Kako da dijete postane lider u učionici, kako ga naučiti da razmišlja na takav način da ga druga djeca vide, vide ga kao svoju putujuću zvezdu? Prvo, potrebno je dijete znati da je njegovo mišljenje značajno, da se on poštuje čak iu porodičnom krugu. To će mu dati poverenje u njegove sposobnosti. Znamo da nesigurne ličnosti ne postaju lideri.
Drugo, da bi se vođa deteta morao objasniti sebi, važno je da bude dobro, da opiše koristi, ali i da upozori da mu je dodeljena odgovornost. Nije neophodno da se plašite ove reči, naprotiv - da ga naviknete kod kuće, punjavajući bilo koja mala djela. Od rane godine se mora navesti na nezavisnost. U osnovnim razredima, dete treba da bude u stanju da izdvoji vreme: šta da potrošite za časove, odmorite se. Stečene vještine koje će dijete prenijeti u školu.
Lider klase je uvek zanimljiv sagovornik. Prema tome, roditelji bi trebalo da ga nauči pravilno da govori, uvek slušajte kraj svoje misli, čak i ako to prethodno pogađaju - to će naučiti detetu da se izrazi. Takođe treba razmišljati o temi razgovora. Moramo da ga učinimo zanimljivim razgovorom. Da biste to uradili, razvijete svoje dijete: idite na različite koncerte, izložbe, bioskop, pozorište. Naravno, nemojte ga povući tamo. Da on nema osećaj odbacivanja, on mora nužno da voli prvu kampanju. Da biste to uradili, pažljivo razmislite da li će ova tema, proizvodnja, film biti od interesa za njegovo doba. Budite sigurni da pregovarate s njim o kampanji, pitajte šta ga je posebno impresioniralo. Razgovor možete dopuniti interesantnim informacijama. U osnovnim razredima djeca apsorbuju sva znanja koja su primljena iz vanjskog svijeta poput sunđera.
Vodeće dijete ne mora biti odličan student, već dobro učiti i potražiti najbolje, jer on postaje primjer za imitaciju u učionici. Ocjene u školi za svoje vršnjake su pokazatelj njegove inteligencije, indikator za izgradnju odnosa. Često možete videti kako djeca ne vole svoje kolege sa nekim karakternim osobinama ili djelima, već jednostavno zato što su trojice. Ipak, glavna stvar je da vođa klase poseduje sveže, interesantne informacije (čak ni ne pretenduje da je istina).
Naravno, šef klase se može razlikovati aktivnim životnim položajem - nikakav događaj u školi ne može bez njega. On takođe mora biti u stanju da namamljuje ideju drugih, iu neudobnim slučajevima i izleči iz situacije.
To je takođe važno za decu i fizički razvoj. Uvek ima nekih svađa u kojima je dijete vođa razreda - on mora imati mogućnost da brani svoje pravo da se zove najbolje. Djeca se više poštuju od onih koji se mogu ustati za sebe i fizički, dati "promjenu", zaštititi ih od napada iz druge "bande".
Lider klase se takođe poštuje što je u stanju da postigne postavljene ciljeve. Dijete mora razumjeti kako je uspeh, kako ići zajedno s njim, ruku pod ruku. Istovremeno mora da čuva svoju reč, dovrši stvar do kraja. Ovi kvaliteti se takođe "kultivišu" kod kuće. Ali vredi objasniti detetu kako se ponašati u slučaju neuspjeha. Na primerima heroja bajke da odrede načine povlačenja, da objasne da teškoće i neuspehe utiču na karakter, tako da ne odustajete. Naravno, u određenom trenutku lider želi da plače za svog prsluka, ali glavno je kako će to predstaviti, jer možete pretvoriti otrov u med. Poboljšana opcija je pretvoriti poduhvat u šalu. Da, osećaj humora za vođu je nezamenjiv kvalitet.
Ako želite da napravite lidera iz vašeg djeteta, vrijedi razmišljati o njegovoj ličnosti. On mora da ovlada majstorstvom bilo koje vještine: crtanjem, obavljanjem fizičkih vežbi, pevanjem, igrom i slično. Za to bi bilo korisno odvesti ga u krugove. Možda bi shvatio njegovu naklonost, prošetao kroz nekoliko krugova. Individualnost se manifestuje u odeći. Naravno, ona ne bi trebala privlačiti neodobravanje komentara od nastavnika, ali lider bi trebao izgledati stilski, dobro održavan. Udobna odeća, poput odraslih, pomaže djetetu da se osjeća sigurnije.
Naravno, dete iz detinjstva bi trebalo naviknuti da bude u centru pažnje, a ne da se penzioniše u kompanijama, a ne da se plaši javnosti i javnih nastupa. Čak i samo okupljanje u porodičnom krugu, morate da obratite pažnju na to, poštujete njegovu tačku gledišta (čak i ako vam se čini da je to naivno i smešno).
Nakon osećanja ukusa moći, dete može početi da manipuliše svojim "vješalicama". Naučite ga da razlikuje među njima istinske prijatelje, kao i cijenite mišljenja drugih. Prirodno, potvrđujući reči svojim akcijama - pokazati ljubav, naklonost, ni u kom slučaju ga ne ponižavaju, ne zloupotrebljavajući strancima, pohvale za dela koja su zaista vredna pohvale. Obavezna tačka je da komuniciraju sa porodicom: dijete mora vjerovati u porodicu, osjetiti podršku i zaštitu, izvor svjetske mudrosti koja dolazi iz tvojih usta. Ali nemojte preterivati - morate pokazati načine da rešite probleme samo u teškim slučajevima, inače bi trebalo da popune sopstvene "udubljenja".