Karakteristike razvoja djeteta za četiri godine su sljedeće. Za četiri godine dete uči da bude prijatelj. Za igranje sama je već dosadna, mnogo je interesantnije to raditi s nekim. Obično deca igraju u malim grupama. Ponekad ove grupe postaju trajne u sastavu. Tako se pojavljuju prvi prijatelji - oni sa kojima je dete najlakše pronaći međusobno razumevanje. Veoma je zabrinut ako niko ne želi da se igra sa njim. Na odnos deteta u ovom dobu utiču i procjene odraslih. Na primer, niko ne želi da bude prijatelj sa huligancima, koji stalno brige od strane negovatelja. Stoga pokušajte da ne daju negativne procjene drugoj djeci u djetetu.
Četvorogodišnjak je već u stanju da sluša i čuje, pa češće pročita ne samo priče i priče, već i nešto kognitivno. Na kraju krajeva, ako je ranije, studirao je svet kroz zapažanja i eksperimente, ali sada to nije dovoljno za njega. "Odakle dolaze deca?", "Zašto snijeg?", "Zašto mačka ima rep?". Odgovori na ova pitanja on sam ne može naći.
Zahvaljujući vašim pričama, gledajući kognitivne telecastove, video filme koje dijete odlazi od svijeta u kojem živi svaki dan. Ispostavilo se da negde daleko postoje pustinje gde postoji jedan pesak, ali postoje Sjeverni pol i Antarktika, gde sneg uvek leži i živi pingvini. Karapuzu su zanimljive životinje koje je video samo na televiziji ili na slici, pažljivo sluša priče o okeanu, o drugim zemljama i ljudima koji žive u njima. I deca vole priče iz života roditelja ili drugih ljudi.
Sada dete voli da radi, pomogne svojoj majci, da se shvati značajnim i korisnim. Stoga budite sigurni da ga uključite u zajednički rad, pokušajte s njim da radite razne kućne poslove. Uradite ih sa interesovanjem, tako da dete uživa. Ponosit će se ako ga često pitate za pomoć: "Sašenka, stvarno mi treba tvoja pomoć. Molim te, pomeri pod. Ili obrišite prašinu. " Ili tako: "Danas, ti i ja bi trebali očistiti u stanu." Obavezno pohvalite malog pomoćnika za strpljenje i pomoć, čak i ako se sve ne ide dobro s njim.
Tokom ovog perioda, on se može prevladati strahom da izgubi majčinu ljubav. Zbog toga je neka deca veoma bolna da izdrže bilo kakvu kaznu, čak i povećanje tona. Čini se im da, pošto majka ruši, onda je on loš, a više nije voljen. Da bi dijete razvilo visoko samopoštovanje, nije mu dovoljno reći kako ga volite, koliko je divan. Vrednost pojedinca mora se meriti nekim stvarnim postupcima. Da bi to učinili, potrebno je dijete imati neke sposobnosti ili vještine. Mogao sam da učinim nešto dobro i čak bolje od drugih - to bi mu pomoglo da bude ponosan na sebe. Pokušajte da se uverite da dete ne oseća kao bespomoćni mali čovek, od koga ništa ne zavisi. Ponekad je čak vredno razmišljati o situacijama koje bi mu pružile priliku da se dokažu u praksi, da dožive teškoće.
Za četiri godine deca su već dovoljno jasna i smislena da razgovaraju, tako da se mogu razgovarati o apstraktnim temama. Već imaju dovoljno reči. Oni počinju da gramatički pravilno konstruišu fraze, obično izgovaraju zvuke. Većina djece u ovom dobu ispravno izgovara teško za savladavanje "s", "e", "x", jasnije izgovara zvijezde zvuka, tu je zvuk "c". Neki već mogu komplikovati siskanje, "l" i "p". Ali, po pravilu, većina djece nastavlja da ih zamjenjuje jednostavnim zvukom. Naravno, četvorogodišnji plan još uvek nije u mogućnosti da komunicira i logično, logično, o tome zašto su se Vova i Saša borili u vrtiću. Ili smisleno recitovati priču. Stoga morate postaviti mnoga pitanja za razjašnjenje kako biste nešto razumeli.
Slično tome, dete neće moći da opiše sadržaj slike. U najboljem slučaju, on će nazvati predmete, likove ili popisati radnje koje oni uzimaju: zeka skače, ptica se valja. Već ima snage malih reči i čak pesama. Ipak, i veliki. Ako svako veče ode u krevet pod "Na Lukomorijskom hrastovom zelenom ...", onda će jedan ili dva meseca kasnije jedne večeri klinac dati tobom doslovno. Reći će "na mašini", ne shvatajući značenje polovine reči. Pa, pusti ih. Ovo je takođe dobra obuka o memoriji.
