Ako roditelji shvate da se ono što se dešava unutar zidova obrazovne ustanove dešava sa svojim djetetom, a ne sa njima, neće tako bolno reagirati, pogoršavajući traume djeteta. Sve što roditelji mogu da pomognu je da ga slušaju i nauče da oproste, pregovaraju i brani svoje mišljenje. Ulazak u dnevnik treba uzeti kao poziv za pomoć ili želja učitelja. Ali roditelji u ovom slučaju ne bi trebalo da žure na krajnje stajale na strani djeteta ili na strani učitelja.
Mama i tata su u potrazi za djetetom
Tinejdžeru je potreban interes i podrška roditelja. Interes se najbolje pokazuje u poverljivom razgovoru. Nije neophodno svaki put da se miješaju u svoje poslove sa nastavnikom. Nikada nećete pronaći idealnu školu, jer jednostavno ne postoji, uvek vam je nešto što nećete voljeti - striktnog učitelja, mnogih zadataka, neprijatnih partija, teške fizičke edukacije, glupe djece.
Ako išete na temu vašeg uvređenog djeteta, onda možete promijeniti razred i nastavnik, pa čak i školu, ponekad čak i nekoliko škola. Bolje je pokušati da naučite svoje dijete da se nosi sa poteškoćama samopoštovanja. Ako vam bude postavljeno pitanje, analizirajte situaciju, razmislite zajedno, gde možete govoriti ili delovati drugačije. Govorite s detetom, nemojte ga kritikovati, dijeliti svoje iskustvo, govorite strpljivo i nežno.
Zapamtite da ako neosetno uzimate dječiju stranu i verujete samo njemu, onda najverovatnije ne prepoznajete celu istinu od njega. Nikad nemojte govoriti o nastavniku loše, pokazati da se nastavnici kultivišu. Ako mislite da se vaše dijete tretira nepravedno, onda je razgovor sa nastavnikom bolji bez učenika. Objasnite suštinu problema nastavniku, pa pažljivo slušajte tvrdnje i izrazite svoje mišljenje. Roditelj mora zaštititi i podržati dijete, ali učiniti to bolje s nastavnikom.
Roditelji uzimaju stranu učitelja
Roditelji uopšte trebali podržavati školu, ipak, dali su dijete ovoj školi, što znači da su se upoznali i složili s školskim pravilima. Ali postoji opasnost: ako dete shvati da uvek podržavate odrasle, on će prestati tražiti pomoć. Postoje situacije kada je intervencija roditelja jednostavno neophodna, na primjer, uznemiravanje ili maltretiranje od strane učenika. Kleveti djetetu ako je u manjini i optužen je za nečije pogrešno ponašanje. I na kraju, spor sa nastavnikom, kada je reč djeteta protiv njegove riječi. Rebenokraska namazi šta se desilo, na šta nastavnik odgovara da je sve drugačije. A ovdje je važno čija će riječ biti veća. Dijete treba biti sigurno da ako ne uspije riješiti problem, vi ćete biti na njegovoj strani. Ako mu verujete, naći ćete sreću, jer sledeći put će se prijaviti za pomoć tačno kvam. Ponekad dete odbija da ispriča suštinu problema, ali ga jednostavno traži da ga prebaci u drugu školu. Roditelji ne moraju uvijek biti sudije i donositi odluke, ali uvek treba da pomognu svom djetetu koji se našao u neraskidivim okolnostima.
Usklađivanje bilateralnih odnosa
Ako ste u stanju da pregovarate, izvinite se, oprostite čuti druge, onda će pomirenje stranaka biti dobra prilika da naučite djetetu životnu lekciju. Nastavnik može biti pogrešan, pogrešno, uticati na raspoloženje ili umor, samo je radio svoj posao. Nijedan nastavnik nije zainteresovan za konflikt koji traje dugo. Dijete mora pokazati svoj primjer da je moguće pronaći sveobuhvatni jezik s svima, da se preda malom, da igra glavnu stvar.