Šta metode davanja daju djetetu? Prije svega, omogućavaju djetetu da prezentira materijal u interesantnom, lako dostupnom i djelotvornom obliku. To je upravo glavna prednost savremenih razvojnih procesa iznad zastarjelih metoda prethodnih decenija. Naravno, nove metode razvijenosti ne daju priliku da potpuno napuste stare, dobro testirane programe za učenje dece predškolskog uzrasta, ali, ipak, obuka na nov način daje pozitivan produktivan rezultat. Prema tome, razmotrite neke od najčešćih i efikasnijih metoda ranog razvoja dece predškolskog uzrasta.
Metode ranog razvoja dece od 0 do 4 godine Glen Doman
Razvojna metodologija Glen Domana za djecu predškolskog uzrasta je prvenstveno usmjerena na učenje djeteta za čitanje. Mnogi istovremeno zaboravljaju da razvoj Domana nije samo intelektualni razvoj djeteta već i aktivan fizički razvoj. Istovremeno, razvoj i poboljšanje dečjeg mozga direktno se odnosi na razvoj i poboljšanje mnogih motoričkih veština. Materijal je mnogo lakši i brži za varenje ako je dete fizički aktivno.
Suština učenja čitanja i enciklopedijskog znanja prema Glen Domanov metodu jeste da odrasla osoba, samo u kratkom vremenu (1-2 sekunde), nudi mogućnost da pogleda dijete na kartici sa pisanom riječju, dok izgovara pisanu riječ. Po pravilu se preporučuje postavljanje odgovarajuće slike pored reči. Napisi se prave u velikim i crvenim slovima. Metoda se zasniva na činjenici da dijete pamti čitavu riječ i ne nauči kako čitati slogove, kako to predlaže standardni metod nastave.
Nedostaci metodologije Glena Domana.
Ovaj metod su više puta kritikovali nastavnici i roditelji. Prvo, dete obavlja pasivnu ulogu u obuci - on samo gleda na kartice. S druge strane, vrijeme za pregledanje kartica je prilično kratko, pa pasivnost ne traje dugo. Drugo, proces stvaranja kartica je veoma dugotrajan, zahtijeva puno dodatnih materijala (kartona, papira, boja ili punjenja kertridža za štampač). Treće, postojala je tendencija da dete ne zaboravi reč napisanu na kartici, ali ne "prepoznaje" istu reč naznačenu drugdje.
Rani razvoj djeteta kroz sistem Marije Montessori
Metoda Maria Montessori razvijena je za decu uzrasta od tri godine, a njeni sledbenici preporučuju ovu tehniku malo ranije: kada je dijete staro 2-2,5 godina. Osnovni princip ovog načina ranog razvoja je dijete dati mogućnost potpune slobode izbora. Dete bira nezavisno kako, kako i koliko dugo to radi.
Dijete ne mora biti prisiljeno da uči, mora biti zainteresovano. Metod Montessori predstavlja čitav niz vežbi iz brojnih vežbi. Mnoge vežbe zahtevaju pripremu različitih materijala, na primer, razne ploče, figure, okvire i umetanja.
Učiti čitati sa Zaytsev kockama
Zahvaljujući kockama Zaitseva, mnoga djeca počinju vrlo rano da čitaju: na tri, pa čak i dvije godine. Set je predstavljen od 52 kocke, na kojima se stavljaju lica sa skladištima. Igrajući se sa kockama, dijete pravi različite riječi. Iste kocke variraju u zapremini, boju, težini, vibracijama i zvuku punjača. Pored kockica su ponuđeni plakati sa lakiranim skladištima za čitanje i upoređivanje. Mnoge kockice, koje su na raspolaganju za prodaju, moraju prvo biti sakupljane: zalijepljene, pričvršćene i ispunjene punjenjem. Nastava deteta za čitanje uz pomoć kockica Zaitsev zahtjeva istrajnost od roditelja. Ako ste spremni da se redovno bavite bebom, onda je ova tehnika za vas, ako ne - onda je bolje dati dijete u poseban razvojni centar, koji predaje čitanje u kockama Zaitseva.
Igre za rani razvoj dece u Nikitinovom sistemu
Porodica Nikitin, Elena Andreevna i Boris Pavlović, - u stvari, klasika nacionalne pedagogije i obrazovanja. Oni su demonstrirali primer svoje velike porodice u sovjetskim vremenima, živopisan primer obrazovanja nezavisne i harmonično razvijene ličnosti.
