Od samog rođenja djeteta, on teži tome šta mu se čini glavnom. On traži da živi u društvu kao odrasli. Pokušava da radi isto kao i odrasli, svaki put kada ima priliku. Kada on nema takvu priliku, pokušava naučiti da radi nešto kao odrasli.
Prvo uči da podigne glavu, hoda, govori i pojedi kašu. Zatim - da se obučem, pročitam ... Zapravo, učenje šta odrasli znaju je glavna aktivnost djeteta bilo koje dobi. Iako mi odrasli često to rade lagano: "on se pokupi", "on imitira", "igra". Nauči da živi, to je ono što treba da razumemo gledajući njegove igre.
Dijete koje se tvrdoglavo ne razdvaja od odraslog svijeta, dovoljno razume dovoljno novca i zašto je to potrebno. On vidi da su finansijski odnosi sastavni deo odrasleg života. Naravno, ovaj deo njegovog odraslog života želi da napravi svoj. Bar on želi da je nauči.
Pa, onda je vreme da mu pomognemo. Socijalni razvoj, nažalost, mnogo je gore za djecu bez učešća odraslih. A sposobnost rukovanja novcem je društvena vještina.
Naravno, najbolje je početi sa teorijom. Vredno je objasniti detetu zašto je novac potreban i odakle dolaze. Inače, objašnjenje da se radi sa novcem treba da budete u stanju da dobro brojate, veoma stimuliše interesovanje za račun.
Znam ljude koji smatraju interesovanje za prebrojavanjem i čitanjem da budu "neprirodni", jer nisu bili roditelji naših primitivnih predaka. Međutim, pošto je čovek društveno biće, bilo je uvek prirodno da ljudsko "kocko" proučava ono što je sastavni deo našeg društva. Čitanje, brojanje, novac i muzika već dugo postaju takvi dijelovi našeg sveta.
Ne veruj mi - samo pogledaj okolo. Mentalno uklonite slova i brojeve od svuda. Zamislite da je sav novac na svetu iznenada nestao. Da svi oglasi, filmovi, programi na TV-u idu bez muzike, a telefon ne zvoni, već bibicon. Svet će ostati, ali to će biti potpuno drugačiji svet. U međuvremenu, mi živimo u ovome, a mi moramo pomoći našoj djeci da nauče kako živjeti u njemu.
Dakle, za ovo smo objasnili našem detetu šta je novac i njihova uloga u odnosima između ljudi (zapamtite da su odnosi ne samo emocionalni, već i radnici, na primjer?).
Međutim, bilo koja teorija treba ranije ili kasnije popraviti praksom.
Kako možete naučiti djetetu da tretira novac i razume svoju "cijenu"?
Metoda 1. Najčešće. Džepni novac.
Dzeparac je isti iznos novca koji dajete svom malom coveku svake nedelje ili svakog dana. On može potrošiti kako hoće. Kada sazna da ih uvek nešto nedostaje, reci mu o akumulaciji novca. Pokušajte to učiniti vizuelno. Na primer, mnogi psiholozi preporučuju ovu emisiju: uzmite veliki broj novčića jedne vrednosti. I počnite sa izgradnjom kupole od njih. Jedan novčić staviti na drugu i pitati da li je to puno novca? "Ne", dete će odgovoriti. Po isteku vremena ćete sagraditi kupole da će dete reći "da".
Možete ga pratiti pričom o tome kako veverica pozajmljuje novac. A onda, kada je postalo puno, kupio sam ono što sam ranije radio, kad sam potrošio sve odjednom, nisam mogao kupiti. Međutim, jednog dana je sakupljala previše (kupola postaje vrlo visoka i pada) i svi njeni novac se gubi. Ne uštedite do beskonačnosti, ali ne gubite novac bez razmišljanja, to je značenje priče.
Nakon što dijete kažete o mogućnosti akumuliranja novca, dajte mu kutiju, svinju, kovčegu ili tašni, gdje bi mogao uštedjeti novac.
Važna pravila za uvođenje džepa!
1. Iznos ne bi trebalo da zavisi od ponašanja deteta. Ponašanje nije nešto za šta možete platiti platu. Takav novac je korumpiran.
2. Iznos mora biti izdat redovno. Iz istog razloga djetetu je potreban režim - djeca kao osećaj sigurnosti.
3. Ne morate da odlučujete o čemu dete može ili ne može da troši novac. Inače, osećaj da mu daje "svoj" novac!
4. Morate prestati da kupujete različite stvari. Ovo je njegov otpad. I ne daj mu dodatni novac. On mora naučiti kako izračunati svoje troškove. Inače, zašto smo počeli sve ovo? ..
