Posebnost ove bolesti jeste da deci ne samo otežavaju učenje općih i finih motoričkih vještina, već i za izvođenje određenih pokreta, ali je teško osjetiti te pokrete, što otežava djetetu da formira neophodne ideje o kretanju.
Deca sa opštim poremećajima govora treba da rade na razvoju finih motoričkih veština redovno, dodajući 3-5 minuta za svaku lekciju. Vežbe i igre usmerene na razvoj malih pokreta prsta - to je ono što dete sa cerebralnom paralizom treba da poboljša pažnju i performanse.
Ako je dijete teško obavljati kretanje prstiju, onda sa takvom bebom to treba uraditi individualno, kada se vežba prvi put vrši pasivno uz pomoć nastavnika. Zahvaljujući obuci, pokreti postaju sigurniji i dešavaju djeca aktivnije. Da bi se lako zapamtile vježbe, svako od njih može zamisliti ime koje djeca razumeju.
Ispod je preporučena serija vježbi. Možete započeti časove sa samo-masažom:
- Vježba, u kojoj će djeca sami istegnuti ruke. "Vaše ruke su zamrznute";
- Vježba "rukavice za odjeću" - povući svaki prst rukavice;
- Svaki prst je oštet od osnove do noktiju;
- Vežba u kojoj se nudi deci sa svakim prstom u vazduhu;
- Svaki prst pojačava;
- Ispravite svaki prst po strani;
- Decu je pala palac, a svi ostali su stisnuti u pištolj - "zastava";
- U ovoj vježbi, jedna ruka treba savijati na pesnicu, a druga ruka pokrivati ovu pesmu horizontalno - "stol";
- Takođe, savijte ruku jednim rukom u ruku, a druga za horizontalno postavljanje dlana - "stolica";
- Pozovite djecu da pritisnu svoju dlan na stol ili na drugu dlanu, a potom pomeri svaki prst - "prsti su zaglavljeni";
- U ovoj vežbi treba da povežete velike, indeksne, srednje i prstene prste i mali prst za povlačenje - "pas";
- Prvo pređite prste, potom podignite ruke i širite prste - dobijate "sunčeve zrake";
- Naizmenično, vežbe - stisnite ruku u pištolj, a zatim postavite dlan na stol, a zatim pritisnite dlan za stolom. Postepeno možete ubrzati brzinu izvršenja - "pesnica, rebra, dlan."
Vežbe za razvoj pokreta finih prstiju:
- "Prsti pozdravi" - kako biste započeli sa tim, morate sa decom popraviti imena svakog prsta. Zatim, s vrhom palca, naizmenično dodirnite svaku vrh drugog prsta (tu i tamo, prvo, vežbajte sa vodećom rukom, a zatim sa drugom rukom, a zatim sa obe ruke, od palca do malog prsta i obrnuto);
- Prsti jedne ruke istovremeno "pozdravi" prstima druge ruke;
- Vježba "Osa" - ispravite pokazivač i okrenite ga;
- "Koza" - ispravljanje indeksnog prsta i malog prsta;
- Oblikujte dva kruga, povezujući vrhove palca i pokazivača;
- "Bunny" ili "Uši" - stisnite prste u pesnicu i ispravite samo indeksni i srednji prsti;
- "Drveće" - svi prsti su široko postavljeni.
Sve ove igre i vežbe opisane iznad, odlično razvijaju pokretljivost prstiju, performanse izolovanih pokreta, a takođe doprinose razvoju tačnosti pokreta prstiju.
U vežbama preporučuje se i korišćenje olovke. Ponudi deci sledeće:
- Kružite bilo koji oblik ili predmet oko konture;
- Nacrtajte objekat po tačkama;
- Nacrtajte udarce u različitim pravcima, koristeći šablone;
- Izvršite olovku duž uske staze i ne vodite na stranu;
- "Dvostruki crteži" je veoma interesantna vežba u kojoj deca crtaju drugačije sa obe ruke, to su različite geometrijske figure ili umetnički crtež (dva identična objekta ili jedan crtež sa dve ruke, kao da je dopunjuju).
Da bi se razvila i poboljšala koordinacija ručnih pokreta, preporučuje se izvođenje vježbi:
- Vežba se vrši pod rezultatom, dok se tempo postepeno ubrzava i strogo sledi usmene instrukcije:
- levu ruku u šakama, desnu ruku, i obratno;
- stavite desnu ruku na rebru, lijevu ruku - savijte se u pesnicu;
Specijalisti preporučuju veću pažnju posvećuju razvoju finih motoričkih vještina dječijih ruku sa dispnejom i koordinacijom pokreta, jer to ima blagotvoran efekat na razvoj govora kod djece sa dijagnozom cerebralne paralize.