održite ravnopravne odnose sa nastavnicima i nikada ne govorite o njima u prisustvu deteta.