Komunikativna kompetencija
Ove užasne reči ukazuju, prema psihološkom rečniku, "sposobnost uspostavljanja i održavanja potrebnih kontakata sa drugim ljudima. Za efikasno komuniciranje tipično je: postići međusobno razumevanje partnera, bolje razumijevanje situacije i teme komunikacije (veća sigurnost u razumijevanju situacije doprinosi rješavanju problema, osigurava postizanje ciljeva uz optimalno korištenje resursa). U školi se ovo ne podučava: osnovna aktivnost tinejdžera je komunikacija, a onda druge pozicije, profesionalne, postepeno dolaze u prvom planu. I komunikacija postaje mnogo struktuiranija i značajnija: shvatamo da mi više ne treba da volimo svima i svima, pronalazimo svoj vlastiti stil, utvrdjujemo sa kime stvarno želimo da budemo prijatelji i sa kim je dovoljno održavati formalne odnose.
Ako u odraslom životu ne tolerišete kritike, od koga dolazi, teško da se prvo pretvorite u stranca, ne možete se otarasiti nepotrebnih kontakata i podržati potrebne, ne znate kako da pregovarate - najverovatnije, sa komunikativnom kompetencijom koju nemate razvila se. "Tretira se" sa posebnom obukom i kursevima.
Sistemsko razmišljanje
U školi nisam dugo vremena naučio ova beskrajna vremena engleskih glagola - sve dok nastavnik nije napravio znak na tabli u kojoj su bili svi, i nije bilo toliko njih. Na univerzitetu nisam mogao završiti čitanje "Stotine godina samote" sve dok nisam pomislio na crtanje rodnog stabla porodice Buendia - a nakon toga nije zabranjena zabluda da im uživam u tekstu.
Obrazovanje nam daje priliku da shvatimo svet kao sistem međusobnih odnosa, u kojem svaka akcija ima svoje posledice - tako da dominiraju jedni druge. U principu, svaka nauka se ne može shvatiti do kraja, ako ne razumete kako to funkcioniše i kako to funkcioniše - baš kao sistem. Ako posmatrate rad poznatih istraživača knjiga - Holmesa ili Poirota - primetno je da su doveli do savršenstva sposobnost da razumeju odnos između stvari, ljudi i akcija.
Naravno, rad detektiva ili, na primer, finansijskog analitičara - ovo je aerobatika, koju svi ne mogu. Ali ako vi i do danas doživljavate ne samo ceo svet, već vašu sferu aktivnosti kao haos činjenica i hipoteza, a pamćenje vas vodi jer znate samo jednu metodu pamćenja-cramming, to znači da sistemsko razmišljanje nije uspelo . Ovo se ispravlja bilo dodatnim obrazovanjem sa dobrim nastavnicima, ili pažljivim i svrsishodnim samoobrazovanjem.
Prioritizacija
Na Zapadu, ova vještina je jednostavna - odlučeno je odabrati kurseve i seminare na zahtjev učenika. Nasleđeni iz sovjetskog obrazovnog sistema ponekad dobija veliki broj predmeta koji nikome nisu jasni i zašto su potrebne, a potrebno je i vrijeme i sredstva za njih. Da biste shvatili ono što je potrebno za vas i da li je crvena diploma napora koja se primjenjuje na savladavanje i prolazak nejasnih ili jednostavno nezanimljivih troškova disciplina zadatak koji ne upravljaju svi jučerašnji školski djeci, koji su prilagođeni da dobiju dobre ocjene za svoje ocene. Ali, po pravilu, približavamo se odluci da već neko hladno vrijeme dobijemo drugo visoko obrazovanje, shvatajući da želimo ovo da uzmemo i zašto. Ali šta ako je već pet godina života potrošeno?
Ako niste naučili kako razumjeti vaše potrebe i razumjeti koje od njih su najvažnije za vas i ono što vam najviše treba i šta možete odbiti (ovo se odnosi na zaposlenje i na ljude) i često dozvolite drugima da riješe ove pitanja za sebe - to znači da je vrijeme da se razdvoje prioriteti. Za početak, samo treba da uzmete parče papira i opišete na svoju željenu budućnost za pet godina, a zatim razmislite o tome šta je potrebno da postignete ovaj cilj i kako to postići. Kada se postigne cilj, prioriteti se postavljaju vrlo jednostavno.
Upravljanje vremenom
"Upravljanje vremenom", ili upravljanje vremenom, je ono što praktično svi studenti nemaju. Noćne bdžije uoči ispita ili diplomiranja, herojski kreten za savladavanje programa semestra za dan bez hrane, ali sa pet litara kafe (i pomešali ste instant kafu sa Pepsi-Colom kako ne biste zaspali noć prije ispita?) - naravno, romantično, ali to pokazuje samo da ne možete pravilno upravljati vremenom, a čitav semestar nije učio stečeno stručno znanje i veštine, već nešto što nije vezano za učenje, da li je hodao pod mesecom, telefonirao je sa devojkom Drugo, stranka sa kolegama, ili pokušaja da se riješi večno pitanje: "Zašto ne zvao?!" Naravno, bez ikakvog prethodnog vještinu upravljanja vremenom neće raditi - ne može se razumjeti bez prioritet ono što je vrijedno trošenja dragocjenog vremena.
