U životu svake osobe, emocije i osećanja igraju važnu ulogu. Kroz emocije dijete izražava svoj stav prema životu. Kod djece, emocije su izražene bogatije i svjetlije nego kod odraslih, koje znaju sakriti svoja osećanja. Bez emocija, život ljudi bi postao kao biljni život. Važno je da se to ne pusti, formira emocionalni razvoj kod male djece i formira ideju o višestrukom svijetu.
Emocije kod dece
Da bi se dijete razvilo, a da se ne odvija od aktivnosti, neophodno je da njegova aktivnost bude emocionalna. Možete videti da dečko radi šta zanima. Razvijanje emocija zavisti od prirode komunikacije, od okruženja, od saradnje, jer dete očekuje da učestvujete u njegovim poslovima. Neophodno je uspostaviti kontakt sa bebom, podijeliti njegove interese - to je izvor formiranja osećanja.
Malo dijete je na milost i nemilost, a onda mirno i mirno, a onda vrištanje, a zatim plaši gorko, pokazujući anksioznost. Pažljivi roditelji mogu primetiti da se u različitim situacijama klinac ponaša drugačije - izražava zadovoljstvo u vidu lice moje majke, svijetle igračke, uznemirava i mršti na oštar ton odrasle osobe, nasmeši se kod voljene osobe. A što je emocionalnije manifestacije, to je pametnije, više radoznato, više veselo i opušteno dijete.
Da biste stekli takva osećanja kao što su društvene sposobnosti, simpatija, ljubaznost, morate ga naučiti kako da se žale za igračkom - psom, medvedom, lutkom, onda dete može preneti taj osećaj na živu osobu ili životinju. Ako roditelji imaju loše raspoloženje, onda će dete nedvosmisleno osetiti emocionalno stanje odraslih i može početi da bude kapriciozno, plakanje, ljutito.
On koristi primer odrasle osobe da nauči kako izraziti svoje emocije. Neophodno je da se ne ugušite ili sakrijte svoja osećanja, već da ih kontrolišete. Na kraju krajeva, osećanja čine živu osobu. Ako osoba razvije nezadovoljstvo, onda to izaziva negativne osećanja. Pozitivne emocije prouzrokuju pojavu nove igračke ili izgledom voljenog. Sami po sebi, emocije su nepromenljive, način izražavanja se menja.
Postoji 10 emocija za prepoznavanje emocija koje trebate znati za njihove karakteristike:
- Interes: budnost, pažljivost, koncentracija;
- Radost: zadovoljstvo, zadovoljstvo, sreća;
- Iznenađenje: iznenađen šok, iznenađen strah, iznenađenje;
- Tuga: obeshrabrivanje, tuga, tuga;
- Bes: besnilo, bes, bes;
- Aversion: ne voli, gad, gnus;
- Nepoštovanje: arogancija, arogancija, prezira;
- Strah: šok, strah, strah;
- Sramota: stidljivost, stidljivost;
- Vina: kajanje, krivica.
Otkrijte pred detetom ovaj nestabilan živi svet, morate mu dati ideju o javnosti i ličnosti, o dobru i zlu. Naglasite ponašanje osobe, kao što je pomaganje drugoj osobi i razumijevanje, briga za slabu osobu.
Naročito tokom krize, 3 godine, kada dete ima agresiju prema drugima, ljubomoru za još jedno dete u porodici, želju da manipuliše roditeljima, elementima buntovnog ponašanja. U ovom trenutku, odnos djeteta prema ljudima oko njega i njegovom odnosu prema sebi se menja. Moramo poštovati i mirno postupati prema zahtevima deteta i njemu, pokazati kako se ponašati u prilično teškoj situaciji. Dobro je kada dijete doživi puno pozitivnih emocija, a kada je potpuno napunjen, potrebno je prebaciti pažnju bebe na manje uzbudljivu lekciju. Ne zabranite, ali dobar stav možete privući dijete u korisne i zabavne prednosti. Da pomognem momku, da stekne nove veštine i znanje.
U svakom razvoju potrebno je postupati od interesa deteta, uzimajući u obzir prilike koje odgovaraju njegovom uzrastu i individualnim karakteristikama deteta. A onda se obezbedi uspjeh u razvoju djetetu.