6-12 meseci: prvi sastanak sa vlastima
Svi roditelji se svakodnevno suočavaju sa potrebom da malom decom reče "ne", koji ih gleda privlačnim očima i oštro počinje da plače. Međutim, to ne znači da se morate predati i ustupiti u svemu. Naprotiv, što ste ranije postavili pravila koja vode i štite dijete, to će brže odrasti. Do 6-7 meseci, bebe vole da otkažu naočare iz bake i povuku majčinu ogrlicu. Ovo je sasvim normalno, oni samo doživljavaju razvojni period kada neko želi istražiti nepoznata lica, pokušati staviti prste u usta, nos, uši i izvlačiti ih sjajnim i tako atraktivnim ukrasima za njih! Ne smijete dozvoliti da se dete ponaša ovako i da se smeje. Bolje je ako ga lagano ali odlučno držite za ruku i kažete: "Ne, ovo je dobra stvar, ja to jako cenim, ako ga izvučete, razbijate ga i nećete mi se dopasti!" u dobi od više od 6 meseci, saslušavajući takvo objašnjenje, u stanju je shvatiti da se to ne može učiniti, i skrenuće pažnju na igračke i štapove. Mimikrija roditelja u kombinaciji sa pokretima će ga zaustaviti.
Pravilo tri "ne može"
Od 12 godina starosti, ponašanje djeteta potiče od "epistemološkog" impulsa (ovaj suviše komplikovani izraz objašnjava da je dijete gladno za novo iskustvo, želi istražiti svet oko njega, kretati se, hodati, dodirivati sve). Ova želja za nezavisnošću i otkrićem neizbežno postavlja bebu licem u oči sa opasnostima. A onda morate informisati dijete i prijaviti se u njegovom vaspitanju koje psiholozi nazivaju pravom tri "nemoguća": ne možete se izložiti opasnosti, ne možete ugroziti druge i ne možete postati domaći despot, tj. Morate poštovati druge i njihove lične stvari. Ove zabrane treba objasniti detetu na uredan način u trenutku kada je tek počeo da komunicira sa okolnim svetom i kreće nezavisno. Ako ne, ako, na primer, dozvolite mu da se popne na stol, može pasti i biti povređen. Ovo negativno iskustvo će ga odvesti od želje za početkom, a kočioni mehanizmi koji će ometati njegov napredak i razvoj će se uključiti. Da bi brzo i lako prihvatili životna pravila i osnove moći, dete mora prirodno i pouzdano da se oslanja na odrasle osobe koje ga dovode. Svaki put kada ga privlači nešto novo, dijete se okreće roditelju i traži u njegovom pogledu ili riječi dozvolu za zaustavljanje ili nastavak. Ako ga roditelj nazove ili izgleda neodobravanje, onda će to biti dovoljno da dete dođe do poslušanja i povratka. Ako mu se odobri izraz lica, ako kaže: "Hajde, možeš ići!", Dijete stiče povjerenje i nastavlja svoje postupke. Roditelj i dijete koordiniraju svoje postupke. Snaga starijeg izražava se bez upotrebe nasilja, a dete uči osnov ponašanja, što je osnova za daljnje odnose sa društvom.
2-3 godine: suočavanje roditeljske "ne" i "ne" samopouzdačke bebe
Do dvanaest godina, dijete je sklono misliti da je on centar svemira i da se samo sa njegovim željama treba smatrati okolinom. Poznati psiholog Jean Piaget prvi je davao posebnu karakteristiku za djecu od 2 do 7 godina: karakteriše ih egocentrizam. Ne mešajte sebičnost deteta, to je pitanje načina razmišljanja. U toj dobi, dete voli da uzima više od davanja, i bilo bi dobro ako je sve bilo za njega. Smatra da je njegovo mišljenje najvažnije i ne može se postaviti na mesto drugog. Tamo su mučnjaci i užasne tantrume koje on odgovara, kada mu je uskraćeno ono što želi. Ovaj period samopouzdanja u razvoju deteta traje do tri i po godine. U nastavku ove "faze negiranja", dete mora da se odupre odraslima i proglasi riječ "ne" da postane odvojena osoba i uvjeri se. "On kaže da ne radimo suprotno! U ovom trenutku u životu potrebno je dijete razumjeti granice njegove svemogućnosti. Preporučuje se dijete da dozvoli da se izrazi i razvije svoju ličnost, ali u isto vrijeme mora biti u stanju da reče "ne" djetetu "ne". Ako je dete prethodno naučilo ograničenja koja ga štite, sada mu je potrebno ograničenja. On nije sam na svetu! Ako je moguće, objasnite detetu zašto to ne bi trebalo, ali u nekim slučajevima moraš mu naučiti pravila na oštri način: "Stani, rekla sam ti" ne "- onda ne!", Podiže svoj glas i pravi velike oči. Da bi ovo "ne" bilo korisno, možete odrediti zabranu vremena: "Još ste vrlo mali, možete to učiniti kada ste veliki" - a zatim: "Ne, ne možete ići sami, pomoći ću vam." Dete će prihvatiti ograničenja u atmosferi dobrobiti i uzajamnog povjerenja. " Dijete više volje prihvata roditeljske zabrane i strahove kada se poštuje njegovo lično stanje uma, a njegovi roditelji su mu prijateljski.
3-4 godine: simboličke zabrane
Posebna pravila života u društvu su važna za dijete, ali su mu simbolične zabrane neophodne kako bi pomoglo u ostvarivanju moći. U dobi kompleksa Eedip, male devojčice žele da se udaju za oca, a mali dečaci žele da se oženi sa svojom majkom. Ljubav prema jednom od roditelja ih gura da zauzmu mesto roditelja-rivala, ali se osećaju strašno krivim, jer, naravno, veoma vole oba roditelja. Važno je da se Oedipska želja suočava sa zabranom incesta, o čemu roditelji prijavljuju dete, da se deca ne udaju i ne udaju za roditelje. Kada roditelji kažu "ne" prema željama djeteta, "ne" svojim neizvjesnim fantazijama, oni pokazuju svoju moć i suočavaju se sa djetetom stvarnošću. A onda dete razume da mora računati sa željama drugih ljudi. Ako mu kažete "ne", naučićete mu jasna životna pravila koja će mu pomoći da stvore sopstvenu unutrašnju sigurnost. Shvatio je da je on civilizovano ljudsko biće sa istim pravima i dužnostima kao i svi ostali.
5-6 godina: svakodnevna pravila
Snaga starijih se manifestuje u poštovanju dnevne rutine koja organizuje dijete. Ujutro ustajemo, obucimo se i doručkujemo. Snack u 4.30. Ako dijete ne želi da je jede, neka ne jede. Nemojte mu dati slatkiše ili mu dozvoliti da jede snack u 18 sati. U večernjim časovima je vreme da odete i spavate na krevetu. Ako podučavate deteta ova podešavanja, podržana preciznim pravilima, dete može polako ali sigurno krenuti ka nezavisnosti. Neverovatno je da je poslušno dijete mnogo nezavisno od neuobičajenog deteta. Ako nastavite o svim željama djeteta, oseća se zabrinutost. I manifestacija moći može ga smiriti. Samo nemojte izgraditi primernog roditelja, kada je dete tek rođeno. Snaga se manifestuje i postaje jača postepeno, u interakciji djeteta i roditelja. Propisi su nametnuti malo po malo. Ne možete odmah tražiti od djeteta. Roditeljstvo nije gvozdena ruka, ne treba da pokušavate da "savijate" dete, već da mu pomognete da postane dobra osoba.