Umetnost uspjeha, koja nama toliko nedostaje, koja dostavlja članak ili godišnji izvještaj pet minuta prije isteka roka, uopšte nije naslijeđena od bilo kog određenog gena - to se može naučiti. Objavljuju se knjige (na primjer, "Time Drive: Kako upravljati živom i radom" Gleb Arkhangelsky) i organizovani su posebni kursevi i obuke, često na račun kompanija u kojima moramo raditi. Nekako je nelogično da su poslodavci za naše vreme zabrinuti više od nas, zar ne?
Vještine traženja
Moja diploma filologa uopšte ne znači da znam gde da stavim ovu ili onu zarezu, ali znam koje rječnike i reference mogu pojasniti pravilo. Nije neophodno da se u vašoj glavi drže apsolutno sve informacije o vašoj profesiji - dovoljno je razumeti gde ih možete naći i koje izvore informacija treba da poverujete. Nažalost, na svakom univerzitetu se to ne predaje - recimo - o ovako vrijednom izvoru naučnih informacija, kao apstraktnim časopisima, bio sam iznenađen što sam učio samo na konačnoj direktnoj pripremi za odbranu diplome. Sposobnost pretraživanja i pronalaženja pruža odličnu osnovu za samoobrazovanje: ne možete pročitati sve potrebne knjige na univerzitetu (a ponekad i fizički nemoguće), ali se možete vratiti programu i popuniti "rupe" i proširiti određena područja vašeg znanja. Da biste uspješno postojali na tržištu rada i krenuli ka karijernoj ljestvici, morate biti svjesni najnovijih trendova u vašoj oblasti djelovanja.
Naravno, pretraživači su naš verni pomoćnik (iako morate i da ih rukujete), ali je bolje kada ne gledate slučajno, već u dokazanim izvorima. Možete odgovoriti na pitanje kolege ili nadređenih: "Ja to ne znam, ali znam gde se može naći"? Ako ne, onda ćemo morati početi barem sa istog interneta da formiramo ličnu bazu podataka o izvorima.
Veštine diskusije
Na srednjovekovnim univerzitetima, oni su bili veoma naklonjeni takvom obliku organizacije rada kao diskutacija. Istovremeno, studenti koji su učestvovali u njima nisu se nužno pridržavali tačke gledišta, ali su naučili da odabiru prave argumente i izgrade svoj govor tako da je ubedljiv. Dakle, usput, pojavio se izraz "advokat đavola": takozvani protivnik postavljen za govornika kako bi odbranio suprotno mišljenje. U savremenom svetu, mnogi bi bili korisni u sposobnosti da izgrade logički konzistentan govor, izraze svoje mišljenje i raspravljaju i slušaju neprijatelja do kraja i uvijek imaju na umu da postoji suprotna tačka gledišta. Dovoljno je ići na bilo koji Internet forum koji bi se sjetio sa uvjerenjem izjave Voltera: "Ja ne dijelim vaša uverenja, ali ću vam dati svoj život da ih iskažete."
O sposobnosti da se ubedi napisao Dale Carnegie, ista veština je posvećena čitavoj grani psihologije - nejrolingističkom programiranju, popularnost retoričkih kurseva raste svake godine. Ostaje da dodate ovoj veštini želju da slušate sagovornika, čak i ako se u osnovi ne slažete s njim, ne idite u ličnosti u vrelini spora i ne pretpostavljajte da je svrha diskusije da pobedi po bilo kakvim cijenama.
Opšte znanje
Potrebno je ne samo za igre. Danas, kada World Wide Web vam omogućava da pronađete jednu informaciju jednim klikom miša, čini se da je znanje postalo bezvredno. Međutim, čak i ako ne igrate "Šta? Gde? Kada? ", Erudition vam još dodaju poene kao zanimljivog sagovornika i kompetentnog specijaliste. Određena baza stečenih stručnih znanja i vještina, zajedno s sposobnošću kritičkog razmišljanja, dopušta nam, pored toga, da ne podlećemo masovnoj panici i manipulaciji. Erudition se najbolje oseća u kompaniji sa mogućnošću pretraživanja i pronalaženja informacija. Najvažnije - ne zaboravite potrebne podatke odmah nakon što je stranica željene lokacije zatvorena.
Srećom, ova veština je najlakše ispunjena - u prisustvu stalne želje da uče i uče nove, interesovanje za svet, za koji izgleda da ima samo djecu. Život je prokleto interesantna stvar, a što više učimo, to postaje sve interesantnije. Na kraju krajeva, vrednost znanja nije samo u njihovoj praktičnoj primeni, već iu radosti otkrivanja novog, bez kojeg bi napredak čovečanstva bio nemoguć. Leteli smo u svemir samo zato što smo mnogo vekova sanjali da saznaju više o zvezdama.