Nedavno je jedan od značajnih pronalazaka čoveka postao kompjuter. Računaru se zasniva mnoštvo mogućnosti i prednosti. Jedna od prednosti je učenje i proširenje horizonta mlađe generacije. Istovremeno, ne zaboravite da uticaj kompjutera na razvoj deteta može biti opasan, posebno za mentalno i fizičko zdravlje.
Glavna opasnost je da dete u predškolskoj i osnovnoj školi treba da se razvija u igricama i dinamici. Dečji organizam se koncentriše na razvoj sistema i organa. Nakon 14 godina, dete počinje da razvija duhovnost.
Prema tome, ako dete troši dosta vremena ispred računara, onda nema praktično vremena za aktivne igre, zbog čega se dobija preorijentacija fizioloških procesa, iako intelekt počinje da se formira ranije, fizička sposobnost se gubi. Na primjer, predškolac pokazuje visok nivo inteligencije, ali fizički razvoj deteta je na izuzetno niskom nivou. Prevremeno starenje ima svoje posledice: adolescenti imaju problema sa krvnim sudovima, kancerogenim bolestima, aterosklerozom i drugim opasnim oboljenjima za život.
Često se može videti slika: trogodišnje dete sedi na računaru i lepo upravlja njime, a roditelji osećaju ponos i radost. Ali oni ne misle da su takve vještine samo površne i stoga ne mogu pomoći djetetu u budućnosti. Mogućnost takvog deteta može se, najverovatnije, pripisati činjenici da je roditeljima lakše koristiti računar da uzmu dijete nego da im daju svoje vrijeme, predlažući mobilne vežbe i igre. Dakle, za obrazovanje predškolaca samo uz pomoć kompjutera nije vredno toga, inače ćete morati da iskoristite ozbiljne fizičke i moralne posledice.
Takođe je važno napomenuti da razvoj dečje inteligencije ne znači da će on uspjeti u životu. S obzirom na to da intelektualni nivo na bilo koji način ne utiče na razvoj emocionalne volje komponente ličnosti i uopšte ne znači da se dete može suprotstaviti poteškoćama i problemima sveta oko njega. Stoga pokušajte da ravnomerno raspodelite opterećenje, a sjetite se da vam se ne mora koncentrirati samo na razvoj stvarnog znanja i inteligencije.
Kako pravilno dodijeliti vrijeme za korištenje računara
Prva stvar koju treba zapamtiti je da dete može dobiti slobodan pristup računaru samo kada je zainteresovan za svijet oko njega i on je formirao vrijednosne orijentacije. Taj period u detetu dolazi u 9-10 godina.
Druga stvar koju treba zapamtiti. Dijete ne treba provesti sva slobodna vremena na računaru. Jedan dan je dovoljan za dva sata, osim toga sa prekidima. Osim toga, morate dati djetetu da kontroliše vrijeme provedeno ispred računarskog monitora, ako dete nauči da to uradi, izbjeći ćete neprijatne "bitke" vezane za pristup računaru. Veoma je važno da je dete u ovoj stvari svesno. Ne dozvolite detetu da ima zavisnost od računara.
Napomena roditeljima
Koristite računar pod strogom kontrolom i onda će vaša djeca razvijati mentalno i fizički zdravu. Negativan uticaj računara može se praktično smanjiti na nulu, ali samo pod sledećim uslovima:
- Ograničite dijete vrijeme provedeno na računaru.
- Pratite koje igre igra dete, koje filmove gledaju, koje stranice posećuju na Internetu.
- Instalirajte na računarskim programima koji će biti korisni u razvoju djeteta i naučiti ga ispravnim i korisnim.
- Na računarskom monitoru ne bi trebalo biti blještavog (gledajte ovo), periodično provodite sa dječjim gimnastikom očiju.
- Često zauzimaju dijete običnim igricama koje razvijaju svijest i senzor.
- Razgovarajte sa detetom češće, to će ga naučiti kako komunicirati.
- Ne ostavljajte dete bez nadzora na računaru.
- Objasnite djetetu šta možete gledati, šta ne možete, šta možete igrati, i koje igre morate izbjeći.