Da li je vredno brinuti za roditelje koji ne govore u dobi od 1 godine? Kršenje govora deteta se često događa, nije vredno brinuti o tome. Došlo je do slučajeva kada je dete doćivelo do četvrte godine, dok nije otišao u vrtić. Onda sam odmah počeo da govorim i dosta. Postoji nekoliko razloga zašto jedanogodišnji ne govori.
Prvi razlog je poremećaj govora zbog nekih fizioloških osobina. Dijete može imati fizičke nedostatke, neke unutrašnje organe, njihove bolesti, što zauzvrat utiče na činjenicu da dete zaostaje u razvoju govora, pažnje ili pamćenja.
Drugi razlog može biti nedostatak pažnje djetetu njegovih roditelja. Djeca treba stalno komunicirati s odraslima i trebaju kontrolisati da njihovo dijete stalno krene napred, stiče se novo iskustvo i vještine.
Nedostatak kontakta sa vršnjacima takođe može izazvati zaostatak u govoru. Deca bi trebalo da komuniciraju isto kao i deca. Na ovaj način, dete se upoređuje sa njima, to će pomoći djetetu da razume neke stvari koje druga djeca rade, a on ne. Dijete može postati poslušnije ako vidi približno dijete pored njega.
Četvrti uzrok zaostajanja je strah u kojem je dete doživelo. Zbog njega dete može odbiti da govori. Strah se može izraziti u lošem snu ili u nečemu što se čuje ili vidi. Ako dijete sretne sa roditeljima, onda on može promijeniti svjetski pogled na svet, on može dugo da čuti. Kaznjavanje djeteta, ako se nepravilno primjenjuje, može također dati poticaj djetetu koji ne želi da govori.
Šta roditelji treba da rade to što dijete ne govori starije od 1 godine?
Prvo, dete mora biti prikazano detetu specijaliste koji može utvrditi da li nešto nije u redu sa detetom. Ako doktor ne pronađe fiziološke abnormalnosti ili mentalnu retardaciju, onda možete bezbedno ići kući i učestvovati u djetetu bez medicinske pomoći.
Na drugom koraku roditelji treba obratiti pažnju na dijete. Kod jednogodišnjeg uzrasta deca su aktivna i žele da budu u centru pažnje, oni vole da učestvuju u svim spoljnim procesima. Oni počinju da dodiruju, obaveštavaju, rade akcije koje im pomažu da istraže ovaj svet. Ako se to ne desi djetetu i, naprotiv, on leži u tišini i ne reaguje na vanjske stimulacije, onda je potrebno prouzrokovati njegov interes. Ako dete ima nedostatak igračaka, vrlo često ima govorne nedostatke ili zaostaje u razvoju. Pošto su igračke koje su predmet sa kojim deca stalno dolaze u kontakt.
Sledeći korak je uspostavljanje stalnog kontakta sa djetetom. Neophodno je da konstantno bacate bebu, da ga pohvalite za sve pokušaje da nešto kažete ili učinite nešto. Dete možete pustiti da se prepusti, jer je to prirodni proces. Ne smijete da iskočite dijete, morate se igrati s njim, tako da dijete ne smatra roditeljima neprijatelje, tako da mogu pomoći njemu. Posle takvih akcija dijete će to shvatiti da bi u kontaktu s roditeljima trebao reći nešto. On će znati da ako izgovori neke reči, njegovi roditelji će obavezno obratiti pažnju na njega.
U sledećoj fazi dijete treba obezbijediti knjige i druge razvojne materijale. Dijete treba ponekad dozvoliti da gleda TV. Iako su mnogi negativni zbog modernih karikatura, zbog toga oni ne dozvoljavaju gledanje televizije. Međutim, dete može uključiti i sovjetske karikature, koje se prodaju u prodavnici na DVD-u. Dete će pažljivo slušati reči i istovremeno vizuelno shvatiti akcije koje se dešavaju na ekranu i žele ih ponoviti.
Na posljednjem koraku je osiguran kontakt sa vršnjacima. Djetetu treba dozvoliti da vidi decu svog ili njenog uzrasta ili starije. Ako ima više dece, njima je potrebna komunikacija, jer moraju nekako objasniti svoje želje jedni drugima. Ako druga deca govore, onda će tišina dijete uskoro želeti da govori, jer neće biti ugodno.