O ranom razvoju danas možda nisu čuli samo vrlo neprijatni roditelji. U poslednjih nekoliko decenija dobijeni su ubedljivi dokazi o tome kako su bez granica potencijalne sposobnosti detetovog mozga. Ali paralelno, glasovi drugih, nepoštovani i uvaženi specijalisti, takođe zvuče: psiholozi, nastavnici, lekari. Krhki mozak i krhki nervni sistem male čoveka zahtevaju izuzetno pažljiv stav, a prekomerna stimulacija intelekta neće donijeti samo koristi, već može nanijeti nepopravljivu štetu na djetetu. Cela istina o prevremenom razvoju djece - u ovom članku.
Ko je u pravu?
Veliki plus ideja ranog razvoja leži u činjenici da se zbog svog izgleda odnos prema dojenčadima značajno promijenio. Od drevnih vremena do skoro nedavno su se smatrali bespomoćnim, nebranim, čije su potrebe tokom nekoliko mjeseci smanjene na hranu i suvo. Danas, pažljivi roditelji znaju da je čak i najmanji mali čovjek već osoba sa emotivnim i intelektualnim potrebama. Sigurno možemo govoriti o formiranju nove roditeljske kulture. Koji su pre samo dvadeset i dvadeset godina samo solitarni originali rešeni, danas postaje masovna pojava. Sve više roditelja čvrsto strada dojenčadi, nauče ih da plivaju i izvode složene gimnastičke vežbe i, naravno, angažuju se u ranom razvoju njihovih sposobnosti. S druge strane, tek sada, kada je porasla prva generacija dece koju su pioniri iz prvog razvoja razvili, postaje jasno koliko ima pasti i koliko su iskušenja čekali roditelji koji su stali na ovaj put.
Cirkus obučene djece.
Ovo je najteže izbjeći. Pa, kako se odupreti ne pokazivati svojim djevojkama neverovatne uspehe bebe u čitanju, pisanju, muzici. Kako ne može biti preplavljen njegovim talentom pre rođaka i prijatelja? Kako odbiti da učestvujete u takmičenju mladih talenata? Na kraju krajeva, koliko je srce slatko kada vidite na velikoj sceni mala baletanica u prozirnom paketu ili mladi violinista koji sigurno vrši složen koncert? Međutim, iskustvo pokazuje da je rana demonstracija talenta izuzetno štetna za dijete i za roditelje. Radosna saradnja sa klincem odmah zamenjuje dosadnim, beskrajnim pripremama za takmičenja i takmičenja. Umjesto iskrenog divljenja doći će do suštine i uznemirujuće trke za nova dostignuća.
Ako je stvarno talentovan, prerano da primorava svoje sposobnosti je još opasniji. Deca, nadarena talentom, imaju veoma nestabilan nervni sistem. Prema tome, nerazumno lečenje koje je opterećeno roditeljskim ambicijama može lako dovesti do nervozne iscrpljenosti, pa čak i do ozbiljnih bolesti.
Koreni roditeljske sujete.
Budimo iskreni sa sobom: u devet slučajeva od desetih, uzrok roditeljske revnosti je nezadovoljstvo sopstvenim detinjstvom. Sanjao sam da budem odličan student, ali nisam mogao matematiku sa fizikom barem na četiri. Sanjao sam o sportskim pobedama, ali su ih odbijali iz zdravstvenih razloga. Želeo sam da naučim kako da sviram violinu, ali nije bilo glasina ... I iznenada, kada se dete pojavi, roditelji saznaju o ranom razvoju. Ispostavilo se da postoji čudesan način da se bilo koje dijete pretvori u dječje prodigy! Najvažnije je započeti na vreme. "Posle tri je prekasno!" Gospodari su strogo upozorili. Moje dete sigurno može postići sve što nisam mogao, definitivno će postati odličan student, muzičar i sportista. Život cele porodice je podređen odličnoj ideji. Koristi joj karijeru, njena majka, kupovina beneficija i plaćanje časova postaju glavni član porodičnog budžeta. Djedovi i djedovi, također, povezani su sa porodicom. Vrijedi to: mi donosimo genije! Za sada, dete, možda, zbog radosti roditelja, obavljaće sve što je potrebno od njega. Ali kada postane stariji i ispostavlja se da on ne sanja o karijeri kao klizaču, slikaru ili matematičaru, stvarne bitke počinju u porodici. Na kraju krajeva, u ime njegove budućnosti, toliko žrtava je žrtvovano! Na kraju krajeva, postigao je takav sjajan uspjeh!
