Danas bi želeli da razgovaramo o razvoju beba, odnosno motoričkih refleksa. Bez sumnje, svaka majka zna da je dijete koje se kreće zdravo, jer on time manifestuje interesovanje za svijet oko njega i želi ga znati. Iz našeg članka ćete saznati kako treba da se odvija razvoj djeteta od rođenja do godine.
Briga za svoju bebu, tokom prve godine života, roditelji primećuju kako se njegovo ponašanje motora menja. Nastaju u procesu interakcije sa majkom, sve veštine deteta razvijaju: senzorni (sposobnost osetiti), motor, emocionalne reakcije, kognitivni procesi i govor.
Prve motorne reakcije novorođenčeta zasnovane su na bezuslovnim refleksima. To je povremeno razumevanje objekata ugrađenih u ručku, pretraživanje po ustima i sisanje, treperenje oštrim zvukom, svetlost, automatska hoda, povremeno zaustavljanje gledanja subjekta uhvaćenog u vidno polje, uzimanje određenog položaja u određenoj poziciji itd.
Na kraju drugog meseca života, dete može već kontrolisati kretanje očiju, zaustaviti ih na objektima od interesa i tragove, dok god su spori, spori pokreti ovih objekata. Bezuslovni refleksi, poput puzanja refleksa, automatskog hoda, nejasnog asimetričnog cervikalno-toničnog refleksa, počinju gašenje bezuslovnih refleksa, broj aktivnih pokreta se povećava, a tonus i mišićna napetost gornjih ekstremiteta se smanjuje.
Na početku trećeg meseca beba ima reflekse koji omogućavaju da se noge i ruke razdvoje, i tzv. Cervikalni simetrični refleks (posebno izražen u dobi od četiri meseca), tako da karapuz podiže celi rameni pojas zajedno sa glavom.
Tokom trećeg i četvrtog meseca života, dete razvija vizuelno-motornu koordinaciju: leži na leđima, klinac podiže ručice na lice i pažljivo ih pregleda, posmatra kretanje predmeta i pruža ih do njih, motivisan je da vidi zanimljive predmete kada su na pristupačnom rastojanje. Razvoj vizuelno-motorne koordinacije kretanja ruku zajedno sa kontrolom vida daje djetetu priliku da sprovede svrsishodne akcije (aktivno otvaranje igračaka).
U dobi od pet meseci, beba se može okrenuti od leđa do same stomaka. Uz pomoć odraslog sjede i za šest mjeseci sedi sama. U sedam meseci, povećana mišićna tenzija se smanjuje, reakcija podrške se pojavljuje i razvija se ekstenzorski ton. Do osam meseci motorna aktivnost se brzo povećava: on stiže na sve četiri, sjedi, sigurno okreće glavu, okreće se na stomak i nazad. U predmetnim manipulacijama, obe ruke učestvuju, uzimaju predmete. Devet meseci stari pokušava ustati, pomaže sebi sa olovkama, povuče se, ispravlja koljena. Za deset meseci ustaje bez pomoći odrasle osobe, ali pada. Dugo se igra sa igračkama, au isto vreme, prvi put drugi i treći prsti su aktivno uključeni u rad ruku. Na početku druge godine života, većina beba može hodati, održavati nestabilnu ravnotežu.
Kao rezultat, dijete ima mogućnost da kontroliše kretanje glave, prtljaga i ruku, što mu omogućava da sedne, šeta, sapi i drži glavu. Te reakcije omogućavaju dijete da proširi polja percepcije i pojavljivanja oblika svoje objektivne aktivnosti. Njihovo odsustvo u ponašanju jednogodišnjeg deteta treba upozoriti roditelje koji odmah treba da se konsultuju sa pedijatrijskim neurologom ili psihoneurologom.
Roditelji, pazite na razvojno kretanje vašeg djeteta, a po potrebi konsultujte liječnika. Međutim, sa svoje strane, potrebno je dosta napora. Vi ste vodič deteta u životu. Budite svijetli i zanimljivi!