Niko vam neće reći tačno u kojim godinama je vredno početi da razvija govor vašeg djeteta kod kuće, ali ono što se svi pedijatri slažu je da je od samog rođenja potrebno da počnete da komunicirate sa svojom djecom, razgovarajući s njim. "Temelj" razvoja govora sastoji se od prvih kontakata roditelja sa djetetom: ljubaznim dodirom, nežnim riječima i razgovorima roditelja, osmehima i uspavanjima. Nemojte da se odvojite od svakodnevnih stvari u kući, razgovarajte sa detetom, pričajte mu o svetu oko njega, pevajte, pitajte - uključite ga u razgovor, čak i ako je njegov odgovor krik ili neobičan izgled.
Razvoj govora u prvih šest meseci djetetovog života
Posle šest meseci vaša beba počinje da razume vaš govor. U ovom dobu se formira nova faza komunikacije između bebe i roditelja - on aktivno proučava spoljašnji svet, sluša roditelje i pamti ga. U ovom slučaju dete može razumeti izgovorenu reč, ali, naravno, još uvek nije spremno da je reprodukuje - ovaj proces se naziva i formiranje pasivnog rečnika. Da bi razvio dečiji govor kod kuće, u dobi od šest do sedam meseci, veoma je važno pokazati emocionalnu komponentu govora - čitati pesme, govoriti priče, menjajući zvuk zvona, ton i jačinu zvuka. Ne zaboravite da počnete da razvijate finu motoričku veštinu, radite masažu ruku i stopala svakog dana.
Razvoj govora djeteta za 8-9 mjeseci
U ovom dobu, dete već aktivno ponavlja zvukove koje često čuje, prvi se pojavljuje: "ma" - "na". Dete počinje da reaguje na pitanja: "Ko je tvoja majka? A gde je tvoj otac? ", Ukazujući na svoje roditelje, ili odgovara njegovom pažnjom, ako zovu njegovo ime. On lako može naći svoje omiljene igračke pri pominjanju. U ovom dobu važno je podržati razvoj detetovog govora, ponavljati s njim male reči ili sloge, pričati priče ili čitati pesme.
Razvoj govora od jedne godine
Rečnik za prvu godinu života djeteta može biti oko deset riječi. U ovom slučaju, dovoljno je lako ponoviti sve nove reči i zvuke, iako ih on ne koristi. Deca čine svoj jezik, što je razumljivo samo njima, a ponekad svojim roditeljima. Obično se to dešava u pola godine. U toj dobi takođe je vredno postepenog prelaska na crtanje sa bojama, olovkama, štucnom plastelinom, čipkama i prstima koji su nam omogućili da počnemo razvijati senzimotoriku. Ali ne zaboravite da razgovarate sa svojim detetom i čitate knjige zajedno.
Za razvoj senzorne tehnologije, pretpostavite da dete sedi svoje omiljene igračke u auditorijumu, i stavljajući heroje na prst svakog djeteta, zatražite od djeteta da pokaže performanse-performanse, pomažući mu u glasovnom djelovanju i upravljanju likovima. Tako da dijete počinje da razvija sopstvenu misao, govori i pauzira u govoru.
Šta će uticati na interes vašeg djeteta i radoznalost? Čipka-up! Pored odličnog rešenja za razvoj motornog i detetovog jabučica, to pomaže da se aktiviraju veštine govora deteta.
Sva sredstva su dobra! I široko primenjiva. Tako plastelin, olovka, markeri i boje, koji razvijaju male vještine motora, istovremeno služe kao sredstvo za razvoj kreativnosti deteta. Pomozite klinacu da izvuče krug, trougao, samo liniju, neka se brine o bojama likova u knjizi za bojenje, skulptira kolobok iz plastelina, kobasice i deli na nekoliko delova.
Razvoj govora trogodišnjeg deteta
U dobi od tri godine dete počinje da aktivno koristi svoj govor. Sve igračke koje se moraju sastaviti - rastavljati: razni dizajneri, kockice, mozaici, drugi prefabrikovani modeli - omogućavaju djetetu ne samo da razvija pokretljivost prsta, već i da aktivnije razgovara. Dete zove predmete na kockama, govori kako će se izgraditi visok toranj, pričati o svim stanovnicima podignute kuće i postati direktni član ove kuće, preuzimajući ulogu nege majke ili dobrog doktora. U takvim igricama igranja uloga dečije pasivne rezerve počinje da se pretvara u aktivnu.
Veoma je važno započeti komunikaciju sa djetetom od njegovih ranih dana - pjevati mu pesme, čitati pesme, igrati igračke. I vrlo brzo će vas zadovoljiti pravilnim i emocionalnim govorima.