Nijedno manje razočaranje čeka ambiciozne pape i majke, ako se iznenada ispostavi da odraslo dijete više ne povlači ponosni naslov djevojčice, a djeca manje naprednih roditelja sa uzrasta ne samo da su uhvaćeni, nego su i dovezli svoje dijete. Dijete, osećajući da ne ispunjava svoja očekivanja, bolno će patiti. Ili, još gore, sumnjaće: da li ga roditelji vole ili je vrijedan za njih, samo dok je ostao šampion i pobednik?
Rano ili blagovremeno?
U prvim mesecima života, bebi mozak brzo raste, a veze između nervnih ćelija se formiraju. Tokom ovog perioda, deteta upija ogromnu količinu informacija o sebi i svetu oko njega. Zapamtite nekoliko desetina ili čak stotina dodatnih ikona ili koncepata za njega - nekoliko sitnica. Pa zašto onda ne naučiti bebu čitanju, matematici, muzici u ovom periodu, a ne u školskoj dobi, kada je rast mozga gotovo potpun i da se sve informacije prebacuju sa mnogo većim teškoćama? Zato što u praksi sve izgleda malo drugačije. Kada se dijete rodi, njegov mozak još nije u potpunosti formiran i u prvim mesecima je stvarno bujica. Ali, prvo, ta odjeljenja koja su odgovorna za jednostavnije funkcije moraju prvo sazrijeti: vid, saslušanje, dodir, koordinaciju pokreta, govor. A tek onda se aktiviraju zone mozga sa složenijom specijalizacijom: logika, percepcija pisanog govora. Dječiji mozak je izuzetno plastičan, a ako stimuliše razvijanje gornje podele pred sazrevanjem donjih, to ne može dovesti do manifestacije rane nadarenosti, već do najnepredvidivijih posljedica: odlaganja verbalne razvijenosti, oštećenja motoričkih sposobnosti, hiperaktivnosti, pa čak i autizma.
Da li to znači da morate napustiti ideju razvijanja sposobnosti bebe rane godine, stavljajući ga u vrtić, pa čak i školu? Uopšte nije. Aktivna asimilacija informacija nužno prethodi periodu njegove pasivne percepcije. Ako se tokom ovog perioda dete nalazi u aktivnom okruženju u razvoju, on će saznati i zapamtiti sve kada je njegovo tijelo i mozak spremna za to, odnosno, na vrijeme i, možda, mnogo ranije od općenito prihvaćenih rokova. Ovo je, na jeziku moderne pedagogije, zona proksimalnog razvoja. Dakle, ako je dete budno od prvih nedelja života, leži na stomaku na podu ili u areni, gde ima mnogo zanimljivih igračaka, on možda neće puzati u propisanu šest, ali u pet ili čak četiri meseca. Ako se isto dete drži sabelutym u krevetu, ležeći na svom stomaku samo nekoliko minuta, on može početi da puzi znatno kasnije od roka ili da se uopće ne puzi. Isto se može reći i za bilo koje drugo polje aktivnosti. Dijete treba čuti govor na koji se njemu obratio mnogo prije nego što počne govoriti; vidite slova i reči - pre nego što počnu čitati, i olovke i boje - pre crteža.
Drugim rečima, kada govorimo o ranom razvoju, mislimo da će se dete razvijati ne ranije od norme, ali na vreme. To jest, najkasnije odloženo. Na ovo i treba tražiti sve roditelje. Na kraju, prihvatite za sebe istinu da dijete nikome ne duguje. I dajte mu da živi.