Dječiji vrtić - novi život bez majke
Trogodišnjak ne oseća posebnu potrebu za igricama sa vršnjacima, ali ne zamišlja život bez majke. Dakle, dete koje počinje da ide u vrtić, umesto da svira, peva i crta, plaši, plače, poredne i čak bolesne. Šta raditi u ovom slučaju?
Obratite ga lakšom
Najbolje je da se pozdravite sa svlačionicom. Pomozite djetetu da promeni odjeću, nežno ga zagrli, a zatim oduzme odlučujući korak iz vrtića. Budite mirni. Zapamtite da su vaša nesigurnost, tužno lice i previše jaki zagrljaji uplašiti bebu. Na pitanje: "Mama, kada ćeš doći?" - nemojte apstraktno reći: "Posle posla". Koristite reči koje su razumljive za dijete, na primjer: "Doći ću kad pojedete snack". Držite reč i ne zakasnite.
Neka preživi ovo
U ranim danima dete je preopterećeno novim informacijama. Saznaje imena edukatora, prijatelji, mora se zapamtiti gde je njegov ormarić i toalet. Ovo je stresna situacija. Dakle, ovih dana ne vuče bebu u prodavnice i ne prisiljavaju da čiste prostoriju. Pusti ga da se odmori.
Ne terajte ga da jede
U stresnoj situaciji apetit bebe može se pogoršati. Pored toga, potrebno je malo vremena da se naviknete na nove ukuse i mirise. Ako vas nastavnik obaveštava da vaše dijete više nije dodirnulo večeru, nemojte ga uznemiravati zbog toga. Umesto toga, dovoljno je da ga nahranite hranom i zdravom večerom.
Planirajte vikend
Klinac se tek navikava na novi režim tog dana. Važno je da se vikend ne krši. Zato ga ne dozvolite da leži u krevetu do podneva. Prilikom pripreme porodične večere držite se rasporeda vrtića. Spasiti vrijeme sa djetetom, zapamtite igre koje je naučio u vrtiću. Po prvi put, prve sedmice se pažljivo posmatraju i upoređuju svoje znanje. Ako neko drugi misli brže ili čita bez grešaka, dete počinje da sumnja: "Možda sam najgori?" I škola prestane da bude privlačna za njega. Šta da radim u takvoj situaciji?
Minimizirajte stres
Novoprimljeni student lako može zaboraviti da je od njega zatraženo da ode kući ili šta treba donijeti sutradan. Sve greške su dosta utisaka. Dakle, umesto da preklinjate djetetu zbog zaborave, pitajte ga o domaćem zadatku pre nego što napustite školu, na primjer, u svlačionici. Ako zaboravite, on može da pita kolege. Provjerite sadržaj prsa u prvoj nedjelji. Ali uradite to povremeno, tako da dijete osjeća svoju punu odgovornost za tako važno pitanje. Pomozite mu da učini lekcije, ali postepeno ograničava njegovu ulogu samo na proveru.
Navikni se na školu zajedno
Umesto mučenja nastavnika sa pitanjima o tome kako je prošao dan vaših prvaka, saznajte o tome od njega. Pričajte o svemu što se desilo u školi. Ne samo o časovima. Ne zanemarite žalbu bebe, naročito ako dijete ne razume nastavnika, žali se na grubost ili nepravdu.
Nemojte preopterećivati dete.
Uprkos činjenici da sada ima više posla, ne oslobađajte dete od starih dužnosti, na primjer, hranjenje ribe ili odvođenje smeća. Takođe ne težite dodatnim opterećenjima. Već hodajući u školu zahteva mobilizaciju male osobe. Ako dodamo engleski, karate i krug informatike na ovo, učenik je preopterećen. Trebao bi imati vremena za sebe i za svoje omiljene ciljeve, za koje nije potrebna posebna koncentracija ili aktivnost.
Neka igra
Ne očekujte sedmogodišnjaka da napusti svoje omiljene igračke i postane mali naučnik. Nemojte prisiljavati dete da ukloni igračke kako bi napravio prostor za udžbenike. Može se ispostaviti da će ponovo otvoriti nešto što mu više nije interesovalo prije 2-3 godine. Ne dozvolite da se to desi. Hajde da stavimo svoju omiljenu lutku u krevet i napravimo dvorce sa kockica. Osposobite se za dječiju kompaniju u ovim odeljenjima, a imat ćete priliku da razgovarate o školi. Nemojte ga suditi reci: "Već si prevelik ...", "U tvojim godinama ...". Trinaestogodišnjaci gotovo uvek imaju komplekse, dečaci i devojčice u ovom dobu su lako razdražljivi. Pored toga, teško im je inspirisati ili nametati mišljenje nekoga, jer se osećaju već odrasli. Ali po svaku cenu traže priznanje od svojih drugara. Sve ovo može zamagliti cilj u datoj fazi života - studirati.
Za početak - sporazum o partnerstvu
Čak i ako je tinejdžer dobro organizovan i do sada je osposobio studije, posvetiti mu više pažnje kada počne da studira u srednjoj školi. Zamolite ga da podeli sa sobom sumnje - bez obzira da li se tiču zahteva nastavnika, ponašanja prijatelja ili drugih stvari. Istovremeno, uverite ga da ga već ne kontrolišete koliko god radite u osnovnoj školi. Tinejdžer će se osećati odgovornije za ono što radi.
Budite u kontaktu sa školom
Da bi se izbegli iznenađenja, češće se gledaju u dnevnik. Ne radi se samo o procenama, već o informacijama od nastavnika. Potpisajte svaku primedbu koju želi da vam skrene pažnju, tako da ne čini da ih zanemarujete. Onda će nastavnik biti siguran da vas zanima uspjeh vašeg djeteta. Pohađajte sve roditeljske sastanke. Pokušajte da ne kritikujete bivše nastavnike. Umjesto da kaže: "Znam da dijete ima problema sa geometrijom, jer ga stariji matematičar nije volio", pitati kako možete stići na zaostale predmete.
Demonstriraju prednosti
Ako dijete u srednjoj školi mijenja školu - ovo je dobra prilika da se riješite nepotrebnog balasta, na primjer iz reputacije trojke koja ga je u staroj školi pratila od klase do razreda. Međutim, ne omalovažavaju tinejdžera, ne uveravajte da će svi problemi nestati sami, bez njegovog učešća i bez velikih poteškoća. Jednostavno objašnjavajte da je lakše započeti sa čistog stanja i lakše ispraviti greške. Neka napiše probleme koji su se pojavili ranije. Možda razlog nije u odsustvu sposobnosti, a ne u lenjosti, ali u pogrešnom planiranju vremena? Možda vam treba samo jasna dnevna rutina.
Podržite to
Kada čujete od tvog sina ili kćerke tužne i očajne: "Niko nije prijatelj sa mnom", ne žurite u paniku. Možda reč "niko" znači nekoliko specifičnih sazvata - jake ličnosti koje pokušavaju da uspostave svoj red u učionici. Recite nam da na ovaj način ljudi stalno ističu i privlače pažnju i da će na kraju to proći. Objasnite da ima mnogo drugih djece oko kojih se vrijedi družiti!