Zaista volimo da se brinemo za dijete. Posebno je zadovoljstvo da hranite svoje dijete. Ali majke treba da razumeju: dete tokom hrane ne bi trebalo da bude pasivan. Ne bi trebalo da se pojavi i afirmiše osećaj da je samo predmet nečije manipulacije. U suprotnom, izgubiće interes za hranu kao proces. A ovo je vrlo loše. To jest, organizirani obroci (doručak, ručak, večera) smatraće se obaveznim, ali ne i prijetnim postupkom. Nešto kao vakcinacija u poliklinici. Ponašanje malog deteta za stolom je veoma važno. Ali kako naučiti malu decu da se pravilno ponašaju za stolom?
Svi znaju da bebi treba sopstvena jela. Mlade majke retko mogu odoleti kupovinu specijalnih dječjih jela. I moram reći da je ispravno izabrani skup dobar za sve učesnike obroka. Dječiji pribor uvek treba čisti u ormaru. Ako je iz nekog razloga dugo otvoren u kuhinjskom nameštaju, bolje je ispirati. Ako obrišete posuđe sa ručnikom, uverite se da je čista. Dakle, nije namenjeno prljavim rukama ili trljanjem stola.
Održavanje urednog izgleda tokom obroka nije lak zadatak. Idealna čistoća i red se mogu postići samo ako ne dozvolite da beba u principu dodirne hranu. I to nije uključeno u planove za obrazovanje nezavisne osobe. Perfekta, na kojoj vezujete bebu, mora biti čista. Potrebno je nadgledati, da na njoj nije bilo tragova isušene hrane i ružnih mrlja.
S vremena na vrijeme, pažnju bebe privlači pažnju na to kako izgleda njegov trpezarijski stol pre početka obroka. Dakle, položite veštinu za postavljanje stola u veoma ranom dobu. "Stavimo ploču i šolju, stavimo viljušku i kašiku. Vidi, kakva je lepa prednjača. Hajde da je povežemo. Ako se nešto isprazni sa kašike, košulja neće biti prljava. " Neki roditelji veruju da je to beskorisno reći maloj deci, jer još uvek ne razumeju ništa. Ali to nije sasvim tačno. Do dve godine konstantno dobronamerno ponavljanje bilo kakvih želja gotovo sigurno odgodila beba u podsvesti. Ono što mama kaže još nije doživljeno kao mučnina i nametanje. Klinac će jednostavno slediti pravila koja on prvi preduzima pod uticajem prirodnog autoriteta i ličnog primera majke. Ali čak i kasnije, shvatajući svoje značenje i potrebu, dijete će učiniti sve i sebe i sopstvene slobodne volje. I, bez oklevanja i ne vidi izgovor za protest.
Važno je da se za higijenu ruku beba nalazi u podsvesti kao neophodan uslov za unos hrane, postala je navika. Usput, ako ste prisiljeni da hranite svoje dete na mestu gde ne možete da operete ruke vodom, obrišite ih vlažnom krpom. Na vaše ruke takođe utiču, naročito ako pomažete detetu da jede. Obavezno objasnite bebi zašto to radite.
Nastava mladog deteta da se pravilno ponaša za stolom, ne zadržava svoju inicijativu. Ako malko dete zgrabi žlicu i pokuša nešto da uradi uz to, ne uzimajte ga. Prvo, dete će pokušati da koristi ovu stavku po sopstvenom nahođenju. I malo je verovatno da će on odmah uspjeti. Ti lagano i agresivno preuzimate ručku potrošača i usmeravate njegove pokrete, ljubazno ohrabrujuće reči. Onda opet pusti me da postupam sam po sebi. Ako vidite da beba ne dođe do nečeg dobrog, nežno uzmite kašiku i nastavite da se hranite. I, naravno, obavezno ukloniti rezultate neuspješnih napora s lica, ruku i čak prednjeg dečaka. Držite jesti čistom. Dijete može i trebao biti aktivno tokom obroka. Ali da eliminišete neželjene efekte svoje aktivnosti - dok vam je zadatak. Nemojte juriti nakon apsolutne sterilnosti. Najvažnije je da se on ne navikne na jedu gomilu hrane koja se raspršuje na stolu, licu i tijelu, stalno ih dodiruje i ponovo obarava.
Ako u osnovi žrtvujete nezavisnost tačnosti, ne dozvolite detetu da savlada suđenje i grešku potrebnih vještina za unos hrane, onda se rizik povećava kako bi u potpunosti "ubio" u njemu interes za nezavisnu ishranu. Nakon 1,5-2 godina, bebe će naći mnoge druge načine samorealizacije. I želja da nauče da poseduju kašiku i viljušku neće biti među njima najatraktivnija. Nekvalifikovane, jednodnevne djece, naprotiv, nastojaju da se podredjuju svijetu na sve raspoložive načine, a još ih nema mnogo. A sposobnost da ne zavisi od odrasle osobe za stolom je jedna od najvažnijih.
Često skup decjih jela uključuju posebno dizajnirane za decu kašiku, vilicu i čak nož. Ovi objekti nisu ništa važniji od tanjira i šolje. Na kraju krajeva, uz njihovu pomoć, beba može jediti sami. Jednom kada se ishrana uđe u čvrstu hranu, naučite ga da koristi viljušku i nož.
