Većina roditelja u ovoj situaciji počinje da postavlja pitanje: "Zašto se to desilo sa mojim detetom? ". Zatim dolazi do zbunjenosti, a zatim i panike: "Šta će sad poznato i blisko? ". Zatim dolazi vreme drugih pitanja i pritužbi sebi: "Ja sam bezvredni učitelj! "Ili" Kazni ga da sve razume! "Svaki od roditelja doživljava oluju emocija u ovoj situaciji. Ali važno je kako će roditelji reagovati na ovu situaciju. Uopšteno gledano, da li je ovo prvi takav slučaj ili je samo prvi put primijetio krađu svog djeteta?
Naravno, vrlo je loše ako dijete ukrade novac. Koncepti "lopova", "krađe" i "krađe" su negativni i ne primenjuju se za decu. Zato što je dečiji svet pun fantazija i stvarni svet za njega skoro nerazdvojiv. Dijete ne može samostalno shvatiti da je njegova akcija pogrešna. Pored toga, roditelji treba da tretiraju ovu situaciju na osnovu starosti deteta. Na primer, ako je dijete još uvijek vrlo mala i još nije stara pet godina, njegov korak se ne može nazvati krađom. Malo ne poznajem takve koncepte kao "moju" stvar ili "nečiju drugu" uopšte. Od pet do šest godina dete će moći da razume pripadnost predmeta nekome. Prema tome, do pet godina se ne može ograničiti na sebe ili na svoje želje. Želeće nešto da uzme i on će uzeti ovu stvar. Za njega ne postoji stvar kao vrijednost predmeta. Ali odrasli ne obraćaju pažnju na ovu stranu situacije i počinju da paničuju da njihovo dijete ukida novac. Zanimljivo je da neće biti šokirani ako dijete uzima plastični odbojnik bez potražnje, a ako uzme vrijednu stvar, počinju da ga mrze. Za dijete, ove stvari uopće nisu zanimljive zbog svoje vrijednosti. Upravo je pratio njegov impuls.
U takvim slučajevima, dijete jednostavno mora objasniti koja lična svojina je. Ne možete uzimati lične stvari bez dozvole. Pored toga, roditelji treba zapamtiti da su mnoga deca u malom dobu sebična. Oni su motivisani željom da nađu nešto ili uzmu ono što žele. Roditelji moraju naučiti svoje dijete da uzme bilo koju stvar s dozvolom vlasnika.
Inače, postoje različiti razlozi zašto deca oduzimaju nečiji posao bez dozvole.
Gledajući novu zanimljivu igračku, dete često doživljava žarnu želju da dobije ovu stvar. Dakle, čekajući priliku, on tiho uzima igračku kući. Razlog za ovaj postupak može se objasniti činjenicom da deca još nisu upoznata sa podjelom stvari u "moje", "vaše" ili "nečije drugde". Ne možete odmah pozvati deteta kradom. Samo treba da objasni da je uzeo nečiju drugu, ali nije dobro da uzme igračke drugih ljudi. Njihovi roditelji treba da daju svoja objašnjenja studijom slučaja. Djetetu je shvatilo kako da trpi još jedno dete koje je izgubilo igračku.
Postoje situacije kada dijete uzima novac bez dozvole da mu pokloni poklon. Ovaj čin se odnosi na nedostatak shvatanja deteta o negativnoj strani krađe. Želeo je da mu majku bude prijatan. Međutim, on ne shvata da on radi pogrešnu stvar za ovo. Osim toga, dete može prezentirati tako da je "našao" novac. On mora objasniti da se termin "pronađeni" ne koristi u ovom slučaju. Novac koji je pronašao ne pripada njemu, shodno tome, ne može ih zadržati. Djeca iz mladosti trebaju objasniti da "pronađeni" novac ili stvari ne postaju vlasništvo osobe koja ih je pronašla. Ali u stvarnom životu, čak ni roditelji uvek ne rade ispravno, saznaju na ulici ili na drugom mjestu bez nadzora stvari ili novca. Dete nauči iz primera roditelja. Ako stalno vidi da njegovi roditelji uzimaju stvari iz kancelarije ili od svojih suseda, onda još jedan primjer nije potreban.
Inače, deca često kradu, privlače pažnju. Tako žele da privuku pažnju starijih ili vršnjaka kao vlasnika objekta.
Ponekad dete može ukrasti zbog osećaja da mu nedostaje ono što njegovi prijatelji imaju. Na primjer, sada mnoga djeca imaju novac za džepne troškove. Ako roditelji nemaju novca za takve troškove deteta, pre ili kasnije će pronaći načine da zadovolji svoje lične potrebe. Odrasla deca počinju da kradu svesno da bi stekla snagu ili kontrolu. Događa se da dete krade da se osveti nekome.
Kako se ponašati ako dijete ukrade novac? Prvo, roditelji moraju prvo shvatiti razloge za ono što se dogodilo. Onda morate razmisliti o tome šta je vodilo dete na ovaj čin. Veoma je važno pažljivo shvatiti sve nijanse ovog djela. Obratite pažnju, da li je dete otvoreno otvorilo novac ili ih sakrio. Možda je samo želeo da obrati pažnju na sebe? Može li mu novac dati vlast nad drugim?
Važno je razumjeti da li se dete oseća krivim? Nakon što saznamo novac, roditelji bi trebalo da se izjasne nedvosmisleno, novac treba vratiti vlasniku. Da svi okolo i voljeni i društvo osuđuju krađu.
Roditelji, nakon otkrivanja krađe, moraju biti striktni, ali dijete mora biti žestoko. Neophodno je probuditi u njemu osećaj sramote. Onda mu treba pomoći da ispravi grešku. Otkrivši negativnu akciju, roditelji bi trebali pokazati takt i odlučnost. Kada dete razume krivicu, neophodno je naglasiti akcenat na osećanja i osećanja voljenih, kao i na ljude koji su izgubili novac ili stvari. Neophodno je pomoći djetetu da izađe iz situacije bez ponižavanja. Takođe, preduzimaju se mere za povraćaj ili nadoknadu štete. Nije preporučljivo da prete djetetu sa policijom ako odbije da prizna krivicu. Nemoguće je pokazati agresiju, jasna prijetnja pokreće dijete u smrt. Ne možete nazvati dijete koja uvredjuje i lopov. Sprovedite povjerljiv razgovor s njim, a ne suđenje. Nemojte razgovarati s djetetom u javnosti. Ako roditelji počnu loše ponašati, dijete im neće vjerovati. Zapamtite, krađa može postati dečiji demarš protiv porodičnih problema i greške u vaspitanju.