Ne postoje definisani okviri u pogledu razvoja djeteta, postoje okvirni uslovi i normi osnovnog razvoja, to je sve. Razvoj govora ranog deteta je kompleksan proces, zavisno od mnogih faktora, kako genetičkih tako i obrazovnih uslova. Ako je genetska predispozicija rane razgovoritosti fenomen nepromenjen, uslovi za razvoj i vaspitanje zavise direktno od roditelja bebe. Uostalom, mislim da svi znaju da u disfunkcionalnim porodicama djeca zaostaju u razvoju - počinju da pričaju kasnije, čitaju itd. I to je prije svega zbog činjenice da je dijete stavljeno na raspolaganje, niko nije angažovan sa njim , nema ga da ga nauči. Neki od mojih prijatelja su usvojili dijete, tako da je bukvalno mjesec dana kasnije počeo aktivno da govori i u budućnosti će ga iznenaditi svojim sposobnostima. Ako je dete sposobno za rani govor, onda pod povoljnim uslovima razvoja i vaspitanja, počeo je da aktivno govori.
Ali, ipak, u mnogim aspektima u razvoju govora na dijete se može utjecati. Za ovo, pre svega, morate da komunicirate što je više moguće sa vašom bebom. Ne uzaludno preporučuju da razgovaraju sa nerođenim detetom, objašnjavajući to činjenicom da se beba oseća sve i dovoljno razume. Ovo ima svoj deo istine. Telo detetovog deteta dovoljno je razvijeno od momenta rođenja, pa je neophodno razgovarati s djetetom što je moguće često. Važno je da se ne bavite bebom, već da razgovarate o svemu na svetu, kao i odrasli osobi. Recite djetetu kako ga volite, kasnije ispričajte šta radite, glas, bilo kakve akcije, emocije. Dakle, vaše dijete neće osjetiti samo njen značaj, već će primiti i važne i korisne informacije, i, naravno, doći će do razvoja govora malog čoveka.
Generalno, sva deca rane godine (od rođenja do tri godine) prolaze kroz istu fazu razvoja govornog aparata . Do godine je dijete već govorilo o deset jednostavnih riječi, prije svega kao što su "mama", "baba", "tata", "dati" itd. Oko dvije godine većina djece može već govoriti male rečenice od dvije do tri riječi, a do četvrte godine djeca mogu jasno i dobro govoriti, kao odrasli. Ali, ponavljam, ovo su osnovne norme razvoja, a neka neznatno odstupanje od njih nije anomalija.
Stoga možemo razlikovati tri faze u razvoju govora ranog deteta:
· Doverbal je period razvoja govora bebe prve godine života. U ovoj fazi dijete praktično ne govori ništa, ali se odvija proces formiranja govora. Beba može razlikovati govor između mnogih drugih zvukova, razvoj osetljivosti na prirodu samog govora.
· Prelazak na aktivni govor je razvoj govornog aparata djeteta druge godine života. Klinac izgovara prve reči i jednostavne fraze sa dve i više rečenica. Upravo u ovom periodu je najvažnije da dete dobije toliko emotivnog kontakta i komunikacije sa odraslima, pre svega sa roditeljima.
Savršenost govora. Kada je dete već primilo određene veštine komunikacije, njegov rečnik prosečno iznosi 300 važnih reči, nastavlja se novi skok u razvoju govora. Klinac sve više počinje da izražava svoje misli, nastavlja da aktivno povećava svoj rečnik, poboljšava izgovaranje reči.
Dječiji govor može i treba da se razvija, ne samo kroz aktivnu komunikaciju, već i kroz posebne vežbe . Neki vjeruju da su vežbe za razvoj govora neophodne za posebne indikacije, a misija logopeda da se bavi decom koji ima problem govora. Zapravo, to nije tako. Mnogi problemi nastaju, pre svega, od pogrešne komunikacije između odraslih i njihove dece. Slyukanie, pogrešan izgovor - preduslovi za pogrešan govor vašeg deteta. Male bebe, kao sunđer, apsorbuju sve informacije, ispravno i pogrešno. Mala deca veoma dobro vide fonetiku govora, pa pre svega obratite pažnju na vaš govor, a potom već tražite manu u govoru vašeg deteta.
Razvoj djeteta od rođenja je složen i istovremeno zanimljiv proces. Velika i mala dostignuća bebe u velikoj meri zavise od "marljivosti" odraslih, isto važi i za razvoj detetovog govornog aparata. Važno je ne samo da komunicira sa djetetom, već i da stimuliše svoju govornu aktivnost na svaki mogući način. Da bi to učinili, neće boleti da prati određene preporuke specijalista:
· Govorite, razgovarajte i razgovarajte sa svojim djetetom: izgovorite svoje akcije, emocije i namere.
· Ponovite kod bebe svoje prve objavljene zvuke-sloge: "ma-ma-ma", "mu-mu-mu" itd. Tako ćete biti zainteresovani za bebu i podržati s njim "prvi razgovor".
· Dokazano je da su razvoj govornih i finih motoričkih veština usko povezani. Dakle, pustite bebu "osetiti" različite materijale na dodir, objekte različitih veličina i oblika.
• Pokušajte da odgovorite ne samo na izraz lica lica, izražavajući potrebu, već i da ga stimulišete da kaže šta želi, na primer, "dati". Neka dijete ne samo sa svojim prstom pokazuje ono što želi, već i zove po svojim vlastitim imenima.
· Ako je vaše dete zainteresovano za knjige - to je direktan način za razvoj govora. Preuzeti slikovne knjige i učiti sa detetom u okolnom svijetu: kućne stvari, životinje, akcije itd.
· Ako vršnjaci djeteta već razgovaraju, preporučljivo je pustiti dijete u ovaj krug prijatelja.
• Pročitajte knjige deteta, pjevajte pesme i ne pokušavajte da zamijenite živu komunikaciju sa igračkama za pričanje.