Na ovo goruće pitanje: "Kako utvrditi da li se dijete pravilno razvija u 2 godine?" Ne može se dobiti precizan odgovor. Zašto? Da, jer su sva deca drugačija, a njihov razvoj se odvija na različite načine - ovo je dokazana činjenica, ovde o čemu ne možemo razgovarati. Međutim, ipak postoje glavne tačke, veštine i sposobnosti koje treba da često koriste decu jednog ili drugog uzrasta - o tome želimo da razgovaramo sa vama.
Da biste utvrdili stepen razvoja vašeg deteta i razumeli da li odgovara nivou koji pedijatri uspostavljaju za dvogodišnje, potrebno je pažljivo pratiti bebu nekoliko dana. Odmah ćete shvatiti: da li zna kako da uradi sve što dete treba da uradi za 2 godine.
Biće tačno da se ocene ne samo praktične veštine deteta, već i da se proceni, na primer, nivo njegovog društvenog i fizičkog razvoja. Samo ako su svi parametri različiti (međutim, opet ne zaboravite da vaše dijete jednostavno ne može "rastati" nečemu, već negde, u isto vrijeme, "rasti"), to će biti moguće kažu da se mrvica pravilno i prirodno razvija za svoje godine.
Fizički parametri dvogodišnjeg deteta
Dakle, beba je već dve godine, kakve su karakteristike fizičkog razvoja koju biste trebali zapaziti?
Ako imate sina, tada njegova težina u proseku treba da bude oko 12,7 kg. Ako ste majka male princeze, onda ovaj broj pada na 12,2 kg. Što se tiče rasta, obično su momci za dve godine dostigli 88 cm, a devojke - 86 cm, iako je to najviše zavisno od nasleđa.
Klinac za dve godine treba da bude veoma aktivan, veoma ga privlače živahne gnevne igre, momci žele da trče koliko god je to moguće, preskoči. Oni već vešto šetaju, neće ih zaustaviti prepreka, čak i ako dođe do visine 20 centimetara! Istovremeno, čak ni ne uspori da pređe prepreku jednim stopom, ali će to učiniti kao odraslu osobu. Čini se da je energija i energija bebe jednostavno neiscrpna! Sada su moja majka, otac, baka i deda umorni, a dete skoči, pada, ustaje i ponovo, ponovo skokne!
Međutim, to ne znači da bi ga trebali iscrpljivati dugim šetnjama - potrebno je učitati bebu u skladu sa njegovim godinama, pa, ne daj Bogu, ne preterujte ga i nemojte štetiti krhkim tijelom.
Obično u ovom nežnom dobu, momci se delimično mogu nositi. Vrlo su dobri u upravljanju kapama i pantalozama, bez poteškoća stavljaju svoje cipele na svoje noge, mada ako su pričvršćene žicom, a ne zategnute čipkom.
O neuropsihološkom razvoju
Dvogodišnji je sasvim razumljiv, on lako primećuje jednostavne priče odraslih - na primer, možeš mu reći o događajima jučerašnjice - i on će savršeno shvatiti. Njegov govor postaje sve više povezan, rečenice se ugrađuju u logički zasnovanu seriju od tri reči. Nauči da koristi imenice i prideve.
Ako želite da uzdignete ljubav prema književnosti iz dječjih noktiju i pročitate puno kratkih jednostavnih rimova od njega, onda će najverovatnije, do dve godine života, već pamtiti neke od njih i lako ih reprodukovati.
Svet oko bebe je pun različitih boja, i on već zna kako izgledaju glavne i zovu se.
Najverovatnije, majka dvogodišnjeg deteta više nema teškoća prilikom hranjenja. Ne treba plesati i pevati, potresati igračke, staviti kašiku gljive u usta njenog voljenog deteta. Savršeno se bavi kašikom i može da jede. Takođe je lako za dete da pije iz šalice.
Takođe, dijete čije starosne dobi prelazi dvije godine života može se pohvaliti savršeno razvijenih motoričkih veština. Deca u ovom dobu samo vole da naslikaju, iako ih stvarno ne dobijaju. Ali koliko je zanimljivo posmatrati kako se iznenada pojavljuju različite linije i pukotine na čistom listiću! Olovka ili olovka sa olovkom još uvek ne zauzima pravilan položaj u ruci, mrvica ga drži svu pesnicu.
Od posebnog interesa su deca i knjige. Istina, svaka na svoj način. Međutim, najčešće se izražava u neobuzdanim željama bebe da zgrabi stranicu i zgrči šlag papir. Ovdje je neophodno pokazati čvrstinu i objasniti deci da knjiga nije igračka, nemoguće je razbiti i razbiti.
