Naravno, svako dijete je jedinstveno, a kod djece starosne karakteristike mogu se manifestovati na različite načine. Moguće su varijacije u svakoj porodici, diktirane uglavnom uz razliku u uzrastu između dece. Na primjer, ako je razlika dvije do tri godine, onda je svaka od njih bliža modelu starijeg i mlađeg deteta nego sa razlikom od osam do deset godina, gdje će oba pokazati osobine prvog i jednog deteta.
Senior, srednji, junior
Prvo dete komunicira mnogo više sa odraslima nego sa decom. Stoga, usvaja veliki deo ponašanja svojih roditelja i obično brzo raste. Međutim, ako rođaci žive u istom stanu ili dugo ostaju sa bakom, gdje prvi ne postaje prvi, već drugi ili treći, onda su osobine prvog deteta manje izražene. Prvo dete dobija ne samo svu pažnju roditelja, već i sve svoje nade. Kada se rodi drugo dijete, starija se plaši da izgubi roditeljsku ljubav ili svoju pažnju. Ove starosne karakteristike treba uzeti u obzir od strane roditelja, pokušavajući da se ponašaju tako da dijete ne prima pažnju na sebe.
Na primjer, majka hrani mlađe dete dok čitaju knjigu starcu. Dok mlađi spavaju, njegova majka gvožđe, dok se divi crtežu starijeg i komentirajući ga. Tata prolazi s obojicom, a dok najmlađi mirno spava u invalidskim kolicima, on se ljulja na zamahu starešine. Drugo dete se često ponaša suprotno starijem. U nastojanju da pređe starca, često ga nadmašuje u školskim predmetima. On vidi da je stariji brat ili sestra kao korak između njega i njegovih roditelja, onog koji imitira roditelje i traži odrastanje.
Drugo dijete nije uvijek najmlađe, jer može biti treće dete. Drugo dete i prosečno dijete su praktično sinonim. Na Zapadu, porodica sa troje ili četvoro dece je isto tako česta kao i sa dva. Prosječno dijete raste malo kao mlađe dete, kada iznenada postane prosječno. Prvo dete od jedne da postane starije je lakše nego drugi od mlađeg da postane srednji. Starija se oseća kao pomoćnik roditeljima, autoritet, prve i najveće nade su mu postavljene, a krugovi i odeljci su prvo izabrani za njega, a "prvi put u prvoj klasi" njegovi roditelji su ga takođe vodili. Najmlađi je još uvijek bespomoćna mrvica kojoj treba puno pažnje roditelja. Kakvu ulogu igra prosek u ovom lancu? Roditelji trebaju to uzeti u obzir i u ovoj situaciji više vremena mu se daje. Slažem se da je stariji lakši, ima iskustva da se navikne na mlađe, jer mu je, tako reći, prošla faza. Pa, ako postoji mogućnost za vikend da uzme prosečnog deteta da poseti svoju voljenu baku ili tetku, gde on može osjetiti jedini, da se posveti svu pažnju na sebe. Ako to nije moguće, zamislite nešto drugo. Mama kod kuće sa bebom - tata sa višim i prosječnim idu za pecanje. Ne zaboravite da deci treba majka. Idi u park je poželjno čitavoj porodici, gdje beba može spavati pod nadzorom pape, zatim majke i ostatka djece - zabaviti se i razgovarati sa oba roditelja.
Prosečno dete nema takvu vezu sa roditeljima, kao starije. Inače, lakše se deli sa roditeljima i brže se prilagođava vrtiću. Druga bi bila roditeljska kuća, a zatim se upražnjavaju sa najstarijim, onda se kupaju mlađim, šišmom, stavljaju olovku u ruku - idite i obojite. Tetka u vrtiću će pokazati šta da nacrta i pomogne, a zatim će i poslati izložbu crteža. Nedostatak pažnje na prosečno dijete, u porodici starijih i mlađih, neizbežno postaje sve više i provocira ponašanje tako da privuče pažnju.
Mlađa djeca ne moraju da brinu o nedostatku pažnje na sebe, već o prevelikim dozama. Mlađe je lakše odrastati sebično ako stvarate previše "staklenike" uslova za njega. Mlađi ljudi naviknu se na savjetovanje starijima čak iu malim stvarima, čak i kada je najmlađi 50, a stariji 53 godine.
Jedno dijete
Jedino dete je još jedan koncept, koji nažalost, u našoj zemlji nije neuobičajen. Jedan od razloga - razvod, kada drugi "početak" jednostavno nije imao vremena. Drugi razlog je to što je bolje da se svima daju, nego da ga daju nekolicini. Istorija poznaje mnoge primjere koliko je teško navikavati na "novi život" jedine djece stečajnih roditelja koji su željni djeci dati "sve" i ostavili ih ništa. Ali sada ne govorimo o ovome. Osobine djece, jedine u porodici, na mnogo načina slične starijoj djeci. Stalna interakcija sa odraslima daje im socijalnu zrelost, ali emocionalnu nezrelost. Jaki odnosi sa roditeljima mogu podržati i negovati samopouzdanje i mogu dovesti do straha od usamljenosti. Jedina deca u prvoj prilici pokušavaju da se odvoje od svojih roditelja i da žive samostalno, budući da su zasićena njihovom "hiperopekom".
Šta da radim? Pozitivnim metodama vaspitanja može se dobiti i negativne karakteristike nasleđa, kao i negativni preduslovi starijih, srednjih, juniorskih i pojedinačnih. Ne zaboravite da imaš sedam, ako nisi sedam, ali pet, četiri ili tri. Nadamo se da će vam ove informacije pomoći da bolje razumete starosne karakteristike dece, razumete jedni druge i edukujte svoju djecu na najbolji način.