Ne svi deca imaju književni talenat. Međutim, svako mora da piše eseje. Da bi ove kompozicije bile zanimljive i djeca dobijaju dobre ocjene za njih, moraju se obučiti da izraze svoje misli sami. Kako naučiti dijete da piše eseje bez pribjegavanja pomoći roditelja i Interneta? Zapravo, sve nije tako teško kao što izgleda na prvi pogled. Da biste naučili da pišete, jednostavno morate dozvoliti sebi fantaziranje. Mnogi roditelji ne mogu da nauče djetetu da napiše esej, jer počinju da viču, kunu i pritisnu na njega. Ovo ponašanje nije tačno. Naprotiv, umesto da podučavate, generalno ćete prevladati želju deteta da stvorite.
Ne pišite umesto deteta
Da bi deca počela da pišu samostalno, prva stvar je da prestane pisati za njih. Mnogi roditelji počinju da žale detetu ili se plaše da će dobiti loše ocene. To dovodi do činjenice da on donosi dobre ocene, ali istovremeno ne zna kako formirati sopstvene misli. Takođe, potrebno je odvojiti dete da koristi kritike. Objasnite mu da, da bi napisali, možete se upoznati sa mislima drugih ljudi, ali ih treba obraditi, izraziti svoje mišljenje. Čak i ako mu se čini da je Internet lepši nego što može reći, u stvarnosti to nije tako. Objasnite detetu da svaki autor ima svoj stil pisanja, pa ako piše na drugi način, to ne znači da su njegovi radovi loši.
Pretvorite sve u igru
Drugo, zapamtite da nisu sva deca humanitarna. Stoga je teže naučiti kako da pišu svoje kompozicije. Međutim, niko ne kaže da je to nemoguće. Samo treba da pokušate da pomognete djetetu i izaberete obuku koja je zanimljiva i prijatna za njega. Za mlade učenike to je, naravno, igra. Da biste zainteresovali decu u pisanoj formi, možete predložiti pisanje eseja zajedno. U ovom slučaju, implicira se sledeće: i vi i dete napišete na liniji tako da cjelokupno delo na kraju rezultira. Verovatno ćete morati početi. Kada počnete da pišete eseje zajedno, vi ćete "igrati prvu violinu". Moraćete da postavite osnovni ton, dođite do događaja, a dete će nastaviti. Ali nakon nekoliko takvih zajedničkih radova, videćete da dete počinje da izmisli nešto sâm, da podesi ton za kompoziciju. I upravo to pokušavate postići.
Objasnite strukturu
Takođe je neophodno naučiti dijete da svaki rad, uopšte, svaki književni rad ima određenu strukturu. Ako se ne pridržavate, čitalac neće razumjeti ništa. Recite djetetu da esej treba da bude uložen, glavni dio i zaključak ili rasplet. U uvodu, dijete treba ukratko navesti šta tačno postaje preduslov za ono što on želi da kaže o ovoj temi. U glavnom dijelu, potrebno je napisati šta misli o odabranoj temi, kako bi objasnio uzročno-efektne odnose. Pa iu zaključcima je neophodno iskazati sopstveni odnos, dati bilo koju opću definiciju svim gore navedenim i složiti.
Kada sednete da pišete sa detetom kompozicije, nikada ne vičajte na njega i ne kunite se. Da biste podučili, morate biti strpljivi i biti spremni za činjenicu da beba ne izlazi odmah. Svako dete ima svoju viziju sveta i određenih stvari. Dakle, ako vidite da se njegove misli ne poklapaju sa vašim, ali u načelu oni mogu imati pravo da postoje, nikad ne treba ispravljati dijete, recimo da nije u pravu. Ako dijete želi, neka on prikazuje ono što piše na posebnom listu papira. Dakle, dete će biti lakše zamisliti i zamisliti šta treba da kaže u kompoziciji. I trebali biste samo posmatrati i tražiti. Vaš zadatak je da vas naučite kako lepo izraziti svoje misli, a ne razmišljati kako mu kažete. Zapamtite ovo kada počnete da podučavate dijete da piše eseje.