U dobi od sedamnaest godina, mnogi adolescenti razmišljaju o svom budućem životu. A to nije samo izbor profesije, mesta rada ili obuke. Ovo je i dalje misao o odgovornosti za svoje živote, za sebe. Postoji mnogo anksioznosti, sumnje, straha.
Neki od tinejdžera se krije od uznemirenih misli, intenzivno proučavaju materijal za završne ispite, obavljajući sve domaće zadatke. O tome šta će se desiti nakon diplomiranja, pokušavaju da ne razmišljaju.
Drugi deo budućih diplomaca pokušava da popuni svoje živote sa "strankama", "visi", tj. oni se "razbijaju" pod punim programom - barovi, diskoteke, pijaca, izleti na dachu itd. Time se odlaže trenutak odlučivanja o budućim koracima i stvarnoj implementaciji.
A vaše dijete je takođe u anksioznosti, plaši se moralne odgovornosti za svoju budućnost. Prema tome, roditelji bi trebali znati kako pomoći djeci izabrati put ka budućoj profesiji.
Prvo razmislite, da li znate šta vaše dijete želi?
1. Koji je profil bolji za dijete?
- humanitarni;
- istorijski i socijalni;
- ekonomski;
- prirodan;
- matematički;
- tehnološki.
2. Da li se gledište vašeg djeteta poklapa sa vašim u budućnosti?
- da;
- ne;
- Ne znam;
- njegovo mišljenje me ne interesuje.
3. Koji kriteriji koristite za određivanje budućeg djeteta?
- dating;
- finansijske mogućnosti;
- interese dece;
- pokušavamo sve da kombinujemo.
4. Koje osobine ima vaše dijete koje će mu pomoći, prema vašem mišljenju, uspješno raditi u odabranoj specijalnosti?
Godine 1998, 9333 profesije su dovedene u svetski standard, u Rusiji i Ukrajini - 7000 profesija. Godišnje se obnavlja oko 500 profesija.
Prethodno je profesija odabrana utvrđivanjem njihovih profesionalnih kvaliteta, upoređujući ih sa standardom (rad zbog radnog odnosa i zbog sopstvenog zadovoljstva i profesionalnog rasta). Sada je profesija sredstvo za postizanje željenog načina života (specijalnost se bira kako bi imali odgovarajući društveni status u društvu i primili odgovarajuću platu).
Ubrzanje je razlog zbog kojeg seksualna zrelost dolazi ranije, a kasnije i emocionalna. Prema tome, fizička i lična zrelost se ne poklapaju na vreme.
Nivo samosvesnosti pre 40 - 50 godina razvijen je za 17 - 19 godina, sada se formira u 23-25 godina.
A sada ćemo razgovarati o onim potrebnim stvarima koje se tiču budućnosti visokoškolske ustanove za vaše dijete, koje ponekad i ne znamo, čak i saznajući o njima.
Pa, šta bi trebalo da zapamtite.
- Da li institucija ima odgovarajući nivo akreditacije? (III-IV).
- Da li će fakultet u kojem će vaše dijete studirati imati licencu za ovu specijalnost?
- Da li postoji raspodela na protoku za grupe prema nivou znanja?
- Da li institucija ima sertifikovane veze sa obrazovnim institucijama inostranih zemalja?
- Da li fakultet ima priliku da učestvuje u međunarodnim projektima, takmičenjima, turnirima?
- Da li je moguće dobiti dokument o formiranju evropskog modela?
- Postoji li prilika za posao u specijalnosti? Gde i kod koga rade diplomanti fakulteta vaše specijalnosti?
Treba razmotriti sledeće: uprkos onome što će se desiti u budućnosti, dete treba biti ciljano, tako da pokušava da ostane u gradu nakon diplomiranja, ili bolje - nađen je posao u poslednjih nekoliko godina.
To će vas uveriti u vaše sposobnosti, sticanje odgovarajućih profesionalnih vještina, primanje vaše plate i sposobnost da ponudi svoje znanje i vještine drugom poslodavcu. Na jednostavan način, roditelji nisu potrošili novac, vrijeme, veze, povratak kući, njihovo dijete je ostalo nezaposleno ili nije radilo po svojoj specijalnosti, niti za malu platu.
Ali ovde je neophodno sam dijete utvrditi: šta želi postići i kako, šta zauzima odredište u svom sistemu vrijednosti - profesionalni rast, porodični komfor ili nešto drugo?
Takođe treba pomenuti da plaćanjem za obuku morate prvo proučiti i potpisati ugovor o plaćanju obrazovnih usluga. A postoje važne stvari na koje treba obratiti pažnju na:
- Kako je uplata izvršena - semestar, godišnje, po delima, za čitav period studiranja?
- Koje promjene u isplati mogu biti uz inflacione procese?
- Koje su prednosti za učenike sa visokim profesionalnim veštinama i ko ih aktivno pokazuju?
- Koji je rok plaćanja i kazne u slučaju kršenja?
- Koji su uslovi i mogućnosti za vraćanje unapred plaćenih sredstava, kada se dijete prenese na drugi oblik obuke?
Poznati psiholog Carl Rogers je odraslu osobu definisao kao sposoban za rad i ljubav. U stvari, to nisu jednostavne veštine, a dete će ih postepeno ovladati. Ako dijete pita složena pitanja o njegovom imenovanju, njegovom životnom izboru, razmišlja o tome zašto je došao na ovaj svet, on već preduzima prve korake da postane zrela, odgovorna i zaista odrasla osoba.
Mi možemo pomoći deci da steknu specijalitet, ali samo da rade na tome i postignu uspjeh.