Za tri godine dete iz ranog detinjstva pretvara u predškolsko detinjstvo. Formirao je glavne karakteristike karaktera. Odnos prema svetu i prema sebi analiziran je kao dio okruženja. Budućnost malog čoveka zavisi od toga kako se njegov razvoj odvijao u ovom periodu. Greške i praznine u vaspitanju trogodišnjeg deteta nužno će se pojaviti na početku školskog života.
Koji praznine u obrazovanju dozvoljavamo.
Mi smo neprestano zauzeti nešto, i nemamo dovoljno vremena za našu decu. Čini nam se da ima još važnijih stvari. Hitni zadatak od šefa, čišćenje - kuvanje - pranje, bolesni rođaci, zanimljive TV emisije ... Kao što deca mogu da sačekaju. Ali, kako se ispostavlja kasnije, jednostavno ne čekaju. Oni počinju da traže pažnju sa strane, kod stranaca. A onda njihovi roditelji postaju stranci za njih. Zbog toga, bez obzira koliko je teško, potrebno je da pravilo uzmete najmanje sat vremena dnevno da biste se povukli za blisku komunikaciju sa detetom. Na primer, pre nego što odeš u krevet, sedi oko svoje krevete. Pevajte po glavi, pitajte kako je njegov dan otišao.
Neki roditelji ne znaju kako biti ljubazni, smatraju sve to nepotrebno "nežnost". Disciplina i tačnost su prave vrednosti u prezentaciji. A "syusi-pusi" može učiniti samo štetu. Takvo pogrešno mišljenje predstavlja ozbiljan jaz u podizanju trogodišnjeg deteta. Zapamtite, milovati dijete je neophodno kao dokaz roditeljske ljubavi. Osjećajući voljen, on regruira samopouzdanje. Sa druge strane, beba može biti opterećena čestom želju da ga zadavi u ruke i javno poljubi. Pokušajte da ne nameštate svoja osećanja na njega. Neka inicijativa postane bolje, dolazi od bebe.
Previše samopouzdanja takođe ne koristi dijete. Razmažena deca postaju centar pažnje porodice. Ništa nikada nisu uskraćene, one su zaštićene od svih problema. I suočavajući se sa prvim životnim poteškoćama, oni nisu u mogućnosti da ih prevaziđu. Ulaskom u dečiji kolektiv, takva deca se osećaju usamljena - jer tamo više nisu zvezde.
Ne želim, a ja neću.
Puno je napisano o krizi od tri godine. Sve o njemu čuje, moralno pripremljen za njega. A on, kriza, i dalje uspeva da se "prikrije" neprimećen. Posebno za roditelje koje pokreću svoje prvo dete. U početku, čak ni ne obratite pažnju na činjenicu da je uvek tako diskretno i poslušno dete počinjalo igrati malo više maskirnije. Ponekad neadekvatno odgovara na vaše postupke i reči. Počinje da se ponaša neobično u običnim situacijama. Napišete sve što je dijete pokvareno, pokušavate da ojačate obrazovni utjecaj. A onda sa zbunjenošću shvatite da ni starije verifikovane obrazovne mere, ni nove ne djeluju na to. Bez biča, bez šargarepe, ništa ništa.
Situacija iz dana u dan je samo pogoršana - dijete kao zamjena. Beskonačni "Želim - ne želim", "Neću - neću". Histerija od ogrebotine, večni "ne" na bilo koji prijedlog, beskompromisni i tvrdoglavi. I onda postepeno počinješ da shvatiš da je to kriza! Može početi za 2,5 godine, a možda i za 3,5. Otprilike u to doba, djeca se formiraju samosvesti, i to je uzrok osnove za predstojeću krizu. Komunicira sa njima postaje sve teže. Što se striktnije ponašate sa detetom, on će postati nepodnošljiviji i tvrdoglaviji. Najopasnija je opcija kada odrasli tuku djecu, što sugerišu da im poučuju dobru lekciju u poslušnosti. Efekat se postiže: mama i tata su u ovoj borbi pobedili. Ali dete, ne pomirući se sa ulogom poraženog, pokušaće da ga pridobije preko svojih vršnjaka. Može postati siledžija i borac.
Strogo roditelji trebaju imati u vidu da će za tri godine nastati ličnost. Nemojte stalno postavljati svoje mišljenje. Ovo potiskuje želju djeteta da se izdvoji i zauzme njegovo mjesto u svijetu oko njega. Nemojte "lomiti" osobu na samom početku njegovog razvoja. Odrasla deca počinju da zahtevaju poštovanje za sebe, njihove namere i volju. Kroz tvrdoglavost pokušavaju da nam pokažu da imaju tu volju. Osećaju i naš lik i pronalaze slabosti u njemu. Da bi ih koristili da bi branili svoju nezavisnost. Njihova tvrdoglavost konstantno nas ponovo proveravaju. Šta ih zabranjujemo, da li je stvarno zabranjeno, ili ako uložimo više napora, situacija se može promeniti? Njihove omiljene reči su "ne", "ne želim" i "neću". Šta god da tražite, šta god da tražite - prva reakcija će biti "ne". Zato što ovaj predlog potiče od vas, roditelja. Kako da ne izgubim temperament ?!
Ali gledajte sa druge strane. Takođe često ne kažete njemu. Slatko ne može, igrati fudbal u stanu, takođe, ne možete kupiti automobil i ne uključiti karikature. I on počinje da vas kopira. Klinac raste i shvata da je on ista osoba kao i ostali. Naročito - kao njegovi roditelji. I ne postoji nejednakost, kao što ste mali, a ja sam veliki, neće više biti strpljiv.
