Poznato je da je stvaranje auditorne koncentracije olakšano poezijom. Nakon godinu i po dana počinje da se intenzivno razvija kod dece. Ovo je izuzetno važno za uspešno učenje u budućnosti. Pa kako naučiti pesmu sa djetetom predškolskog uzrasta? Pokušaćemo da razumemo i dajemo neke savete o pamćenja stigme.
Individualne osobine djece
Naravno, nije za sve djece pamćenje pesme problem. Neke bebe odmah se sećaju šta im se posebno dopada. U porodicama u kojima roditelji i rođaci često i mnogo razgovaraju sa bebom, čitaju, deca već završavaju liniju "Volim svog konja" iz pesme Barta već već godinu dana.
Ali postoje deca za koja je pamćenje pesama samo težak rad. Najčešće je to zbog činjenice da on ne nauči pesmu pravilno ili da mu pesma ne odgovara prema starosti i temperamentu. Postoje neki jednostavni saveti koji će vam pomoći da naučite stih.
Saveti za pomoć u učenju pesama
- Da bi pesma lako naučila, ona mora, naravno, odgovarati temperamentu i dobi deteta. Ni u kom slučaju nije potrebno prisiliti petogodišnju mrvicu da nauči izvode iz "Mtsyri" za zabavu gostiju. U predškolskom dobu, djeca su klasični Barto, Mikhalkov, Čukovski bolji. Temperament je takođe vredan razmišljanja, tako da će djeca mlađima bolje pamtiti tekuće, izmjerene stihove i prankstere - veselo i ritmično. Naravno, u školi niko neće računati svojim temperamentom, ali u ovom trenutku dete samo uči da uči. Zato je bolje uraditi kako smo savetovali. Još jedan motivator za učenje poezije je poklon za nekoga: rođendan majke ili oca, bake ili dolaska Deda Mraza. Tehnika memorisanja je da je lakše naučiti materijal koji nam više voli. Stoga, pokušajte pronaći zanimljivu pesmu za svoje dijete.
- Odrasla osoba koja predaje pesmu sa detetom mora je pročitati izrazom. Onda obavezno pronađite i objasnite te reči u tekstu koji možda nije jasan bebi. Kada je sve jasno, pročitajte pesmu, stavljajući sve naglaske. Obavezno mi reci kada je stvoren i ko je napisao ovaj zanimljiv rad. Pokažite ilustracije umetnika koji su vezani za pesmu, a dok ih dijete pogleda, ponovo pročitajte pesmu. Upravo ovaj preliminarni rad oblikuje sliku posla i olakšava njegovo pamćenje.
- Dječija priroda je takva da je vredno zapamtiti pesmu izrazom i emocionalno, inače će biti beznačajna za djecu. Dijete koje, kao dijete, nije prodiralo u lepotu književne forme kao odrasle osobe, retko bi se obratilo poeziji.
- Sva deca, kao i odrasli, imaju svoje specifičnosti pamćenja. Postoje tri vrste: vizuelni snimci koji se bolje zapamćuju kada vide pacijente koji se pamte i kinestetike koje se bolje pamte ako se mogu držati u rukama ili dodirivati.
Tehnike pomoćne memorije
- Za vizuelni, glavni asistent je slika: ili nacrtana roditeljima, ili u knjizi. Čak i ako ne znate kako da nacrtate - nije bitno, djeca i sami su fascinirani procesom crtanja.
- Za reviziju neophodno je emocionalno izgovoriti tekst i uvek na različite načine, na primer, kao zeka, i kao lisica, i glasno, i šapatom. Različiti gestovi će postati glavni pomoćnici za kinestetiku. Oni će biti podsjetnik o čemu će se govoriti kasnije u pesmi.
- Tip vašeg deteta određuje se sam. Samo treba da obratite pažnju na način na koji se bolje pamti, što mu se više dopada. To će biti najefikasniji način pamćenja u budućnosti.
- I poslednji vrh. Za svaku pesmu naučili, nacrtali sliku, potpisali autora i ime stiha. Zatim stavite crteže u tatu i periodično ih smatrajte detetom, pamtite one pesme koje ste već naučili i pročitali na srce. Ovo je odličan način da podržite poetički prtljag i kapacitet memorije djeteta.