Škola je važna faza u životu svakog deteta, školski uspeh se projektuje na dalji život, pa roditelji žele da dijete dođe u školu koliko god je moguće pripremljeno. Šta treba da znate budućeg prvog razreda, i kako bi se on ponašao?
Šta i kako naučiti decu?
Postoji čitava industrija za pripremu dece za školu. Skoro od rođenja igračaka, beba počinje da se deli u zabavu i razvija se. Igra se, dijete optimalno razvija kvalitete koje će mu pomoći u školi: pažnja, koncentracija, pamćenje, inteligencija, napor, fino motoričke vještine i logika. Šta igrati? Da, bilo šta! Da pogodite i pogodite zagonetke, pređite na pobjedu u svojim omiljenim igricama na ploči, "brodilkas" ili zategnite svoj um, uz entuzijazam sakupljajući logičke zagonetke. Svaki savremen roditelj zna da bi beba trebalo da bude spremna za školu, a što prije počne ova priprema, to će biti uspešnije dijete ne samo u školi, već iu životu. "Posle tri već kasnije" - moto pristalica ranog razvoja. Sasvim su pouzdani: što ranije počinje intelektualni razvoj, lakše će se dete prilagoditi školskom životu. Knjiga je glavni izvor znanja, tako da je knjiga o razvoju glavna pratnja bilo kojeg djeteta iz kolica do 1. septembra. Recepti, pisma, vežbe, logički testovi već dugo su prestali da budu atributi školskog života i prebačeni su u život savremenog predškolskog deteta. Prema statistikama, 80% dječijih knjiga proizvedenih u Ukrajini posvećeno je pripremi za školu. Potražnja stvara snabdevanje. Samo stručnjak treba da bude uključen u važne poslove pripreme djeteta za školu. U svakom okrugu bilo kojeg grada ima najmanje desetak škola za predškolsku djecu. Postoji stalno uzbuđenje tamo. Mala deca uče da čitaju i računaju, popunjavaju recepte i zaglase granit nauke svojim zubima, kako bi pristupili školskom stolu spremni za bilo šta. Počnite časove da se pripremite za školu koju trebate najkasnije 4 godine. Čini se da je sedište djeteta za stolom kako bi se školsko obrazovanje produžilo 2-3 godine, glavni zadatak roditelja. I onda, konačno, škola počinje. Uz to i probleme u školi, za koju je, kao stvar navike, postao izvorni za ove sedam godina obuke - nedostatak akademskog znanja i loše tehnike čitanja ... Ali školski uspeh nije određen brojem štapova napisanih prije 1. septembra, a ne brzinom čitanja knjiga. Osnova za uspešno školsko obrazovanje je spremnost djeteta da prepozna i prihvati svet, da se osjećate ugodno i slobodno na ovom svijetu. Tako je jednostavno i tako teško istovremeno.
Book-list
Nemački psiholog Volker Price napisao je knjigu preporuka za roditelje "Šta deca treba da znaju", navodeći osnovne veštine i sposobnosti koje dete treba da dođe u školu. Nema logičkih vežbi, testova za brzinu čitanja i vežbanja matematičkih veština u ovoj knjizi. i planove za pripremu genija i talenata. Knjiga samo navodi psihološku osnovu za uspjeh i kriterijume za spremnost djeteta za školske stvarnosti, jer je škola mjesto gdje dijete provodi većinu svog života. da daju deci priliku da udobno i produktivno žive u ovom delu. U Faulknerovoj knjizi navode se ne samo osnovna znanja i veštine, već i životna iskustva i iskustva sa kojima se dijete približava pragu školskog života. Dakle, šta ne bi trebalo da zna samo i da je u stanju, ali i da doživi bliski emocionalni kontakt sa roditeljima mnogo važniji od bilo kakvog akademskog znanja i da preživi, dijete spremno za školu? Sa ovim pitanjem autor se obraća ljudima različitih profesija i nacionalnosti različitog uzrasta, edaniya i socijalni status. Roditeljima, dedovima i bakama, običnim tinejdžerima i poštovanim specijalistima. Ljudima jednostavnim i ljudima poznatim. Psihologima i nastavnicima. A onda, sa nemačkom pedantijom, procesira i sumira iskustvo različitih ljudi. Nemački psiholog ne procenjuje, već jednostavno navodi jednostavne vještine i znanja kojima dijete treba pristupiti pragu školskog života. Neka jedna od navedenih stvari sada izgleda potpuno nepromenjena i nema nikakve veze sa pripremom škole, ali iskustvo pokazuje da je "nepomično" što na prvi pogled često postaje fundamentalno: spisak znanja i vještina koji su, po mišljenju njemačkog psihologa, potrebni za uspješno učenje u školi je zastrašujuće ogromno, ali iznenađujuće jednostavno istovremeno. Dete koje zna i doživljava sve ovo je istražni istraživač koji je spreman sam da se to znanje izvuče. Nema sumnje da onaj ko zna kako živjeti u društvu koje zna kako da sluša i čuti dete sa takvim prtljagom vještina i sposobnosti biće uspješno ne samo u školi, već iu životu, jer sve ovo nije priprema za prijetnju u školi, ne obučavanje prije školskih ispita, već život sa svim svojim bojama Kada osoba razume i osjeća sama, živi u harmoniji sa svijetom, puno i potpuno komunicira sa vršnjacima, ima priliku sam učiti svet samostalno, osjećajući podršku svoje porodice, postaje jači i zrela. Otvoren je za svijet i spreman je za učenje. I ta akademska radoznalost i potpunost života ne mogu se zameniti bilo kakvim akademskim znanjem. Dete bi trebalo da bude društveno prilagođeno.
