Potreba za razvijanjem časova za djecu diktira savremeni ritam života. Na kraju krajeva, danas je dijete već okruženo od rođenja s ogromnom količinom informacija, puno mogućnosti za mentalno rast. Najosnovnije veštine i sposobnosti položene su u dobi od 1-3 godine. Tokom ovog perioda, kada se bavi djetetom, roditelji mu pružaju priliku da u potpunosti otkriju svoje talente, pripremaju se za budući aktivni život i sveobuhvatno se manifestiraju.
Govorne razvojne klase
Istovremeno sa razvojem dečjeg govora razvijaju se razmišljanja i razmišljanja deteta. Sve što je najvažnije - pažnja, razmišljanje i pamćenje - vezana je za sposobnost da pravilno konstruišete svoj govor. I obratno - razvijajući pažnju deteta, njegovu sposobnost pamćenja i razmišljanja, doprinosimo razvoju njegovog govora. Postoje jednostavne vežbe za razvijanje govora male dece.
Vežba 1. "Izbor prideva"
Ima nekoliko različitih stepena složenosti. Djecu je potrebna jasna, pojedinačna slika, starijoj djeci treba verbalna slika, najmanje dvije ili tri riječi. Sadržaj takve vežbe je sledeći: odrasla osoba prikazuje igračku, kartu sa slikom ili zovu reč, a dete doda što više znakova za ovaj predmet. Ovo možete učiniti jedan po jedan, a onaj koji naziva poslednji pridev. Na primer, "pas" je ogoljen, velik, ljubazan, razigran, lov, star, itd.
Vežba 2. "Propuštene reči"
Kažete da je rečenica i dječja inserta usmeno propustili reč. Na primjer: "Sjedio sam na tremu i miješao se tiho ..."; "Mačka uhvaćena u bašti ..."; "Kandže u mačkama ..., kaput ..."; "Kiša se završila, i zbog oblaka pogleda ...". U budućnosti možete promeniti uloge sa djetetom: neka vam donese ponudu i završi to.
Vježba 3. "Širenje prijedloga"
Dijete mora završiti rečenicu koju ste započeli na vodećim pitanjima. Na primer: "Deca su otišla ... (gdje?"), "Devojka zalijevala ... (šta? Šta, zašto?), Itd. Tada se distribucija deteta odvija nezavisno, bez usmjeravanja pitanja.
Slikarstvo
Crtanje je najomiljenija zanimanja za većinu djece. To daje puno prostora za obavljanje kreativne aktivnosti. Deca obojice sve što ih interesuje: predmeti i scene iz okolnog života, omiljene književne heroje i apstraktne ukrasne šare. Ali zadatak odraslih - usmeriti kreativnost u pravom smjeru.
Prvo, olovka stvara uobičajenu linearnu formu. Postepeno, jedan deo za drugim je nacrtan dodatkom različitih detalja. Onda je ova linearna slika obojena. To je redosled crtanja koji predstavlja analitičko razmišljanje deteta. Crtanjem jednog dela, on počinje da zapamti na kom delu treba raditi.
Prilikom crtanja sa bojama, kreiranje forme počinje od šarene tačke. Boje su od velikog značaja u razvoju osećaja boje i oblika. Dete prenosi boju bogatstva okolnog sveta bojama. Kada radite sa olovkama, ova tema traje mnogo vremena i zahteva dobre tehničke veštine.
Lekcija na modeliranju
Ako samo date plastičnu bebu i kažete: "Lepi!" - malo je verovatno da će njegova maštenja i veštine omogućiti da uradite nešto originalno. U najboljem slučaju, on u najmanju ruku zatvara zmiju, gusenicu ili puž, napraviće plastelinu bezobličnu grudvu nerazumljive boje. Ako dijete učite da koristi dodatne materijale u modeliranju, on će postići posebnu ekspresivnost predmeta.
Na primjer, kako napraviti istinski hektičan jež? Ako uzmete čačkalice ili cevi od sokova i zaglavite u ovalnoj valjani od plastelina, dobićete pravi jež. Kako preneti lisnati riblji rep koji bledi na suncu? Da biste to učinili, možete ga zaslepliti od plastelina sa sjajima, a možete i dekorirati s perlama! Ili uzmite veliko zeleno dugme - izgleda kao kornjača. Uz pomoć plastelina na vrhu velikog dugmeta pričvršćeno je manje dugme, dodajući plastelinsku glavu, četiri šape i rep - kornjača je spremna!
Od malih dugmadi moguće je napraviti hrapav rep, a od žice - brkove. Od takvih dugmića i plastelina, lako je napraviti škorpiju, zmiju, gusericu, crv, stotinu ili cvet. Veliko dugme braon boje uz uho može postati poklopac pečuraka ili kapa za čoveka. Fantazija se primjenjuje u svemu, plastina je odličan materijal za razvoj kreativnih sposobnosti djeteta.