Metod 2. Teško. Pravljenje novca.
Kada dete više ili manje inteligentno rukovodi svojim novcem, vreme je za sledeću fazu njegovog "finansijskog" treninga - zarađivanje novca.
Koliko su deca važna, može se videti iz nekoliko primjera života. Moja ćerka, kada je u isto vrijeme "živeo" dve nedelje od zarađivanja i džepa, bila je suočena sa potrebom izbora: plata ili džepa. I plata je bila manja od džepa, i ona je razumela. Ipak, zarađeni novac je izgledao privlačnije za nju. Bila je nekompletna četiri godine.
Kada je njena petogodišnja devojka saznala o ovome, počela je da odustaje od svog džepa i zatraži od nje da se zaposli.
Mogućnosti za zarađivanje novca od dece mogu biti veoma različite.
Tinejdžere mogu organizovati janitors, pomoćni šumari, babysitters, itd. Sa njima je sve jednostavnije.
Ali čak i mlađa deca se mogu naći. Međutim, najverovatnije, u ulozi poslodavca, morat ćete razgovarati s vama ili nekoga od vaših poznanica zamoliti da postanu jedan, iako će novac i dalje potražiti iz novčanika.
Dijete onda može raditi sa prijateljicom "dolazim slugom", na primjer, svakodnevno za pranje posuđa ili jednom nedeljno za čišćenje u prednjem vrtu. Hodajući psi. Očistite posudu za mačku i izvadite smeće. Pomozite da sakupljate voće i povrće i šetate sa mlađim detetom. Da se penzionišete u šumi ili na plaži (ne morate nužno istovremeno i potpuno, na primjer, možete postaviti normu u jednom paketu za smeće). Čistite cipele.
Sa posebnim zadovoljstvom dijete funkcioniše kada to radi na paru sa odraslom osobom.
Inače, to je divan razlog što je počeo da pomaže u radu svoje majke, ako radi kod kuće. Ako ona plovi po narudžbi, može joj pomoći da donosi vunu, služi zapletove itd. Može da pomogne u čišćenju i uglavnom na kuki ako se šiva kod kuće, lepkove kutije (dijete školskog uzrasta takođe može lepiti!), Strune za grebanje itd. Ako je otac privatni stolar, dete može "raditi" kao njegov pripravnik.
Kao kućni savjetnik, četverogodišnja ćerka mi je pomogla da se pripremim za razrede i vodim ih, a takođe sam uzela i odvratnost mlađih braće i sestara učenika, tako da se nisu mešali u proces učenja i nisu se osećali lišavim.
Malo kasnije, ona je postala "čistija" u dečijem centru - tri puta nedeljno nakon što su se razredi stavili u red razreda. Sada pomaže svom susedu da se brine za vrtić slomljen u prednjem vrtu, a ona se sama složila sa svojim susedom bez svoje pomoći, na sopstvenu inicijativu. Ima pet godina.
Kao što vidite, ima puno prilika za pronalaženje posla za dijete skoro svake godine. I astronomska plata u ovom dobu nije potrebna.
I onda, opet, mora se poštovati nekoliko pravila .
1. Ne možete platiti za kućne poslove. Zato što je deo ponašanja. A za ponašanje, kako se sećamo, ne možete platiti.
2. Redovno raditi rad i izdavanje plata.
3. Ako dijete ima posao, onda je on radna osoba i zahtijeva odgovarajući stav prema sebi. Budite spremni za ovo. Nemojte prevariti njegova očekivanja. Naravno, čak ni radna osoba ne može biti obavezna da pije pivo ili baca hranu ako nije star 21 godina. Međutim, nakon 21 godine nije potrebno.
4. Poželjno je da mesto djeteta ima ime. Ovo je poseban ponos bebe. Čak i ako je to samo "privatni domar" ili "dadilja psa".
5. Dete ima pravo da svoju platu troši po sopstvenom nahođenju.
6. Trebali bi prestati da kupujete različite stvari. Sada su to njegovi troškovi. Sada je Čovek zaradio!
7. Pazite da se rad ne miješa u njegovu glavnu djelatnost. Iako se to retko dešava.
Nadam se da će ovaj članak pomoći nekome. Sretno, dragi roditelji!
shkolazit.net.uk