Šta je potrebno za ovo?
Komunicirati sa djecom njihovog uzrasta, kao i odraslima (ne samo sa roditeljima). Pođite u druge porodice, pozovite drugu decu u svoju kuću na večeru. Jednom da postaneš primer drugima i bar jednom da probaš sam sebe kao primer drugog deteta.
• Kvarite se i nadoknadite sa svojim najboljim prijateljem.
Jednom da dobije pohvale autsajdera.
• Znajte kada da kažete "hvala" i "molim", pozdravite se i pozdravite se. Da biste mogli tražiti oproštaj. Razumeti proces darivanja poklona (uključujući i nezavisan izbor poklona za prijatelja ili rođaka, proces ukrašavanja).
Šta bi beba trebalo da zna 6 godina?
Deci treba samopouzdanje. Za šta je beba potrebna za ovo?
• Osetite stalnu podršku u svemu što radi. Budite sigurni da ima podršku.
• Može tražiti pomoć i istovremeno podržavati druge ljude.
• Može da propusti i može da ga proceni.
• Može postići ciljeve i osećati zadovoljstvo od toga.
• Teško je znati da postoji nešto u čemu je ispred njegovih vršnjaka.
• Može da veruje ljudima.
Dijete mora osjećati, znati i razumjeti sebe i njegovo telo. Za šta je beba potrebna za ovo? Imajte priliku da istražite svoje telo. Poznati ime delova tela i biti u stanju da objasni funkcije važnih organa (zašto čovekovo srce, jetra). Može se razlikovati između psiholoških i fizioloških stanja (na primjer, da ne zbunjuju glad i iritaciju, umor i tugu). Može da dozne moć dodira.
• Osjetite puls sebe i drugih.
• Znajte da lekar postoji kako bi pomogao bolesnicima. Pomozite lekaru da dijagnostikuje bolest - odredite mesto i prirodu bolova. Da biste mogli pomoći pacijentima: da znate osnovne vještine hitne pomoći (ledeno grijanje, nego da obradite ranu). Uzimajte bolest kao deo života.
• Primite iskrene i iskrene odgovore, uključujući i smrt. Da bi to učinili, neophodno je uključiti dijete u proces jednostavne brige za bolesne, objasniti mu njegovo stanje, mirno liječiti bolest, pomoći djeci da ispita svoje telo i njegove reakcije. Iskreno odgovorite na teška pitanja. Dijete mora razumjeti prirodu i naučiti da živi u skladu sa njim.
Šta je potrebno za ovo?
Može da skulptira snijeg ili izgradi snežnu tvrđavu.
• Još jednom se kišite na kiši, igrate u skokovima, prljate u blatu, teško zamrznete, bacite snežne kugle. Jednom, napraviti branu na potoku, izgraditi kolibu, dvorac od peska. Da biste mogli da se popnete na drvo, sjednite vatrom noću, idite na pečurke, čak i ako samo birate šipke i želudice.
• Pokušajte da posadite zrno, strpljivo se pazite na njega i vidite kako se biljka razvija zbog njege. Znaš da voda drži telo. Leži na vodi.
• Može se sami zamahnuti na zamahu. Da biste videli, dodirnite i pokušajte da shvatite kako sunčano radi. Prepoznaje na nebu najmanje dve sazvežđe. Eksperimentišite sa eho. Da bi to učinili, važno je dati djetetu priliku da se osjeća slobodnim u prirodi. Ne plašite se prljave i zamrznuti. Pokažite malom lepoti i harmoniji prirode i njegovom mestu u njemu.