U životu djeteta, glavna stvar nije samo uspostavljanje odnosa s kolegama, već i sa nastavnikom. Učenik će morati naučiti kako pravilno reagirati na napomene i napomene. Roditelji će morati naučiti da komuniciraju i uspostavljaju kontakte sa nastavnicima i svojim detetom. Previše teško, ali i previše lojalni učenicima može izazvati osećanja protesta. Naročito se odnosi na adolescenciju.
Odnos između nastavnika i studenata se menja i stav prema učenju promena. Kao rezultat toga postoje kontradikcije i sukobi. Želimo da vidimo učitelja koji poštuje učenika, razvija ga kao osobu. Nastavnik mora studentu predstaviti izvodljive zahtjeve. Veoma je važno da nastavnik bude simpatičan prema slaboj i stidljivoj djeci. Ali ako postoji sukob?
Najčešći sukobi.
1. Nepoštovanje. Iz nekog razloga učenik odbija da se pridržava bilo kakvih zahteva. Odbijanje može izazvati želja da se brani mišljenje.
2. Konflikt jednakosti. Da ne bude poznata kao "slaba", ili "mamin sin", tinejdžer deluje "kao i svi ostali".
3. Sukob liderstva. Tinejdžer pokušava da ne izgubi kredibilitet. U nastavniku vidi konkurenta.
4. Konflikt mržnje. Čini se da se nastavnik leči bez dužnog poštovanja, izvadi ga iz sebe. U takvim slučajevima, adolescenti provociraju situacije kako bi nastavnik izgubio strpljenje.
Ako roditelji saznaju o konfliktu sa nastavnikom:
1. Prvo morate naučiti dijete da riješi situaciju. U prvoj fazi ne mešajte se;
2. Ali ako su stvari otišle predaleko, onda razgovarajte sa svojim detetom. On bi trebao da vam kaže o učesnicima u sukobu, o razlozima iz njegove tačke gledišta. Shvatite koliko dugo traje konflikt. Pokušajte da pogledate sve sa strane. Razgovarajte sa djetetom o mogućim izlazima iz situacije. Saznajte šta je u pitanju, ne bojite dete;
3. Ne diskutujte o nedostacima nastavnika sa detetom. Objasnite da se nastavnik može umoriti i biti iritiran;
4. Nemojte odlagati rješavanje sukoba. Pokušajte da rešite odnos na samom početku.
Kako možete pronaći zajednički jezik?
1. Uključite učenika, nastavnika i psihologa u razgovor.
2. Najvažnije je da dete shvati da mu treba znanje. Prioritet bi trebalo da bude dobro poznavanje predmeta i dobijanje odgovarajuće procene. Zbog toga uopšte nije potrebno uspostaviti prijateljske odnose u nastavi sa nastavnikom. Pokušajte pokazati diplomatiju.
3. Dijete mora prisustvovati svim razredima, izvršiti zadatke. Inače, ne može biti nikakvog rešenja problema.
Vreme je da se interveniše u sukobu.
1. Razgovarajte sa nastavnikom. Ako se problem odnosi na nastavnika razreda, onda započnite ličnim razgovorom. Ako je konflikt uticao na predmetnog nastavnika, zatražite da poveže njega i školskog psihologa. Da li vaše dijete ima složen karakter, period tranzicije? Savjetujte zajedno kako pronaći leveridž na djetetu. Odgovarajući nastavnik će uvijek odgovoriti. U razgovoru, ne morate da prelazite na pojedince, primedbe. Ponekad morate malo sačekati da rešite sukob. Uvijek držite kontakt sa nastavnicima, prisustujte se sastancima. Pokušajte prevladati ličnu nepriliku za nastavnika, ako imate takva osećanja. Zapamtite da nastavak mirnog života vašeg deteta zavisi od vas u školi.
2. Komunicirajte sa drugim roditeljima. Ako je po vašem mišljenju dijete pristrasno, onda razgovarajte sa drugim roditeljima. Naučićete svoje mišljenje o nastavniku, i možda imaju slične probleme. Zajedno, mnogo je lakše riješiti.
Ako razgovori sa nastavnikom nisu doneli očekivani uspjeh, a nastavnik ne želi pronaći izlaz iz situacije, onda je vrijeme da posjetite nastavnika ili direktora. Škole obično se bore za njihovu reputaciju. Vodič, sigurno, će vas upoznati.
Kada treba da promenim školu?
1. Ako vaše dijete čak i nakon rješavanja sukoba nastavi nervozne kvarove i on odbija da pohađa školu. Takva situacija neće doprinijeti napredovanju učenika. Njegovo samopoštovanje je svedeno na minimum.
2. Posle "rešavanja" sukoba, procena vašeg djeteta naglo se pogoršala. Ali vi znate da dijete savršeno poznaje temu. Naravno, u takvoj školi vaše dijete ne vidi dobar sertifikat.
3. Ako je školska uprava svesna postojećeg problema, ali ne ometa sukob. Na samopoštovanje deteta, kao i na akademske performanse, to nije najbolji način da se utiče. Možete nastaviti da se bijete. Ali da li je vredno da troši energiju? Bolje je prebaciti dijete u drugu školu.
Kultura odnosa sa studentom relevantna je za svakog nastavnika. Samo duboko razumevanje učenika od strane nastavnika, proučavanje njihovih individualnih sposobnosti omogućiće sprovođenje obrazovnog procesa.