Međutim, po pravilu, deca u ovom dobu pokušavaju ne samo da pamte reči već i da ih shvate, da bi se pronašla veza između subjekta i njenog imena. Zbog toga, često počinju da izmišljaju svoje, kako misle, prave reči. Neke reči se menjaju analogno s drugima. Ponekad se ispostavlja pogrešno, ali smešno: mikroba, prozori, ljudi, na kaputu. Najbolji biseri nisu previše lijeni da bi napisali, nakon što će mnogi, mnogo godina biti nešto na čemu će se smejati.
Dijete tokom ovog perioda aktivno je zainteresovano za svoje seksualne organe, saznaje da dečaci i djevojke nisu slični. Tokom ovog perioda oni čuju pitanje: "Odakle dolaze deca?" Tokom ovog perioda dečaci doživljavaju takozvani Oedipov kompleks, a devojke - kompleks Electra. Ako ne ulazite u suptilnosti, onda na kratko to znači da dete počinje da privlači atrakciju prema roditelju suprotnog pola. Dečak želi da odvede mesto svog oca pored svoje majke i to vidi kao idealnu ženu. I dječja fraza: "Mama, kad odrastem, udaj se za tebe!" - direktna potvrda toga. Postepeno dečak shvati da se ne može takmičiti sa papom, strah da će biti kažnjen, što ga tera da napusti ideju o venčanju svoje majke. Ukoliko je dete u početku bilo ljubomorno za pape, onda će ovaj osećaj biti zamenjen željom da se u svemu bude kao on. Na kraju krajeva, moja majka voli ljude poput tate. Devojke, u skladu s tim, sanjaju da uhvate tatu. Ali, potisnuvši privlačnost prema ocu, počinju da se identifikuju sa majkom. Postajući slična svojoj majci, beba povećava verovatnoću u budućnosti pronalaska čoveka koji izgleda kao otac.
Stroga zabrana, zlostavljanje i zastrašivanje "na ovu temu" samo će naneti štetu djetetu. Dete još uvek neće prestati da bude zainteresovano za temu pola, a strah od kažnjavanja može ga pretvoriti u neurotiku iu budućnosti uticati na intimni život u obliku frigidnosti ili impotencije. Istovremeno, previše da se upusti u ovo takođe nije vredno toga. Oba ova scenarija su jednako štetna. Ovo će dovesti do fiksacije deteta u faličnoj fazi razvoja. Odrastajući, takvi ljudi posvećuju veliku pažnju vlastitom tijelu, ne propustite priliku da je stavite na displej, kao da se lepo i bezoblično oblačite. Muškarci se ponašaju samouvereno i nesebično. Pobede u vezi sa ljubavlju su povezane sa životnim uspehom. Stalno se trudi da sebi i drugima dokaže svoju mušku sposobnost preživljavanja. Tamo dolaze don Juanovi! Od devojčica sa fiksacijom, u ovoj fazi, raste koket. Ovo je u najboljem slučaju. Takve dame imaju tendenciju da budu sklone promiskuitetnim seksualnim odnosima, stalnu želju da flertuju i zavede. Tako roditelji imaju nešto da razmišljaju. Na kraju krajeva, prema Frojdu, dalja sudbina djeteta zavisi od svojih akcija mnogo više nego što misle.
Razvoj djeteta od 4 do 5 godina.
Mentalno
- Bilo koji zadatak, koje dijete prima od odraslih, nastoji da ispuni.
- Odlično sećanje, lako se pamti prilično duga pesma.
- Dobro igra sa drugom detetom i praktično se ne svađa sa njim.
Fizički
- Šetajući po petama.
- Potpuno sami haljine.
- Igranje igara sa loptom.
- Može skakati ili napredovati.
Mentalno
- Poziva brojeve od 1 do 10.
- Koristi buduću priču glagola.
- Razmatra konstrukciju predozicionih predmeta sa predlozima: na, ispod, pre, oko.
Ponavlja rečenice od 5-7 reči.
- On zove mladunce 4-5 životinja.
- Anonimije naziva po analogiji.
Nakon što ste se upoznali sa razvojnim osobinama djeteta za četiri godine, možete izbjeći neke uobičajene greške u vaspitanju djece.