Današnja javna moda za prikupljanje diploma vrlo često nema nikakve veze sa željom da stekne nova znanja. Zatim, šta je iza motivacije za sticanje drugog visokog obrazovanja, možda želje za poboljšanjem kvaliteta znanja na tržištu rada? Promijenite zanimanje? Ili psihološki disbalans?
Večni student - to je bio klasičan karakter u literaturi iz 19. veka. Sada pokušajte, pogledajte se: oni su već među nama ponovo. U savremenom društvu sve više i više vlasnika, koji imaju više od jednog visokog obrazovanja. Psiholozi kažu da je visoko obrazovanje samo instrument u našem životu. Obrazovanje nas je uvek pomoglo da se prilagodimo društvu i pripremimo za samostalni rad. Ali sve više postaje kraj sama po sebi, studija samo radi učenja. Mnogi menadžeri gledaju previše kvalifikovanog radnika sa nepoverenjem. Stoga, potpuno odrasla osoba otiđe da dobije još jedno visoko obrazovanje.
Razlog jedan: bio sam uvređen.
Kako je stvarno, ali kompleks večnog učenika rođen je iz našeg detinjstva. Iza skupa diploma leži se dječja uvreda: osuda, uvreda ili neprijatnosti naših roditelja. Oštećeno dete koje sedi unutar nas traži da ukloni nezadovoljstvo sa sobom i dobije dugo očekivano ohrabrenje od zajednice uz pomoć uspeha u učenju. A svako naknadno obrazovanje postaje još jedan pokrivač, pod kojim je skriven kompleks inferiornosti. Osoba ima pomisao ako zna, a onda će postati uspešan u svemu što radi.
Drugi razlog: ne želim da radim, ali želim da proučavam.
Priznajte to: ponekad stvarno želite ponovo biti mali? Ne pravite nikakve planove bez razmišljanja o novcu. Kako to učiniti i gdje pronaći samoupravu? Pa, na primer, ponovo idi na obrazovanje.
Psiholozi kažu: podsvesno učenje - onda, da ostanu dijete. Nastavak studije, pokazujemo sebi i svemu što nije spremno za odrasle.
Razlog tri: Oh, bojim se.
Strah od sadašnjice je još jedan vrlo čest razlog za dobijanje dodatne diplome. I zbog diplome, a ne znanja. Sada se u velikoj mjeri plašite u vrijeme krize da ne pronađete posao u vašoj profesiji i samo u slučaju da odete da biste dobili još jedan, pa na crni dan. Dakle, nivo anksioznosti se kreće. A ovo je psihološki poremećaj.
Razlog je četvrti. Želim sve da znam.
Aspiracija uči, može se povezati jednostavno s žudnjom za znanjem. Svi smo bili rođeni sa željom da naučimo i naučimo novi svet, tako kažu psiholozi. Ako u životu i radoznalosti deteta ne iskorenite za novo znanje, on će ostati tako za život. A onda će želja za visokim obrazovanjem biti povezana s pronalaženjem sebe, samozapošljavanjem, radoznalošću i smelostima, što je uvijek važno pronaći svoj put.
Moja beba.
Sećaš se kako su nas roditelji uvek naterali da preskočite školu, prisiljeni da uđu u institut? Ne postoje roditelji koji ne žele voljenog deteta da stekne višu školu. Čak i ako je dete starije od 30 godina.
Kako onda da uđete? Način da naš student učini da se prilagodi društvu i ne ide u školu. Odvojite prvo od svoje podrške - materijal, a zatim moralno. Ako vidi otporu svoje porodice, učenik počinje da zarađuje novac, odbija da zabavlja, ali će nastaviti da uči, što znači da mu zaista treba znanje, a ne izgovor da ostanu u detinjstvu.
Iznenađujuće, kada započnete novi posao, prisustvo mnogih formacija ne može uvek biti plus, čak i ako je studija bila vezana za želju za znanjem.
Nije tada potrebno i očekivati da će dodatno visoko obrazovanje povećati karijeru na tržištu rada.
Ako su se prvi put sreli na poslu na diplomi, oni se uopšte vide radom.