Verovatno ste ponekad uznemireni što se beba penja u sve uglove i pukotine kuće, da vas ne poslušava i nastavlja da radi sve na svoj način. Naravno, možete pritisnuti i uspostaviti preko nje potpunu kontrolu i moć. Ali da li je to neophodno? Zapamtite da se sada vaša beba razvija sa skokovima i granicama, vrlo ubrzanim tempom. Da li je potrebno srušiti ga sa ove staze svojim trajnim zabranama? U stvari ja jedem, pa je neophodno do kraja razumjeti svet u kojem živi. Prema tome, bolje je biti strpljiv i pomoći bebi da se upozna sa onim što ga okružuje.
Postoji nekoliko osnovnih svetala, primećujući da je vaše dijete, morate zvučati alarm ili bar uznemiriti.
- Ako vaše dijete ne može izgovoriti čak tri riječi, on ne pokazuje gest od najmanje dvije osobe bliskih njemu ili ne zna imena najmanje tri predmeta u prostoriji gdje provodi mnogo vremena.
- Ako se mrkva ne može sjediti ili ustati nogama.
- Ako primetite da je klinac u lošem kontaktu sa spoljnim svetom (na primjer, ako on ne razume kada razgovaraju s njim ljubazno, a kada - strogo i kategorično, kada je to moguće, a kada to nije slučaj).
- Ako prođete objekat pored klinca, a on ne prati svoje oči i ne pokušava da ga uzme i pogleda bliže.
- Ako u vreme kada igrate igru koja mora biti praćena dečijim nestrpljivim očekivanjima (na primjer, čekanje: kada će se pojaviti majčino lice tokom igre "kukavica") - to je takođe alarmantan signal.
- Ako i dalje hranite bebu ili mu pomažu u tome, a beba ne pokušava da uspostavlja vizuelni i emocionalni kontakt sa vama.
Beba i društvo: o društvenom razvoju
Sigurno ste čudno i iznenađujuće primetili da u malom dvoje vaš mali ne želi da pronađe zajednički jezik sa svojim vršnjacima. Djeca ne žele stići uz rame, a kamoli organizovati kolektivne igre - više će potisnuti i uzimati igračke jedni od drugih. Stvar je u tome što je klinac u ovom dobu veoma samocentričan i jednostavno ne može da shvati kako se može uzeti u obzir želja ili potreba druge osobe.
Iako treba reći da dvogodišnje dete nije asocijalno, može čak imati prijatelje - djecu koja su mu prijatna, igre s kojima daje najveći broj pozitivnih emocija. Obično prijatelj bolno liči na vašu bebu: on ima isti temperament i karakter. Međutim, to se ne može nazvati punopravno prijateljstvo - može se pojaviti između momaka tek posle tri ili četiri godine. Tada će njihove igre dobiti drugačiji karakter, ne samo da će se igrati jedni pored drugih, već će početi da interakciju i stvarno uživaju.
Dječji rečnik naglo se povećava u periodu od jedne do pola do dve godine. Obično kada je mrvica već okončala 2 godine, rečnik sadrži 100-300 reči (broj zavisi od spoljašnjih faktora). Reči ovoj djeci su najprihvatljivije i pristupačnije, od dana do dana ih čuje i koristi objekte koje označava. Prema tome, ove reči obično postaju imena vaših omiljenih igračaka, objekata koji ga okružuju. Već razume različite veličine, au svom govoru već možete naći reči koje opisuju veličinu određenih objekata u odnosu na druge objekte (na primjer, "nosite velike" i "mali mali").
Što više komunicirate s djetetom, čitate mu knjige, ispričajte pesme i bajke - veći će biti rečnik bebe. Dakle, kada čujete da je mrva počela da govori na svom jeziku, a što ne razumete, ne smejte se na njega, već pokušajte da razumeš i ispravite dete. Pokušajte od detinjstva da naučite detetu ispravno izgovaranje.
Još uvek je teško da dete sagleda saglasne sve neophodne čvrstine, tako da on tiho omekšava ove zvuke (umesto da "kaže" kaže "dyay", umesto "tank" - "tjank"). U vezi sa činjenicom da njegov artikulator nije još spreman za velika opterećenja, u govoru bebe još uvek ne možete čuti zvijezde zvuka ili sagorevanja "p" i "l".
