Kako naučiti dijete da podeli?

Kada u porodici ima nekoliko dece, problem "imovine" je neverovatno pogoršan. Posebno često se dešava kada razlika između uzrasta najmlađeg i starijeg djeteta nije prevelika: na primer, starija od 2 do 4 godine, a najmlađi je samo šest mjeseci. Mlađe, naravno, želi da dodirne stvari njegovog brata ili sestre, jer je to tako zanimljivo, uzbudljivo i neobično, a starija je željna i ne želi da deli. Mlađi ne može sam po sebi tražiti igračku, ali starija ili ne razume zašto bi trebao dati svoje stvari ili jednostavno ne želi dijeliti. U takvim trenucima između djece počinje borba interesa i likova. Naravno, tokom perioda neslaganja između dece i roditelja to neće biti lako, ali treba se shvatiti da takvi procesi doprinose razvoju beba. Roditelji ne bi trebalo da se plaše takvih trenutaka u životima svoje dece i pretpostavljaju da su deca previše raspoložena i neposlušna. Treba se shvatiti da biraju igračke jedni od drugih, djeca nauče da dele skupe stvari za sebe, pronađu zajednički jezik u zatvorenom prostoru, a također počinju da shvataju da roditelji ne pripadaju jedno dijete u porodici, već obojici. Kada roditelji pomažu deci da mirno rešavaju probleme, oni ih nauče, pokazujući da njihovi rođaci treba da žive u harmoniji i pronađu kompromise.

Ponekad, naravno, sukobi između djece stižu do takvih ekstrema koje čak i roditelji ne znaju pravilno izlaziti iz situacije. Najtačnija odluka koju roditelji mogu da preduzmu tokom svađe dece jeste da ih odseče u najranijim fazama tako da ne uđu u naviku. Za najbolji rezultat, morate se pridržavati nekoliko faza, što ćemo sada razmotriti.

Prva faza: smanjiti verovatnoću sporova i neslaganja između dece, na najmanju moguću meru. Razgovarajte sa starijim detetom o temi igračaka i, ako je moguće, podijelite ih na one koji su mu najviše i dragi, kao i one igračke koje mlađi može da odigra.

Pokušajte da budete sigurni da sa vašim omiljenim igračkama starije dete igra gde ih mlađi ne bi video i ne bi mogli da ih uzmu. Na primer, uredite kutak za igračke u drugoj sobi ili pustite da se igra u trenutku kada najmlađi spava.

Ove igračke koje se lako mogu slomiti ili oštetiti, sakrivaju se u potpunosti, jer ovo, prvo, nije sigurno, a drugo, na ovom mjestu, među decom može biti još jedna svađa.

Međutim, ova faza neće pomoći roditeljima da se otarase sporova između dece, već će samo smanjiti njihov broj.

Druga faza: tokom svake spore pokušajte da ubedite svoju decu, objašnjavajući im da ne bi trebalo da postoje takvi sukobi između bliskih ljudi. Pre svega, razgovarajte sa starijim detetom. Recite mu da mlađi želi igrati s igračkama samo zato što je zainteresovan, a ne zato što želi na svaki način da ljuti starijeg brata ili sestre. Možete pokušati da shvatite šta tačno uzrokuje iritaciju i bes u starijem detetu. Samo ako naučite da razumete druge i stavite sebe na drugo mjesto, vaše dijete će biti spremno za treću fazu - pronaći rješenje.

Treća faza: potražite svoju djecu na različite načine kako biste riješili problem. Vi kao roditelj možete ponuditi nekoliko vaših opcija, ali najbolje je ako i deca razmišlja o problemu i govori o njegovim načinima rešavanja problema. Što više deteta učestvuje u ovom procesu, veća je verovatnoća da će sledeći put kada deca znaju da se ponašaju, mogu bez pomoći svojih roditelja donijeti odluku i naći izlaz iz situacije.

Takođe, starije dete mora naučiti da reče "ne" mlađem, strpljivom i mirnom glasu.

Naravno, djeca ne moraju nužno provoditi zajedno, igrati zajedno, ali je ponekad neophodna. Roditelji mogu sve urediti tako da djeca budu na jednom mjestu, ali će se baviti različitim poslovima. Da bi se deca navikla da rade nešto zajedno, u početku se možete pridružiti igri i igrati tri od njih.