Sigurno ćete naučiti lekcije sa svojim djetetom. Zajedničko ispunjenje domaćeg zadatka završava u razočaranom raspoloženju i svađama? Da radite domaći zadatak - da li je bolno kao dijete? Tada je vredno naučiti neka pravila kojom ćete zaboraviti šta je stres pri rešavanju domaćeg zadatka.
Pravilo broj 1. Pronađite razlog
Ako dijete ne želi naučiti lekcije, razmišlja o upornim izgovorima, sve vrijeme treba vremena da ne uči, sazna šta je razlog. Neophodno je saznati da li su sve lekcije za njega neprijatne ili samo neke odvojene predmete. Ako dete ne voli da radi, pređite na sledeća pravila. I ako on ne voli određene teme, pitaj zašto. Zaista, za to postoji puno razloga: dijete ne voli nastavnika, on ne razume ovu temu, studije o temi prouzrokuju mu neprijatne uspomene ili loša udruženja. Ako je tako, onda pročitajte pravilo # 8.
Pravilo broj 2. Daj mi pauzu
Ako prisilite dijete da predaje pouke odmah nakon škole, a onda prestati to raditi. Pusti ga da se odmara i pređe sa školskih problema, oduzme od njih. Pa, ako kao ova pauza biće ručak, užina, šetnja u parku ili aktivne igre sa prijateljima.
Ako je student još uvek mali, možda će mu trebati malo spavanja. Sve zavisi i od karaktera, temperamenta, starosti i zdravlja deteta. Treba da se uverite da je dete sedelo da uči lekcije počivane i sa svežom glavom.
Pravilo broj 3. Napravite intelektualca
Da biste naučili lekcije bez stresa, potrebno je da napravite ritual. Na primer, pitajte detetu određeno vreme u kojem bi trebalo da sedne da radi domaći zadatak, bez obzira na to šta radi (na primer, svaki dan u 16 sati). Za svaku osobu režim dana je koristan, a posebno za dete. Dakle, možete ga naučiti i organizaciji i koncentraciji. Možda je čak i neophodno postaviti vremenski okvir (međutim, morate uzeti u obzir količinu predefinisanih časova i individualni ritam djeteta) tokom koje će učenik naučiti domaći zadatak, na primjer, pola sata nižih časova i dva sata za višu nastavu.
Za to postoje bar dva razloga. Pre svega, kada vreme istekne, on će moći da se okuplja sa snagom i inteligencijom i produktivno proučava. A ako dodate u određeno vreme, koliko sati djete provodi u školi, primetićete da se ispostavlja da je gotovo radni dan s punim radnim vremenom. Za djecu ovo je puno.
Pravilo br. 4: Uzmite pauzu
Da biste izbegli stres tokom kućnih aktivnosti, organizujte bebu za kratke pauze od po 5 do 10 minuta. Na kraju krajeva, vi sami radite piju čaj, pušite, razgovarate itd. Tako da dete može malo da se opusti, popije čašu, zagreje ili pojede parče jabuke.
Posebno je veoma važno za mrvice koje tek počinju crtati svako slovo u obliku, već dugo sedenje u jednoj poziciji. A tokom pauze oči mogu da se odmore.
Pravilo broj 5. Samo proverite ili prisustujte
Djetetu je predavao lekcije bez previše stresa, biti prisutan na časovima djeteta (naročito ukoliko je to prvi razred). U ovom slučaju, postepenost igra posebnu ulogu.
Ako imate vrlo malog učenika, pokušajte da organizujete svoj posao, pomognete i budite sigurni da on postepeno sazna sve, a da se svaki dan pukne oko pola sata. Naravno, morate biti dijete sve vrijeme dok predaje časove, a nakon toga će vaše dijete odrastati i sticati vještine samostalnog rada, tako da se s njim složite da on sam obavlja razumljive i jednostavne zadatke i složene - zajedno sa vama. Dijete sam po sebi, a onda provjerite.
Na kraju, obavezno hvalite učenika za ono što je naučio i naročito naglasiti da je on već nezavisan: "Praktično sve lekcije koje je uradio, kakav si dobar momak za mene! Već ste odrasli! "
Pravilo broj 6. Ne učite lekcije za dijete
Nikada ne bi trebalo da naučite lekcije umesto svog deteta. U nekim slučajevima, možda biste želeli reći vašem detetu kako pravilno riješiti problem ili primjer kako biste uštedeli vrijeme. Ovo nije tačno.
Prije svega, dati svoje dijete lošem primjeru, nakon nekog vremena može doći do vas i zamoliti vas da riješite probleme i primjere za njega. Onda nemojte biti iznenađeni što mu se takva ideja dogodila. Štaviše, on nikada neće postati odgovoran i nezavisan.
Najbolje je učiniti nešto drugačije: nenametljivo pritiskajte, kažite u kom pravcu se krećete; ukazuju mu na ispravnu motivaciju.
Pravilo broj 7. Saznajte više
Neko vreme posmatrajte kako dete predaje lekcije, onda ćete moći da razumete gde ima poteškoća ili na koje teme treba posvetiti više pažnje. Možda on jedva previđa tekst ili pravi stalne gramatičke greške, možda mu se daju loši primeri.
Navedite za sebe koje tačke trebate zategnuti i obratiti pažnju na vikend. Bez žurbe, mirno radite sa detetom, a nakon nekog vremena ćete primetiti pozitivne rezultate. Vaša beba će početi da rešava određeni zadatak sigurnije.
Pravilo broj 8. Soul talk
Ako vaše dijete ne voli da nauči pouke, onda iskreno razgovarajte s njim na ovu temu. Pokušajte da zapamtite školske godine i reci svoje dijete o njima. Vratite se u tanvnosti svog detinjstva, objasnite koje ste lekcije voleli, i koje predmete ste naučili sa teškoćama. Važno je da vaše dete shvati da nije sve u ovom životu lako - morate naporno raditi.
Ako mu se ne sviđa učitelj, onda pokušajte da objasnite da je nastavnik takođe osoba, ima svoje minuse i prednosti, potrebno je da se dobro pripremite za temu i dobro postupite, onda će svi problemi nestati. Možda je učitelj postao vrlo krut i dijete u njegovoj lekciji je neprijatno. Treba napomenuti da ako je slučaj posebno teško, onda idite u školu i razgovarajte sa nastavnikom sami.
Ako dijete ne komunicira s kolegama, potrudite se da saznate razlog, pozovite nekoga da posjeti ili organizuje dečiji odmor od strane nastavnika škole.
Pravilo broj 9. Samo u najtežim slučajevima unajmite mentora
Ako vidite da je dijete iza programa i ovo potvrđuje sam nastavnik, u ovom slučaju morate angažirati tutora. Ako, naravno, vi ne možete da radite sa detetom i da mu donesete nešto što mu nije jasno.
Ne preopterećujte dijete nepotrebnim odjeljenjima, čak i ako vam porodični budžet dozvoljava da ga napišete na deset različitih izbornih predmeta. Još uvek ne može razumjeti sve primljene informacije. Mnogo je važnije za dijete restauracija snage i odmora.
Pravilo broj 10. Potrudite se
Budite konstruktivni i strpljivi. Na kraju krajeva, ovo je vaše dijete, ne može biti da on uopšte ne dobije.
Kroz zajedničke napore sa strpljenjem i vašom dobrotom, dete će postepeno naučiti da učini lekciju bez živaca i stresa.