Zašto se deca ne pokoravaju? Zato što ne razumeju zašto je to neophodno učiniti tačno kao što zahteva majka. Oni ne razumeju mnoge elementarne stvari koje su razumljive za bilo koju odraslu osobu. Još uvek nemaju logičko razmišljanje. Pa, kako može trogodišnjak da objasni zašto mu treba ići u baštu, ako on danas ne želi da ide tamo? A zašto mu mama ne kupi mašinu koju on tako loše želi? Ili vam ne dozvoljava da jedete puno čokolade? Pored toga, ne mogu odmah da sagledaju informacije. Potrebno je ponoviti nekoliko puta, kako bi ih konačno shvatili i napravili neke zaključke za sebe.
Roditelji moraju da izdrže ovaj težak period uz najmanji gubitak. Najmeredniji u ovoj situaciji neće uzeti sve što se dešava ozbiljno, pokazuje fleksibilnost i strpljenje. Prođite o kapriciji, ne vredite toga, ali tamo gde je moguće bezbolno otkloniti, pokušajte da ne rasipate situaciju svojim poštovanjem principa.
Želi da bude nezavisan - neka bude. I ne mešate se u njegove poslove dok ne pita. On ne može pričvrstiti dugme na bluzu, puhovima, ljuti se na svoje nespretne prste - ne mešate se. Još uvek ne ceni i, najverovatnije, više će se ljutiti na vas. Kako se obući i haljiti. Nepravilno povući haljine - recite: "Molim vas promenite svoje hlačice." Slabo zakačena jakna - ukazuje na grešku i traži ispravku. I tako u svemu. Igrajte po svojim pravilima. Kada dođete kući, zamolite ga da pronađe svoje papuče. Ili uzeti posuđe u kuhinju, obrišite stol sa krpo nakon jedenja. Uključite dete u čišćenje stana. Ako ne uspije, ponudite pomoć. I neka ga uči.
Nemirno dete.
Trogodišnjak je uvek zauzet nekim radom. Onda nacrta nešto, onda ga iseče, onda donosi svoje "naređenja" u stanu. I on mora imati vremena da gleda kroz prozor, igra sa teglama, razgovara telefonom sa svojom bakom i čita sa svojom majkom bajku. Veoma je ponosan na svoje talente. Ako je pre godinu dana uživao u procesu bez obzira na rezultat, sada je zadovoljan činjenicom da se dobro ide. Zbog toga nije iznenađujuće što, naučivši da seče makazama, može beskrajno dišati planine papira. I savladavši crtanje kuće, uvek je samo prikazati. I gde god je strašno: na salvete, kupone, u beležnici roditelja i čak na pozadini. Pojavljuje samokritiku, dijete počinje da realnije procjenjuje svoj uspjeh. Može biti uznemiren ako je nešto privukao ili zaslepljivao ne tako lepo kao on. Ili je lopta bacila ne tako daleko kao njegov stariji brat. Već se trudi da bude savršen. A naš zadatak je da mu pokažemo kako da poboljša svoje rezultate.
Starost za 3-4 godine je najpovoljnija za savladavanje vještina ručne radne snage. U ovom uzrastu je neophodno naučiti dijete da pravilno umije ruke i obriše ih. Čišćenje zuba, stavljanje cipela u ormar, čišćenje igračaka. Tada će on sam poći na rutinu.
Deca vole da crtaju. Neka su njihovi crteži više slični dudu, oni mogu nešto reći o autoru. Na primer, o nivou njegovog mentalnog razvoja. Utvrđeno je da postoji direktna zavisnost između njega i karaktera grafičke delatnosti deteta. Za 12-15 meseci dijete koje se normalno razvija može napraviti neuredne linije. Za 2-2,5 godine - za kopiranje kruga, za 2,5-3 godine - krst, a za 4 godine - kvadrat.
Prikriju male djece počeće oko 3 godine. Izgledaju kao kephalopod, koji se sastoji od tri dela: glave, očiju, nogu ili ruku, koji se mogu izvući odvojeno od tela. Za 4-4,5 godina, mali umetnik već lako privlači čoveka iz šest dela. Inače, za specijaliste psihodiagnosti, crtež osobe je najtačniji izvor informacija o djetetu.
Da biste umanjili praznine u vaspitanju deteta, proverite da li se razvija u skladu sa fiziološkim normama. Evo glavnih pokazatelja razvoja trogodišnje bebe.
Fizički razvoj deteta. Dijete mora:
• Ključ mehanička igračka.
• Signalom da se zadrži kretanje.
• Prelazak sa visine na dužinu za 15-20 centimetara.
• Uhvatite loptu bez pritiska na grudi. Baci je sa obe ruke.
Mentalni razvoj deteta. Dijete mora:
• Upoznajte šest osnovnih boja. Izaberite stavke po bojama i senkama.
• Znajte neke geometrijske oblike: "krug", "trougao", "kvadrat".
• Broj do pet.
• Znajte vrijeme dana i sezone.
• Postavljanje pitanja: "zašto?", "Šta?", "Zašto?".
• Slušajte i prelistajte. Identifikujte značajnu vezu u priči ili priči.
Emocionalni razvoj deteta.
• Razvija se osećaj sramote.
• On je sposoban da empatizuje i simpatizuje, počinje da shvata emocionalno stanje drugih ljudi.
• Odmah i veselo.
• Može da govori o svojim osećanjima.
• Razume pravila ponašanja, ali još uvek ne kontroliše njegove želje i osećanja.
Pravljenje grešaka je ljudska slabost. I ljudsko dostojanstvo je da ih prepoznamo.