Pored činjenice da mrvice, kako mogu, pojednostavljuju jezik svoje dece, često skraćuju dugačke i neugodne reči za izgovaranje. Na primjer, umjesto riječi "mleko", on može konstantno reći "do", ili "moko". Isto tako često dvogodišnje dete ne može dugo odlučiti kako izgovarati određenu riječ, tako da on može konstantno izgovarati drugačije, bacajući jedan složeni zvuk, a onda drugi.
Čak i ako vaše dijete može glasno i jezivo piskati, a slabi vokalni kablovi i neobučeni govorni uređaji neće mu omogućiti da govori vrlo glasno. Zvuk bebe je uvek malo prigušen, tih. Isti razlog stvara čestu zamenu zvučnih saglasnih - gluvih (npr. Umesto jasne "bombe-bombe", dijete kaže "pom-pom").
Dječiji govor za dve godine već je bogat intonacijom. Deca znaju da ako on nešto želi, morate se obratiti svojoj majci zahtevnim glasom. A ako mu nešto nešto povredi, onda se intonacija odmah "pomera" sa žalosnom notom.
Druga godina dete će poboljšati svoje govorne veštine i sigurno će uspeti u tome. Na kraju krajeva, on više nije glup i shvata da samo uz pomoć logički povezanih riječi može zadovoljiti neke od svojih potreba (pošto neko mora biti u stanju tražiti njihovo ispunjenje). Ali odraslom i kompetentnom govoru decom i dalje daleko! I dalje se ne može pohvaliti bogatim rečnikom i često olakšava njegov rad, zamenjujući složene riječi jednostavnim kombinacijama slogova (umjesto "jedenja" on će jednostavno reći "am-am"). Pored toga, u govoru deteta sada možete čuti samo ona imena objekata s kojima se dete direktno susreće tokom istraživanja igre ili stanova. Naravno, očekivati od gomile neke gramatičke koherentnosti rečenica nema smisla. On još uvek ne zna za magičnu moć pretposlava i sjedinjenja, on ne zna kako ispravno da završi reč. Pa, naravno, i dalje će biti sa glavom da izriči pogrešan, iskrivljen izgovor većine reči. On će zameniti slogove ili ih čak i baciti iz reči više od nedelju dana.
Razvijanje, igranje ...
Još nije vreme kada će se razvoj bebe direktno odnositi sa onima koji znaju kako to organizirati - to jest, nastavnici. Do sada je glavni stimulus i "potlačilac" mentalnih procesa djeteta vi, tako da morate biti u mogućnosti pravilno organizirati slobodno vrijeme, tako da tokom igre djeca uče i razvijaju se paralelno. Ovo će pomoći u tome "uhvatiti" sa svojim vršnjacima u svim aspektima, ako vam se čini da ste vi i beba malo iza.
Pa, koje igre možeš igrati sa dvogodišnjom?
Za ovu igru morate odabrati nekoliko sličnih igračaka različitih boja i pronaći papirne listove istih boja. Možete uzeti, na primer, automobile ili gume pshchalki u obliku zveri.
Iznesite ovaj inventar na podu i učinite se prijatnim za bebu. Igrajte se zasebno sa svaku izabranu igračku, simulirajući njegovo sadašnje ponašanje. Na primer, ako imate male životinje, onda pokažite bebu kako žaba kroji i skokne, kako ruževski lav hvata i skuplja, kao mali ptičji čirpsi.
Posle toga, uzmite pripremljene listove i postavite ih ravno na podu ispred bebe. Za svaki komad papira stavite igračku iste boje i objasnite bebi da je ovo kuća za vaše male životinje (ili garaže za automobile - bez obzira na to što ste izabrali za igru). Svaki put kad stavljate igračku na jedan ili drugi list, recite glasno kakva su boje i zašto stavite igračku na ovaj papir. Nakon toga možete mešati igračke i pozvati dijete da odabere kuću za svaku životinju.
Igra 2: Šta će plutati i šta će se udaviti?
Pripremite veliki bazen za igru, nalijte malo vode tamo (nemojte sipati puno slivnika, kao što se u procesu možete prskati, pa čak i sipati ceo sprat oko). Uzmite tri ili četiri predmeta koji su napravljeni od različitih materijala i imaju različite karakteristike plovnosti. Na primjer, džem od vina ili šampanjca, metalna žlica, mala svježica i dječja plastična čaša će učiniti. Mnoge stvari ne otkucaju - dete se može samo zbuniti u njima.
