Formiranje djetetove ličnosti u prvih šest godina života je važna faza u daljem razvoju ličnosti osobe. Tokom ovog perioda života aktivno se razvija i formira dečiji mozak, beba može biti okupirana, zainteresovana i obučena bez posebne stimulacije. Ipak, to ne znači da dijete treba samo obrazovati i obučiti, ne zaboravite da je djetinjstvo, živopisno i sjajno, samo jednom u životu, stoga sve ono što vaše dijete treba da mu donese radost i maksimalno zadovoljstvo.
Po pravilu, mnogi roditelji u prvim godinama života svog djeteta počinju sami da uče i razvijaju, i da je vrijeme da nauči nešto za zapamtiti prije škole, kada je već "oh, kako je vrijeme". Onda počinje aktivno učenje, što ne donosi posebne pogodnosti. Sjećam se situacije kada sam došao da posjetim svoje prijatelje, a njihove ćerke su morale naučiti tablicu razmnožavanja. Koliko je tužno pogledati tu sliku kada je dete sa suzama naučilo tablicu razmnožavanja, ali zbog činjenice da se devojka ne pamti sve dobro, njeni roditelji su joj vikali. Ako pogledate poreklo problema, najverovatnije ćete morati da iskočite roditelje sama, jer nije bilo lenjo da nauče svoje "dvije-četiri-četiri", a pre nekoliko godina su bile previše lese u obliku zanimljive i zabavne igre kako bi svoje dete učinile korisnim za budući materijal za učenje.
Dakle, kako ne bi došlo do suza, kretanja i proteza, to ne bi štetilo da preuzme važan konzistentan i kvalitativan razvoj, podizanje i oblikovanje ličnosti predškolskog osoblja, a to treba učiniti praktično od pelena. Ako vaša beba već nije prvi put stomovanje, ne očajite, jer kažu: "Bolje kasni nego nikad". U svakom slučaju, sva obuka i razvoj djeteta, započeta prije škole, donosi korisno voće u budućnosti.
Razvoj i formiranje djetetove ličnosti do jedne godine
Dete uči svet oko prve godine svog života, savladava osnovne elemente taktilne percepcije sveta, govora i fizičkih vještina, a njegov psihomotorski razvoj se realizuje. Komuniciranje sa bebom tokom ovog perioda života je važan aspekt odgajanja. Pena uspavanka, majčin osmeh, nežna zagrljaja - to je ono što je neophodno u ranom detinjstvu. Veoma je važno da majka predstave svaku akciju, tako da dete postepeno akumulira svoj bogat vokabular. A ako mislite da kada dete ne kaže ništa, onda on ne razume ništa, onda, najverovatnije, ne razumete vaše dijete. Dijete mlađe od jednog zna, razume i misli više nego što možete zamisliti. Na vas zavisi samo kolika vam je kvaliteta i korisne informacije.
Veoma je važno, u dobi do jedne godine, da ovlada prvim razvojnim igrama, na primjer, da dodje piramide, kocke, tokom igre da uspostavi odnos između neke akcije i rezultata ove akcije. Na primjer, kada bacate nešto, uvijek pada. Kako to pada? Glasno i ne baš mnogo. To jest, objekat pada i stvara zvuk, u zavisnosti od materijala iz koga je izrađen, i po njegovim dimenzijama. Čini se da iz dugo poznatih procesa možete donijeti mnogo važnih zaključaka, što je upravo ono što vaše dijete radi. Na primjer, kada pas izađe iza prozora, onda ga, najverovatnije, jednostavno ne primijetite, jer se već dugi niz godina već navikava na ove zvuke. Vaša beba, po pravilu, jasno uhvati oba laja psa i mnoge druge zvuke, jer za njega to je proces poznavanja sveta oko njega.
Period razvoja deteta od jedne godine do tri godine
Nakon godinu dana, može se reći da započinje brz razvoj deteta. Počinje da aktivno dopunjuje svoj rečnik. Čak i ako vaša beba nije voljna da govori, ne očajavaj. Sva deca su drugačija. Jednostavno sa strpljenjem nastavite da razgovarate s njim o svemu na svijetu. On vas dobro razume i, verujte mi, čuje i čuje.
Od jedne godine starosti igra igra sve važniju ulogu u vaspitanju i formiranju ličnosti. Djeca starosne dobi i starosti djece učestvuju u različitim predmetnim igrama u kojima dijete posluje prekrasnim, sjajnim igračkama i predmetima, najpre najjednostavnije akcije (pomjeranje, bacanje itd.), A kasnije gledajući promjene u igračkama (uništavanje zgrada sa kockica , kao i piramide, kretanje satova, itd.) i pokušavajući utvrditi uzrok tih promjena.
U ovom dobu, sve veću ulogu igraju igre koje uključuju što više pokreta. Nemojte zanemarivati ovu knjigu deteta. Moja ćerka u dobi od jedne godine i tri mjeseca zaljubila se u knjige, koje su jednostavno učinile mamom, ocem i babom da je pročita ove knjige. Ne kupujte knjige koje su smislene, informativne, sa velikim opterećenjem teksta. Za malčice, ima puno knjiga-kartica sa kratkim rime, slikovnice sa imenima životinja, predmeta za domaćinstvo, biljaka, igračaka itd. Ovo je samo najbolja opcija za rani razvoj.
