Sa pojavom metoda ranog razvoja krajem prošlog veka, pitanje predavanja svih vrsta mudrosti postaje relevantno skoro od prvog dana nastanka mrvica do svetlosti. Ali nećemo ići u krajnosti, ići predaleko, a generalno - "silovati" dijete slovima i figurama, pokusati ćemo stvoriti sve uslove za prirodan i prijatan intelektualni razvoj, i započeti sa nekoliko važnih pravila koja će pomoći da razredi sa djetetom bebe budu ugodni i Inovativne metode sveobuhvatnog razvoja djeteta - predmet teksta.
Nemojte štetiti!
Ovo je glavno pravilo svake manipulacije koja se obavlja sama, drago voljeno dete. Pitanje je, šta nije u redu sa intelektualnim razvojem, samo jedna dobra korist. Nije bilo tamo. Suprotno vašoj želji da postanete roditelji novog Mocarta ili Sofije Kovalevske, dijete (i koja je priroda utjelovila u njemu) može imati svoje vlastite stavove o ovome.
♦ Dijete treba biti spremno učiti - ne odoljevati se časovima, rado apsorbirati nove informacije upravo u meri u kojoj je spreman da to nauči.
♦ Nema smisla započeti obuku u pozadini lošeg zdravlja ili bilo kakvih izobličenja, promena i stresa u životu djeteta (kršenje dnevne rutine, uvođenje komplementarne hrane, kretanje, odlazak).
♦ Lekcije sa bebom treba da budu izgrađene u obliku igre, ne traju predugo (prve klase mogu trajati 30 sekundi, postepeno povećavajući trajanje na 1-2 minuta).
♦ Ako naišli na otpor od deteta, nemojte ga insistirati i naterati na to.
Metodologija Masaru Ibuki
Tehnika ovog inovatora (a ne psihologa, a ne nastavnika, već osnivača korporacije Sony i otac djeteta, pacijenta sa cerebralnom paralizom) zasniva se na slogu "Posle tri je prekasno". Ovo je ime knjige poznatog japanskog, koji je razapetao sve postojeće ideje o vaspitanju dece sedamdesetih. Autor insistira na tome da do tri godine ljudski mozak doživljava svetlu i jedinstvenu fazu razvoja: u ovom periodu formiraju se do 70-80% neuronskih veza između moždanih ćelija. Istovremeno, 90% takvog intenzivnog rada pada na prvu godinu života deteta. Šta je trening? U tom slučaju, nudite dijetu da proučava potpuno drugačiju nauku. Masaru Ibuka je verovao da "algebra za dijete nije ništa teže nego aritmetika", tj. Istražni um djeteta je sposoban da apsorbuje ogromne količine informacija, uprkos složenoj složenosti, dok je autor tehnike insistirao na radu s skoro izvornim izvorima. mrvice, ne pokušavajte da je spakujete u svoje "ograničene" ideje, pogledajte izvorne izvore - sva bogatstva svetske civilizacije. Neka dete u najranijem dobu vidi slike velikih umjetnika, čuje djela velikih muzičara, zaljubi se u pesme velikih pjesnika. Veliki akcent u tehniku Masaru Ibuki radi na proučavanju stranih jezika i muzike. Ibuka je verovala da rano poznavanje muzike čini decu ne samo da se razvijaju tokom godina, već ih takođe uči da se koncentrišu, da budu u harmoniji sa sobom i sa svijetom oko njih. Kroz proučavanje muzike u ranim godinama, dete će kasnije lako biti u stanju da se nosi sa svim drugim naukama. Veliki značaj je bio povezan sa fizičkim razvojem djeteta. Masaru Ibuka je verovala da djecu od rođenja treba naučiti da plivaju, čim stoje na nogama - skejt. Tako kod djece, koordinacija pokreta se razvija brže i bolje, formiraju se telo i mišićni skelet.
Metodologija Nikolaja Zaitseva
Zašto naučiti čitati i računati dete koje još uvek ne zna kako da govori? Da bi u vreme svesnog govora već znao sve ovo. Mlade geeke su obrađene tehnikom sada poznatog ruskog učitelja-inovatora Nikolaja Zaitseva. Zaitsevova tehnika zasniva se na radu sa kockama sa slogovima i zidnim stolovima. Dete nauči da dodaju reči iz slogova, iako ne mogu govoriti. U ovom slučaju kocke se međusobno razlikuju u punjenju zvuka, tako da se olakšava proces zapamtenja "nerazumljivog" dečijih skladišta. Na skup kocki su priložene tabele na zidu, sa kojima je potrebno svakodnevno raditi (pokazati mrvice skladišta i glasati ih) i kasetu ili disk sa istim slogove pjevane motivom poznatih dečijih pesama. To takođe doprinosi brzoj i jednostavnoj memoriji. Tehnika daje odličan rezultat i prihvata se kao način učenja čitanja u nekim vrtićima. Engleski i engleski slogovi.
