Priprema djece za vrtić je odgovoran posao. U našem vremenu nije tako lako prepoznati bebu u vrtiću (zbog banalnog nedostatka prostora, red može da se vuče već nekoliko godina), ali i onom koji želite. Ali to nije jedini problem. Ne možete samo da dođete i ostavite bebu u grupi. Možda će najveći stres za dijete biti odvajanje od majke (redovno i prilično dugo). I upad u tim, koji će morati da se pridruži. Psiholozi veruju da posle godinu i po dana odsustvo majke u blizini nije za dijete tako ozbiljno kao ranije. Prvo, zbog dovoljnog fiziološkog razvoja. Klinac više nije tako bespomoćan, može pokazati, objasniti i učiniti mnogo sama. Osim toga, dijete se razvija u još većoj mjeri, nego prije nego što je žeđ za poznavanjem svijeta oko njega. I shodno tome, potrebno je ono što se događa, što znači da će odsustvo majke proći manje uočeno.
Ali, sa druge strane, budnost prema strancima i nepoznata biće prisutna najmanje 2 do 3 godine. Imajte na umu da je ova karakteristika inherentna čak i odraslima, a kamoli govori o djeci.
Da bi pripremili decu za obdanište, neke majke pomažu psihologu. Pokažite dijete specijalistu. Uz pomoć jednostavnih situacija i testova igre, on će puno reći o psihičkom razvoju bebe. Ali, možete sami upravljati.
U svakom slučaju, bebi je potrebna psihološka priprema za ulazak "u društvo". Dete treba ostaviti neko vreme sa bliskim i poznatim osobama: baki, starija braća i sestre, pouzdani prijatelji, možda sa dobrom dadiljirom. Dok hodate, pokušajte da privučete svoje dete da se igra sa drugom djecom. Trebao bi se naviknuti na određene norme ponašanja koje će biti potrebne u vrtiću: nemojte odabrati igračke, nemojte uvrediti djecu i ne učitajte se uvrede. Posmatrajte svoje dijete. Da li je u kontaktu sa drugom djecom? Ili je izostavljeno? Isplašen strancima i stegnut?
Idite sa detetom u posjetu, posebno u porodicama gdje je i mala djeca. Samo idi u posjetu i ne pozovi mame s djecom. Zato što kod kuće djeca osećaju. Ono što se zove "lako" i majstori situacije. Ovo će biti neka vrsta projekcije situacije u grupi. Kako beba reaguje? Ni korak dalje od moje majke? Odbija da jede ono što nepoznata tetka nudi? Vrijedno je. Ako beba jede sa radošću, normalno se igra sa drugom djecom, onda je sve u redu.
Ako ne nameravate dati dijete u vrtić i on će doći u vrtić u starijim godinama, onda neka vrsta rane grupe za razvoj može postati odlična priprema. U takvim krugovima sa decom angažovani su u plesanju, crtanju, razvoju igara. Sve ove vještine koje možete ući u dijete i kod kuće, ali u grupi će komunicirati s drugom djecom i naviknuti se na odrasle druge osobe. Istovremeno, beba će se osećati uverena, jer je u blizini.
Zapamtite da je svaki mali čovek individualan. Čak i ako tvoj tvrdoglavo odbija da se igra sa drugima, možda je to samo osobina njegove psihe. Ako beba voli igrati sama, nemojte prisiljavati. Ako je za njega - ovo je ugodna država, ništa se ne može učiniti. Moguće je da je položaj spoljnog posmatrača najpogodniji i uskoro će se i sam približiti drugoj deci.
Najvažnija stvar nije samo psihološka priprema djece, već i uspostavljanje potrebnih vještina. Naime: sposobnost haljine, da se obučete (uz minimalnu pomoć odraslih) i tako dalje. Često se može pratiti slijedeća slika. Mama dolazi uveče da odvede dete kući, ali čizme nisu na desnoj nozi (desno sa leve strane, desno sa leve strane), jakna nije zakačena, gaćice su obučene unazad, šal se slučajno zavija oko vrata, a staze iza njega na pod. Šal je prugast ... a ne njegov. Dobro podučite dijete i pohitite dovoljno. Pri tome pokušajte da pokupite udobnu odeću (minimum malih dugmadi, usku pantalozu, gomilu žica itd.).
Naučite svoje dijete ispravno ići u toalet (lonac ili WC u zavisnosti od uzrasta), poštujte pravila lične higijene. Oprati ruke pre obroka, nakon posjete toaletu, oprati posle spavanja, brisati se ručnikom, jesti što je lepše moguće.
Vrlo je važno, ali neverovatno teško, da inspiriše dijete da nije potrebno imitirati drugu djecu u svemu. U suprotnom, redovno ćete posmatrati, na primjer, scenu lizanja ledenica koje uzimaju dječiji dom u večernjim časovima.
Pokušajte da objasnite osnovna pravila ponašanja detetu. Ne možete biti kaprici ako ne želite nešto (hrana, igra, itd.). Ne možete odabrati igračke, uvrediti drugu djecu i stvari.
Pokušajte da učinite što je lakše za dete da ostanu u vrtiću, pogotovo ako ne želi ostati tamo. Pazite na njega i identifikujte sve slabosti. Na primer, ako je dete teško uočiti odvajanje od svoje majke i kuće, razmislite o nekoj igri situacije, na primer, da je za dečaka ovo test, kao i za junaka njegovog omiljenog crtača. Na kraju, kao nagrada, mama će doći. Ili napustite bebu sa nekim stvarima, na primer, za devojku s jeftinim perlama ili šalom. Ako je dijete teško i polako obučeno, napravite mali poster na kome ćete crtati (ili zalijevati, odrezati od magazina) odeću u red kako bi ih trebali nositi. Držite ga na zidu ormarića ili na dečijoj kabini. Zanimaća cipela desne i leve? Kliknite na slike na jednoj i drugoj (objasnite da bi trebali biti na spoljašnjem delu stopala). Obratite pažnju, fantazirajte i pokušajte da pomognete.
Naravno, dobar nastavnik grupe će pažljivo pratiti decu i pružiti im maksimalnu pažnju. Ali nemojte se samo oslanjati na to, bilo šta se može desiti, a dete će doći u neugodnu ili neprijatnu situaciju. Na kraju krajeva, da bi istovremeno pratili sve djece, čak i iskusni nastavnik i medicinska sestra jednostavno nije moguće. Zbog toga je proces pripreme djece za obdanište veoma važan.