U vaspitanju bebe, važno je zapamtiti i upoznati se sa moralnim principima i pravilima etikete. Ne zaboravite da kažete vašem djetetu: "prijatan apetit" kada sedne da jede ili "laku noć" kada ode u krevet. Recite djetetu šta možete i ne možete učiniti. Dijete je već shvatilo da nije sve što želi da bude dobro i dozvoljeno. Samo ovde da uvrede i kažnjavate mrvicu nije vredno toga, jer će dete prestati da razume reč i navikne na vrištanje i fizičko kažnjavanje u odnosu na uobičajenu komunikaciju. Isto važi i za obrazovanje djece višeg predškolskog uzrasta. Veoma je važno formirati prijateljske i povjerljive odnose između roditelja i njihove djece.
Starost od tri do tri godine karakteriše i činjenica da dijete često uzbuđuje i uznemirava. Ovo je karakteristika datog doba. Roditeljima je potrebno maksimalno strpljenje, jer dete samo zna svet oko njega. I ne morate podići dete sa metodom "šargarepa i štapića", pohvalama i zabranama, jer i vi ste bili mali i prošli ste istu fazu vašeg razvoja. Što više zabranjujete, to će više deteta učiniti za zlo. Nije ni čudo što kažu da je zabranjeno voće slatko. Jednostavno sve što apsolutno ne možete učiniti ili jednostavno ne možete učiniti, potrebno je da ga sakrijete što je više moguće od deteta ili objasnite u pristupačnom obliku zašto je to zabranjeno.
Od tri do šest - "Zašto?"
Starost od tri do šest godina je period određenih zadataka i testova. Izviđanje, uznemirenje ili izbegavanje, upotreba svemoćnog "ne" pokušava da kontroliše stvarnost samo sa jednom velikom željom - upravo to treba da se desi u ovom dobu. I samo duhovna moć prouzrokuje dijete da djeluje na sličan način, čime se iskrivljuje, što u budućnosti može imati ozbiljne probleme. Celokupni energetski potencijal djeteta trebao bi se kanalisati u koristan kanal, na ispunjavanje zadataka i testova koji će naučiti sticanje mentalnog i emocionalnog ravnoteža.
Dijete od tri do pet godina ima veoma jaku namjeru. Klinac govori o svojoj nameri i čini sve što je moguće da dobije ono što želi. Odrasla osoba je osjetljivije na koje su želje i koja se ne bi trebala prevesti u stvarnost. Ali ovde, ako u ranom detinjstvu za suzbijanje i zaustavljanje detetovog osećaja namjere, onda će mu biti teško vjerovati u njegovu snagu i sposobnost u odraslom životu.
John Grey savetuje da se pridržava sledećih principa pozitivnog roditeljstva: drugačiji od drugih, pravljenje grešaka, više želja i pokazivanje negativnih osećanja je normalno, izražavanje vašeg neslaganja je takođe normalno, ali ne treba zaboraviti da su mama i tata glavni.
Dijete mlađe od tri godine je mali istraživač, vrijedan pohvala, istražen i odobren. Nemojte biti lijeni da pronađete korisne odgovore na omiljenu "zašto" svoje bebe, želite da vaše dijete postane punopravna razvijena ličnost, ali to na mnogo načina zavisi od vas, dragi roditelji.
Paralelno: razvoj djeteta - razvoj roditelja u korist svih
Što se više roditelja bavi njihovim djetetom, to je lakše sve što se daje, za ono što on preduzima. Za neke odrasle, uopšte nije interesantno proučavati, recimo, "jednostavne" stvari: da aplikacije, da privuku primitivne slike, da brojaju do deset, da nauče abecedu itd. Ali veoma je zanimljivo sa vašim detetom! Izgleda da ste se vratili pre dvadeset godina! Sećam se sebe: kad sam imala 7-8 godina, tada sam zaista želeo da čitam knjige za odrasle i rešavam probleme sa odraslima, a sada, kada je sve jasno i razumljivo, u svojoj voljenoj ćerci se neumorno uronim u svet djetinjstva! Želim ti isto!
Literatura za odgovorne roditelje
Kako bi se što detaljnije shvatili karakteristike razvoja, odgojnosti i formiranja ličnosti predškolskog djeteta ovog članka, koliko je malo. Postoji mnogo zanimljivih i korisnih literature koje mogu pomoći mladim roditeljima da podignu srećnu i uspešnu ličnost. Neću vam dati spisak svih mogućih i pristupačnih knjiga za čitanje, ali evo nekoliko najinteresantnijih, ipak ću vam preporučiti. To su:
- Danilova Lena «Enciklopedija edukativnih igara»
- Ledloff Jean "Kako podići srećno dete"
- Masaru Ibuka "Nakon tri je kasna"
- Aleksandar Vasyutin "Najbolja knjiga o podizanju djece"
- Irina Maničenko "10 zakona o obrazovanju"
- Irina Manichenko "10 Tajni obrazovanja"