Sposobnost donošenja stvari do kraja nije osnovni instinkt pojedinca. Nije potrebno računati na to da će klinac samostalno ovladati ovom korisnom veštinom - to su roditelji koji treba da pomognu u razvijanju snage volje i upornosti. Pre svega, neophodno je biti uveren u izvodljivost zadatka. Nema smisla tražiti od trogodišnjeg klinca čuda likovne umjetnosti, a od prvog gredera - besprekorni rukopis.
Ako je cilj prilično komplikovan, treba ga podijeliti na nekoliko lakših faza. Na primjer, za sastavljanje dizajnera kule u nekoliko slojeva ili "prekidanje" trodimenzionalnog bojanja slike u dijelove.
Po završetku svake faze, dete treba da dobije pozitivne povratne informacije. Specifična i konstruktivna pohvala će ojačati veru bebe u svojim vlastitim sposobnostima.
Ne zaboravite na adekvatnu motivaciju - teoretski razgovori o dostignućima i ekspertima velikih ljudi obično imaju suprotan efekat. Bolje je koristiti više razumljive algoritme: igru, kognitivnu, konkurentnu.
Najvažnije pravilo je dobronamerna atmosfera. Poverenje djetetu da izvrši zadatak, ne vrijedi ga stalno izvlačiti, ispravljati i sramotiti. Nezavisnost u pravom okviru je odlična obuka za prevazilaženje poteškoća.