Šta se ne može učiniti
Domaći zadatak se daje djetetu kako bi ponovio materijal koji je prošao u školi, on je u potpunosti saznao. Kada radite domaći zadatak, dete ima veće pravo na greške nego na kontrolnim. Zato ih tretirajte kao pokazatelj napretka, a ne vrijedi.
- Kućne zadatke koje dijete mora izvesti.
Čitav zadatak ovih zadataka je da se dijete nosi s njima, razumijete teške trenutke. Ako roditelji naviknu učenike na činjenicu da se zadaci sa bilo kojom složenošću sastavljaju zajedno, onda neće morati da se trudi da pravilno razume predmet.
- Prethodne greške.
Zbog toga što deca, zbog starosnih i karakternih osobina, mogu propustiti nešto što je rekao učitelj, zaobišćen ušima. To dovodi do činjenice da priprema lekcija traje previše vremena, a domaći zadatak je napravljen sa greškama. Ovo se može dogoditi svima, ali ne krivite dijete za to, podsećajući na prošlost neuspjehom vremenom.
- Ne uznemiravaj dete.
Često roditelji sami sprečavaju decu da pripremaju časove. Ne dajte djetetu paralelnim zadacima, jasno je prioritet - prve lekcije, onda sve ostalo. Ako vaše dijete stalno ometaju zahtjevi za pomoć oko kuće, onda za domaći zadatak neće biti mnogo vremena.
- Nemojte siliti.
Često roditelji sami obeshrabruju dete da se bavi aktivnostima. U obrazovne svrhe, roditelji često naglašavaju da ima toliko zadataka domaćeg zadatka, toliko je teško da se one ne mogu izvesti za sat ili dva. Dijete je uznemireno i ne požuruje da se bavi poslom, što - prema njegovim riječima - ne može se završiti na vrijeme. Naprotiv, dete dete dozvoljava da znaju da rade domaći zadatak, čak i ako to zahtijeva istrajnost i vrijeme, nije neizvodljivo.
-Ne procenjujte dete samo na časove.
Mnogi roditelji smanjuju svu svoju komunikaciju sa djetetom i sve zahtjeve za njega samo na domaći zadatak. Uradio sam domaći zadatak - volim te, nije to učinio - bićeš kažnjen. Zbog toga se dijete računa , njegovi roditelji cijene samo svoje ocene, a ne svoje. Što je, naravno, vrlo štetno za psihu.
Kako biti?
-Kako da distribuirate rad.
Naučite svoje dijete da zamjenjuje složene zadatke i lako. Na primer, lakše je naučiti kratak stih nego da reši težak problem, posebno ako dijete nije previše jako u matematici. Neka posao počne sa manje složenim zadacima, onda će to biti brže i lakše.
-Ne nadgledajte dete u svemu.
Roditelji imaju svaka prava da provere koliko dobro i korektno se izvode lekcije. Ali, u isto vrijeme, dete mora naučiti da se nosi sa zadacima. Zbog toga, ne možete podneti dušu dok dete radi domaći zadatak. Možete intervenisati samo kada dijete zatraži pomoć.
-Problem radite na greškama.
Kada dete pokaže pripremljeni domaći zadatak, nemojte istaknuti greške koje je napravio. Samo im reci da jesu, pustite dete da ih pronađe i ispravi.
- Podsticanje je tačno.
Za lekciju koja nije urađena, roditelji često kažnjavaju decu, ali potpuno zaboravljaju da se ohrabruje pošten domaći zadatak. Ponekad je to nežna reč, ponekad nešto veća - sve zavisi od tradicije vaše porodice. Važno je da ne pokušate i podmićite želju deteta da uči.
O tome kako raditi domaći zadatak, dijete se puno govori u školi, njegovi roditelji imaju ideju o tome, ali ne svi misle da dijete ima pravo da odluči šta i kako ga naučiti. Neka deca nemaju potrebu da lako zaglavljuju poglavlja iz udžbenika kako bi zapamtili materijal, dok drugi trebaju malo više vremena pripremiti lekcije. Uzmite u obzir posebnosti vašeg deteta i ne zaboravite da u zavisnosti od vašeg stava prema njegovim / njenim studijama zavisi od toga koliko će joj se dopasti dete.