Djeca vole da uzmu kašiku u ustima, okrenu ih tamo, dodirni ih svojim zubima. Takva akcija je prilično prirodna, ali ne bi trebala postati navika. Postoji nekoliko razloga za to: ružna je, odvraća dete od procesa ishrane, jer kašika počinje da igra ulogu dude, a ako se žlica zameni vilicom, to može prouzrokovati ozbiljnu štetu za bebu. Ne morate da rukujete kašikom iz usta, ali obratite pažnju na činjenicu da takav tretman sa jednim posudom ne može biti norma. U jednogodišnjoj mladenoj kašičici u ovom slučaju, možete pažljivo pokupiti i tretirati je hranom "prema pravilima", a zatim ponovo vratiti kašiku nazad na hranu. Starije dete, ako se ovo ponašanje ponavlja i postane navika, možete reći neku pouku, stepen edifikacije koji ste sami definisali.
Dozvolite da vodite kašiku u ploči, posmatrajte kako se kaša ili pire odlazi iz kašike u posudu. Poželjno je i da komentarišu ono što dete može posmatrati dok ga posmatra: konzistenciju, teksturu, miris. Nije bitno da li beba saznaju interesovanje za dodirivanje kašice ili povrća svojim rukama. Ne plašite ga. Samo primetite da je najbolje jesti kašiku sa kašikom. Tada će sve dobiti jedu, a ne pasti na sto. Ali ako vidite da se eksperiment pretvara u igru koja nema nikakve veze sa vašim zanimanjem, zaustavite ga i koncentrirajte na večeru.
Pustite jelo koje nudite dijete ne ostaje beskrajno i bezimeno. Recite da je beba u maloj ploči, koja postepeno komplikuje njegov govor, zavisno od dobi deteta. Kada je dete dovoljno stara da uđe u značajan dijalog s vama, zamolite ga da pokaže hranu na tanjir, koju zovete, ili da je pozovete sami. Tako ćete popraviti sposobnost deteta da razlikuje vrstu i ukus različitih namirnica. To će mu pomoći da jasnije formuliše svoje želje u budućnosti.
Savet da zadrži bebino lice i rukuje se čistim tokom jedenja takođe se odnosi na kategoriju običnih. Ali deca retko rade bez prljavih. Posebno ako pokušate da jedete. Neke majke veruju da bliska komunikacija sa hranom daje bebu dodatnom senzornom i taktilnom doživljaju. Tako je. Međutim, u početku bi trebalo da se nauči da se oseti razlika između "troškova proizvodnje" i navike sloppinessa. Nemojte da se plašite ako se dete ismeša dok jedete. Ljubazno, ali bez izričitog odobrenja, naglas uzmite ovu činjenicu i zamolite dijete da ga obriše s salvetom. Ali prvo se obrišite, a zatim ga dajte bebi. Uz približno ponašanje malog deteta za stolom, ne zaboravite da ga ohrabrujete. Sposobnost uklanjanja viška hrana je gotovo toliko teška za savladavanje, kao i pribor za jelo. Ako vam prljava beba izgleda smešno, možete razgovarati o tome sa svojim ocem ili drugim rođacima bebe. Pa čak i kliknuti na fotoaparat. Ali budite oprezni - nemojte to učiniti zabavnim, ne provocirati dete posebno za hranu. Nepotrebno je reći, ponekad možete dozvoliti luksuzu da se prljavi sa nečim što je naročito ukusno i rakije. Ali neka ovo uvek bude izuzetak od pravila.
Tako ste srećni što je beba dobra i srećna što jede da su spremni da mu se zahvale. Pogotovo ako je jedu nije uvek sklono zadovoljiti vas. Ali niko nije ukinuo pravila dobrih manira. A ako vam se sada čini nepotrebnim opterećenjem, onda beba onda još više ne pristaje na zahvalnost za ručak ili večeru. Na kraju krajeva, primiće ga, bez obzira na ovu okolnost.
Kako započeti kalemljenje manira za stolom? Naravno, pre svega, vlastitim primjerom. Ako je dijete vrlo mala, to ne bi trebalo da sprečava da ga volite "prijatan apetit" ili kažete "jedite svoje zdravlje". A kada je pojeo, zabavno je, ali ne previše zahtijevati da se zahvalim i čak reci "Hvala, mama" umjesto toga. A onda zatražite da ponovite ove reči. I iskreno radujte se, ako kao rezultat vaših napora dijete izgovori ove riječi sama. Posebno brzo postaje takva navika ako porodica često sjedi za stolom. Dijete na primjeru odraslih posmatra ove neophodne uzorke elementarne ljubaznosti. Teško je da deca usklade sa nekim pravilima, naročito ako u njima ne vide taj smisao. Odrasli ovo se odnosi ni na manje, samo je njihova situacija komplikovana prisustvom već uspostavljenih navika, kako dobre tako i loše. Na kraju krajeva, mnogo je teže pratiti nego naučiti.
Starija djeca poput jednostavnih igara u igranju, blisko povezanih sa njihovom okolinom. Dječija jela koja mogu igrati u procesu obrazovanja nisu poslednja uloga. Zašto ne sjediti na improvizovanom stolu igračkih znakova i ne ponavljajte sa njima željeno ponašanje na stolu. Zajedno sa klincem podstaknite dobro i pravilno ponašanje i varajte za nedostojno. Deca vole nastavu manje od naše. Dajte im priliku. Pustite ih da služe životinjama sa trpezarijom, uzmite ih da operete ruke i obrišete salvete. Pustite ih da održe red za stolom kao starješine. Neka žele "prijatan apetit" u svoje ime i biti zahvalni na kraju večere. Neće biti suvišno i za pranje posuđa i za brisanje stola. I obavezno zahvaljujte za poslasticu!