Ako se sećate svih komentara, tvrdnji i zahteva koji zvuče na adresu deteta u roku od jednog dana, sigurno ćete sa iznenađenjem saznati da je njihov lav pada upravo na temu čišćenja i čišćenja. I sve "kao zid graška", pa, naša deca ne žele da shvate značaj ovog procesa. Šta je to? Lenjost, pofigizm, povjerenje da će neko to učiniti za njih? Ili smo, odrasli, radimo nešto loše ovde?
U stvari, potreba da se oko čistog, očišćenog prostora pojavi prilično kasno u deci. Zapravo, do ovog trenutka oni već nisu deca, pa čak ni tinejdžeri. Želja za restauracijom reda na najprirodniji način obično se formira posle adolescencije, a često samo kada osoba započne svoju porodicu i gradi svoj dom. Dok dete živi na teritoriji odraslih i, bez obzira da li nam se sviđa ili ne - ima podređeni položaj, nikad ne odgovara za sebe. A ovo je normalno. Naravno, svako od nas može se setiti par primjera iz života prijatelja i poznanika, u čijoj porodici živi djeca uredna, ponos roditelja i zavist drugih. Ali, to je, pre svega, izuzetak od pravila. Ova deca od ranog doba vole da stavljaju sve na svoja mesta i vraćaju red ne odgovarajućim obrazovanjem, već isključivo zbog prirode karaktera. Ovo je, po pravilu, mali pedantan s izraženim flegmatičnim temperamentom.
Povratna strana novca je strah od bilo kakvog kršenja uobičajenog toka događaja, odstupanja od pravila i nedostatka neposrednosti u ponašanju, nedostatka inicijative i nemogućnosti kocke da se igra sa vršnjacima. Djeca koja se strastveno i zanimljivo igra ne mogu, nakon odlaska iz igre, drastično vratiti u dosadan svakodnevni život, tako da igračke ostaju tamo gdje su ostali.
Dakle, dragi roditelji, zapamtite: nespremnost da se vrati red je norma starosti, dok je dostupnost takvih veština prilično prijatan izuzetak pre nego što "upadnete" u svoju decu zbog netačnosti i želje da sve okrenete u haos. Ali to ne znači da je san da naučite svoje dijete da naruči treba zaboraviti sve do boljih vremena. Samo cilj vašeg vaspitanja u ovom pravcu će zvučati nešto drugačije: da li roditelji mogu da olakšaju svoj (za sebe) život, i ako je tako, kako? Svakako mogu. I potrebno je započeti, zaista, rano - već sa 2-3 godine. Samo u ovom slučaju neophodno je zapamtiti, prvo, ono što je rečeno iznad, i drugo, strogo poštovati nekoliko pravila o kojima ćemo govoriti u nastavku.
Pravilo jedan
Kao što ste već shvatili, dete nema prirodnu razliku između čistih i neočišćenih prostorija. Prema tome, na osnovu izjava kao što su "Pogledajte kako su prljave u sobi! Ne bi trebalo! "To je beskorisno. Dete u dobi od 2-4 godine ako i pristane da uradi nešto "tako veliko", onda samo "kupuje" na motivu da imitiraju i potrebu za vašim odobrenjem, želju da postanete odrasli. Na to se trebate osloniti u želji da povećate tačnost bebe. Trebalo bi da bude igra, imitacija vaših akcija za odrasle i deljene akcije. Isperi podlogu moje majke - iako će dete nositi krpu po podu, operati posuđe bake - dati mu nešto za čuvanje, čak i ako on želi mnogo. Tacni vakuum - pustite dečaka da drži ručicu usisavača pored ruke velike tate. Ili dozvolite mu da pritisne dugme da uključi usisivač - ovo je generalno zadovoljstvo u ovom uzrastu. Samo stavite dijete pored njega i pokažite šta i kako (glavni mehanizam obrazovanja u ovom dobu je imitacija). Lični primer je mnogo efikasniji od brojnih poučnih priča o "dobri i lošoj deci". Ali postoji jedan mali "ali". Usavršavanje bilo kakvih vještina pretpostavlja da imaju druge članove porodice. Ako se kuća drži u redu, povremeno ili kasnije dete će se prirodno privući na ovaj nivo u lične navike. Ako je, međutim, "radni poremećaj" u vašem domu obična stvar, a podovi se ponekad pere, onda je teško licemjerno pozvati dijete da naredi: on će reagirati samo na ono što on vidi "zapravo".
Pravilo dva
Ako je moguće, bolje je ograničiti teritoriju na kojoj dijete može igrati: izuzeti kuhinju, kupatilo, spavaću sobu, radne stolove. Svaki član porodice treba da ima svoju teritoriju, a bebu - uključujući i tu. Pored toga, područje sa kojim ćete morati sakupiti igračke, značajno će se smanjiti.
Pravilo tri
Čišćenje ne smije prekidati detetovu igru niti ih sprečiti da se nastavi. Za nas to je samo igra, a za dijete - najvažnije zanimanje u životu, postupajte s njim s poštovanjem. Ako je napustio nedovršeni dvorac kocki na podu, pogrešno je ukloniti - to znači da prekidate kreativni proces koji se više ne može nastaviti. Neupotrebljivo je započeti rad oko kuće, ako dete ima goste, ili ga odvojite od zanimljivog zanimanja. U ovom slučaju, čišćenje će imati negativan emocionalni ton, što je malo verovatno da će imati koristi od vas i djeteta.
Ako ste čišćenje u rasadniku, bolje je to ne raditi u odsustvu deteta ili bez njegovog učešća. Jasno je da će njegov doprinos i dalje biti mali i više će podsećati na pokušaj da opet ostane sve. Udar: zajednička akcija ovde je veoma važna, beba ne bi trebalo da ima utisak da će neko ispuniti svoje dužnosti za njega. I ne plaši ga, pokušava što bolje. Naprotiv - što je više moguće, pohvalite malog pomoćnika za sve male stvari u procesu čišćenja. Čak i ako samo drži vreću za igračke, sve dok ih stavite tamo ili dobijete nešto što se uvlači ispod kauča, što je teško za odrasle. I obavezno reci bebu da bez njega ne biste se suočili.
Bilo bi lepo popraviti jedan ili više slučajeva za dijete, što samo radi u porodici. Neka to bude neka vrsta cveta koja treba redovno zalivati, ili policu u prostoriji sa kojom je samo malčar poveren da obriše prašinu. Ovo je veoma važan korak. Dijete konačno počinje da se oseća "odraslom" u teškom pitanju održavanja čistoće, navikava na ideju da postoje stvari koje treba stalno raditi.
I konačno, poslednji savet: ne čekajte trenutne rezultate, ne računajte na brz učinak u obrazovanju tačnosti malih dijeteta. Moto ove važne i teške materije je možda zvučalo kao "Čekaj odgovor". A ako se sve ispravno uradi, verovatno ćete dobiti "odgovor".