Pozovite klinca u igru i pitajte: kako misli, koji od objekata će ostati na vodi, a koje će se udaviti? Vrlo je verovatno da će odgovor deteta biti pogrešan, ali nemojte biti uznemireni - on nije upoznat sa svojstvima određenih predmeta i vaš cilj je da ga naučite.
Nakon što je dijete izrazio svoje pretpostavke o tome šta će se udaviti i šta će plutati, baci sve ove predmete u slivu vode i dopusti da crnja igra dovoljno sa predmetima.
Dok je dete odvedeno "kupanjem" predmeta, vi paralelno u igrivom obliku ispričajte mu o njegovim svojstvima. Na primer: "Dušo, to je pluta, napravljena je od veoma laganog, vazdušnog materijala, tako da ne potone u vodu, već pluta na površini." Ili tako: "I ovo je kašika, napravljena je od metala. A pošto je metal veoma težak, kašika ne može plivati - i odmah se udavi. "
Ne zaboravite da nakon svake igre morate naučiti svoje dijete da se očisti sa njim. Kada završite, zamolite ga da povuče sve predmete iz vode i obrišu ga sa čistim peškirom.
Zahvaljujući ovoj jednostavni i zabavni igri za decu, deca će naučiti da razumeju. Koje osobine mogu posedovati ovaj ili onaj predmet.
Igra tri: Ko je dao ovaj glas?
U ovoj igri ćete naučiti od bebe glasove ptica i zveri. Zbog toga će vam trebati ili igračke ili slike, na kojima će majčine životinje i njihova djeca biti zastupljene u parovima. Najbolje je odabrati one životinje sa kojima je beba već poznata: na primer, miš i sivi miš, patka i mala pita, žaba i zeleno tele, krava i tele, mačka i mače, pas i štenad, piletina i piletina.
Prvo ćete morati pažljivo pregledati svaku životinju (ili sliku) i reći detetu kako zvuči ovo ili ta životinja proizvede. Na obaveznoj osnovi, imajte na umu da su kod odraslih životinja glasovi gori, glasniji, više zychney. A njihovi mladi glasovi su mršavi, pikavci. Mali treba da razume da se glas odrasle životinje (kao i odraslih) razlikuje od glave bebe (ili deteta).
Uzmi mačku u svoje ruke, ušuti i miješati: "Meow!". Pitajte klinca: "A ko je ovaj mrak tako glasan? I ko kaže "meow" u tankom, zvučnom glasu? To je tačno, to je mama za bebu. A kako se zove njena beba? Da, mače. I kako se mači? ".
Slično tome, pobedili glasove kauboja, žabe i svih ostalih igračaka koje ste odabrali, neprestano pitajući bebu o tome kako se male životinje pozivaju i kako govore, kako se odrasli glas razlikuje od deteta.
Upravo smo vam rekli o pripremnoj, uvodnoj fazi igre. Sada idemo direktno u učenje zabave.
Dakle, već ste odredili i zapamtili koja životinja pravi zvuk, kako se zovu mladunci - sada možete pokrenuti igru.
Na podu postavite pred igračke sve igračke ili slike sa životinjama. Sada zamolite da se mrba odvrne i u ovom trenutku simulira glas nekih životinja, na primer, glasno mokne. Klinac bi trebalo da pogodi, prvo, glas čija je životinja samo zvučala, a drugo, da li je to odrasla mačka ili mali mačak? Pitajte svoje dijete da vam pokaže sliku životinje koja je samo dala glas.
Sada promenite uloge - isključite se i pustite dete da pusti glasove životinja. I vi, pretpostavite i hvalite se svojom, kada on posebno precizno dobije simuliran glas.
Ovo je vrlo dobra i ljubazna igra, uz pomoć toga možete pokazati dijete i konsolidovati svoje znanje o tome kakve životinje postoje, koja su njihova djeca nazvana i kakvi su njihovi glasovi, što razlikuje odrasli glas od glupog detetovog glasa. Velika vežba za razvoj memorije!
Ovde na tako jednostavan način možete provjeriti koliko nivo vašeg dvogodišnjeg deteta prihvataju pedijatri i norme deteta psihologa. Međutim, kao što smo već rekli, nije neophodno biti jednako isključivo ovim normama, sva deca idu na svoj način razvoja i mogu negde da zaostaju iza svojih vršnjaka, ali istovremeno imaju nešto ispred sebe. Samo nemojte zaboraviti: u ovom dobu dijete zgrabi sve na muhu, morate mu samo dati sve ovo znanje. Zbog toga, pravilno organizovan zajednički odmor sa igrama i razvojnim aktivnostima će vam pomoći da postanete pravi prodigy!