Knjiga je stvar koja može probuditi fantaziju, zabaviti, obrazovati i učiti. Pored toga, knjiga može biti korisna sa praktične tačke gledišta. Ako osoba čita knjige, može naučiti nove reči, što znači da će povećati njegov nivo pismenosti. Roditelji vrlo često žale da sada deca gotovo ne čitaju, ne vole to - više vole gledati TV. Dakle, pitanje postojanja djetetove ljubavi prema čitanju postaje sasvim relevantno.
Vrijedno je napomenuti da su često najpopularniji i najpoznatiji filmovi snimljeni u knjigama. Na primjer, prikazane su tako voljene knjige kao "Gospodar Prstenova", "Avanture Huckleberry Finna i Tom Sawyer". Međutim, bez obzira na to koliko je film dobro snimljen, to neće zameniti zadovoljstvo čitanja knjige.
Da bi dijete imalo ljubav prema čitanju, roditelji bi trebali voljeti da čitaju. Ako ni majka ni tata ne čita, a dok govore djetetu da je to neophodno i korisno, onda je malo verovatno da će prijedlog barem nekako funkcionirati. Stoga možemo zaključiti - u porodici treba čitati sve.
Ako se dete upoznaje sa knjigama u školi u kojoj je čitanje obavezan proces, onda je malo verovatno da će mu doneti zadovoljstvo ako se od mladosti dijete "ne postane prijatelj" sa knjigama. Stoga je važno da ljubav deteta počne da se instalira od rane godine. Možete početi sa posebnim mekim knjigama koje sadrže jednostavne slike, a zatim pređite na složenije knjige. Ako pravilno podignete knjigu i stalno se bavite djetetom, onda će klinac vrlo brzo voleti čitanje.
Čim dete nauči da pročita, nije vredno toga da se konstantno povuku i ispravljaju za pogrešno izgovarane reči. Dakle, beba može biti obeshrabrena čitanjem dugo vremena.
Proces čitanja bi trebao donijeti samo pozitivne emocije. Na primjer, majka može istovremeno čitati i igrati sa djetetom, jasno pokazujući sadržaj knjige. Ako se, na primer, pročita bajka o koloboku ili repi, onda je moguće dati dijete da pokaže sve likove i sve radnje koje su opisane u knjizi. Dijete s majkom može čitati knjigu po ulogama, onda će dijete osjećati kao pravi glumac. Također, kao opcija, roditelji mogu čitati bajku za dijete noću.
Dete možete takođe nagraditi za čitanje. Ako dete pročita određenu količinu teksta, on će moći da dobije sve pogodnosti koje su dogovorene unapred. Stoga, u velikoj mjeri možete povećati motivaciju za čitanje knjiga.
Ne možete nasilno da čitate knjigu koju dijete ne voli. Dakle, uz odrasle dječje knjige mogu se kupiti zajedno. Neophodno je putovanje u knjizarnu napraviti prijatnim i dugo očekivanim događajima. Veoma često roditelji djece školskog uzrasta plaše se da će deca, ako sami izaberu knjige, preuzeti "pogrešnu" knjigu i stoga insistiraju na knjigama koje sami biraju. Možda bi trebali kompromisati: dijete će izabrati jednu knjigu prema svojoj diskreciji, a druga će se pročitati po izboru roditelja.
Dijete treba imati želju da pročita - nemoguće je navijati ljubav prema čitanju silom. Mama mora naći način da privuče dijete čitanjem i ne prisiljavajući ga da pročita. Roditelji djece, čija djeca mogu čitati ali ne žele, koriste sljedeći metod. Mama ili baba pročita knjigu detetu, a kada je reč o najinteresantnijem mestu - zaustavlja, govoreći da ima mnogo hitnih stvari. Beba nema izbora, ako dijete zaista želi znati šta će se desiti sljedeće, on mora završiti sam čitajući knjigu.
Postoji i drugi način da se dijete dovede do čitanja - metoda deteta psihologa Iskre Daunis. Jednog dana dete se probudi i upoznao je ispod jastuka pismo bajke heroja, u kojem on govori bebu da želi da bude prijatelj sa njim i da ima poklon za njega. Klinac traži da potraži poklon i pronađe ga. Sledećeg jutra dijete će pod jastukom otkriti pismo u kojem junak informiše da želi da ostavi svoje prijateljske karte za zoološki vrt, ali je video da se nije dobro ponašao. Zbog toga je odlazak u zoološki vrt odložen. Svaki dan pisma bi trebala biti duže, a biće čitana brže. Dijete će rado čitati slova, jer je ovaj proces povezan sa nečim uzbudljivim i zanimljivim.