Metoda Glen Doman
Ova tehnika je prvobitno razvijena za decu sa poremećenim razvojem mozga. Imajući u vidu uspjeh sistema, primjenjuje se i na zdravu djecu. Njegov autor, lekar-neurofiziolog Glen Doman, verovao je da uticaj na jedno od ljudskih čula može stimulirati razvoj celog mozga u celini. Dakle, pokazivanju deteta svakodnevnih posebnih kartica (na primjer, 10 kartica u trajanju od 10 sekundi), doktor je postigao neverovatne rezultate - malčice koje su zaostale u razvoju, za 2-3 godine su uhvatili svoje zdravih poplave. Kartice se mogu sami napraviti (na bijeloj pozadini u crvenom velikom fontu pišu se različite riječi), ali je moguće, a za kupovinu, ovaj pronalazak je bolno težak - da ih sami učinite. Karte su prikazane tematskim blokovima (na primjer, pticama ili predmetima unutrašnjosti). Neke su praćene slikama.
Tehnika Cecil Lupan
Posle pokušaja na svojim ćerkama tehniku Glena Domana, glumica i majka Cecil Lupan odlučili su se malo modernizirati. Tako je rodila sopstveni sistem ranog učenja. Cecil Lupan je verovao da je prvih 12 meseci djeteta veoma važno za njegov razvoj, u to vrijeme, formira se povjerenje u dobru volju svijeta, razvija se svih pet osjećaja, motorna aktivnost djeteta. Trebalo bi ga koristiti svaki minut u korist razvoja mrvica. Najčešće ga nosite na svojim rukama (to stimuliše taktilne senzacije), pričajte više sa njim, pevajte pesme, izgovorite pesme, pokupite igračke iz različitih materijala (razvijaju male vještine motora). Kao nastavni materijal, Lupan je koristio samo-tematske enciklopedije. Takve enciklopedije mogu se danas kupiti, ali to možete uraditi sami. Dakle, sakupljajte isečke iz različitih časopisa, stare knjige, ilustracije sa Interneta, posvećene jednoj temi (na primjer, pticama ili transportu). Uzmite album za crtanje, nalepite jednu sliku na svaku stranicu, a ispod nje napišite ime u velikim blokovima. Zahtjevi za ilustracije su sledeći: oni trebaju biti što stvarniji i jasniji, poželjno je da na fotografiji nema nepotrebnih detalja, kako ne bi došlo do konfuzije kod deteta.
Metodologija Maria Montessori
Ovo je verovatno najpopularnija tehnika među nastavnicima vrtića i centara za rani razvoj. Didaktički materijal za ovaj trening sistem se lako može pronaći u skoro svakoj prodavnici igračaka. To su sve vrste ramova-linera i čipki. Osim toga, ogromna ljubav između odraslih i dece (iako starija) koriste razne igre za razvoj finih motoričkih veština (sortiranje i sortiranje različitih veličina zrna i žitarica, na primer). Maria Montessori je verovala da odrasli moraju snažno ohrabriti dete da preduzme nezavisne akcije. Ne zanima se da se najpoznatija knjiga ovog autora naziva "Pomozite mi da to uradim sam". Kako možete da primenite ovaj sistem da biste podučavali decu do godinu dana? Da biste podstakli pokušaj deteta da nauči nešto, naučite, odaberete igračke za dijete iz različitih materijala, dajući prljavštini priliku da dodirne kako bi se uverili, na primjer, kako su svila i gruba vunena tkanina različita, kada beba uči da se pouzdano sedi i počinje igrati sa piramidama i kockama (počevši od 7-8 mjeseci), dati mu plastične čaše veličine, neka pokušaju da ih stavljaju u drugu, istovremeno savladavaju koncepte "manje-više". Davanje mrvica priliku da uvažava razliku između, na primer, pasulja i graha, ne ostavlja mali istraživač samim svojim bogastvom - on ih može progutati ili staviti u bočicu.
Tehnika Marije Gmoshinske
Ova tehnika je dizajnirana ne toliko da bi dijete naučila kako crtati, koliko za ukupan razvoj bebe. Radne ručke, beba aktivira nervne završetke na prstima, što za posledicu utiče na razvoj mozga u celini. Možete početi da crtate od oko 6 meseci, kada dete nauči da sjedi samouvereno. Uzmite veliki list Ofmena, sedite ga na dijete i pokažite mu kako možete izvući. Naime - da potisnete prste, pa čak i celo olovku u boju i vozite duž komada papira. Možete crtati sa levom i desnom rukom. U principu, pokušajte da ne ograničite dijete na svoje ideje o "korektnom crtanju", vjerujte mi, prema nivou neprilike i kreativnosti razmišljanja, djeca će dati početak početka bilo kojoj odrasloj osobi, inače, možete izvući ne samo ruke, nego i noge i drugi dijelovi vašeg tela. toksično, hipoalergeno, pogodno za dojenčad (prodaje se u dečijim igračkama i prodavnicama kreativnih predmeta.) Pripremite se za činjenicu da će se beba ne samo razliti, već i "obojiti" sve oko sebe.
Godina otkrića
Prva godina djetetovog života je neverovatno vrijeme za razvoj mrvica. Nikada više u životu dete neće doživeti period takvog brzog rasta. Razvija se skokovima i granicama u nekoliko pravaca istovremeno: intelektualno, emocionalno, fizički. Ovo je dobro poznato pedijatarima i edukatorima. Zbog toga preporučujemo da ne propustite ni jedan dan. Koristite ove 12 meseci kako biste pomogli klinici da se nosi sa stresom rođenja, a takođe naučite puno novih, neverovatnih. I zapamtite da je najvažnija lekcija za mrvice da naučite da je volite.