Prema porodici Nikitin, roditelji često priznaju dva ekstrema: ili je to prekomerna organizacija, kada se roditelji trudno okupiraju i zabavljaju dijete, time mu ne daje mogućnost samostalne aktivnosti; ili je to potpuna napuštenost deteta, kada roditelji za obične poslove domaćinstva za održavanje djeteta (hranjenje, čišćenje, spavanje itd.) zaboravljaju na važnost komunikacije i intelektualnog razvoja.
Osnovni zadatak obrazovanja, prema metodu Nikitin, je maksimizacija kreativnih sposobnosti deteta, njegova priprema za buduću odraslu dobu.
Igre intelektualnog razvoja porodice Nikitin su veoma popularne. Oni razvijaju logično razmišljanje deteta, nauče da donose odluke. Takve igre su dostupne na prodaji i preporučuju se djeci uzrasta od 1,5 godine. Autor metodologije razvoja predlaže 14 pravila igre, od kojih se šest smatraju obaveznim. Široko poznate igre "Fold the square", "Fold the pattern", "Unicub" i "Dots", kao i okvir i linije Montessori.
Odrastanje i razvoj djeteta u Waldorfovom sistemu
Ovaj metod ranog razvoja deteta nastao je pre oko sto godina u Nemačkoj, a autor je Rudolf Steiner. Prema ovoj tehniku, dete do sedam godina (pre perioda promene mlečnih zuba) ne treba naglasiti učenjem čitanja i pisanja, kao i logičkih vežbi. U ranom detinjstvu neophodno je na svaki mogući način otkriti kreativni i duhovni potencijal djeteta. Glavni princip Waldorfovog sistema: "Detinjstvo je pun život, što je divno!" Dijete se razvija i razvija u harmoniji sa prirodom, on uči da stvara, čuje i osjeća muziku, crta i peva.
Tehnika ranog razvoja Cecil Lupan
Cecil Lupan je sledbenik Glen Domana i mnoge druge metode ranog razvoja. Zbog sopstvenog iskustva i promene metoda svojih prethodnika, razvila je svoju "strategiju" za rani razvoj deteta. U svojoj knjizi "Vjeruj u svoje dijete" ona govori njene savjete i odluke o vaspitanju djeteta. Glavna izjava Cecila Lupana: "Djetetu nije potreban dnevni obavezni studijski program."
Za razvoj govora djeteta, čitanje knjiga njemu je od velikog značaja. Autor metodologije predlaže čitanje i objašnjavanje složenih priča i basnica djetetu. Da biste olakšali učenje slova i brojeva, potrebno je crtati sliku sa slovom zajedno sa pismom. Na primjer, na slovo "K" nacrtati mačku. Kao u Glen Domanovoj tehniku, S. Lupan preporučuje nastavu deteta da čita pomoću karata. Jedino na ovim karticama pisma preporučuje pisanje ne crvene boje, već u različitim bojama, odnosno: saglasna slova - u crnoj, samoglasnici - crvenom, a ta slova koja nisu izgovarana - zelena. U svojoj knjizi autor daje detaljne savjete o učenju vožnje djece, plivanja, slikanja, muzike, kao i stranih jezika.
Ukratko o glavnom
Dakle, danas postoji mnogo razvojnih tehnika za djecu predškolskog uzrasta, čiji glavni su opisani u ovom članku. Osim toga, postoji dovoljna količina pomoćnog materijala za obuku o ovim metodama. Nije poslednje mesto u ulozi izvora edukativnih materijala pripada Internetu. Odlučujući da se uključite u jednu od gore navedenih metoda, potrebno je unaprijed razmisliti o planu i redosledu nastave.
Lično, ja sam pripadnik časova na nekoliko metoda i neke pozicije Waldorfovog sistema. Ja, kao roditelj, verujem da dijete treba da stvori povoljnu atmosferu za sveobuhvatni razvoj u ranom detinjstvu. Ovo će biti dobra osnova za dalje oblikovanje njega kao osobe. Ipak, ne treba zaboraviti da je detinjstvo period radosti i nebriga, a nije potrebno da dete oduzme ovo slatko detinjstvo. Moj glavni princip obrazovanja: uradi sve što mi daje zadovoljstvo i radost. Mislim da će se mnogi odgovorni roditelji složiti sa mnom. Uspjeh vi i vaša djeca u poznavanju svijeta, jer je on (svet) tako lijep! Dajte svojoj deci šareni i višestruki svet!