Evaluacija razvoja jednogodišnje bebe

Mlade majke vole upoređivati ​​svoje bebe: neko je već hodao, a neko drugi je samo puzao, neko je u potpunosti gospodar govora, neko zna kako da rolne kolica. Dosadjivanja naših mrvica donose nas, majke, veliku radost i osećaj ponosa kod našeg deteta.

Da biste utvrdili da li se vaše jednogodišnje dete pravilno i na vrijeme razvija, provedite male testne igre s njim. Takva procena razvoja jednogodišnje bebe omogućit će majci da bude mirna za zdravlje djeteta ili, obratno, razmišlja o vidljivim problemima razvoja.

Da biste pravilno procenili razvoj svojih mrvica, bolje je sprovesti slične testove ne po jedan, već nekoliko puta dnevno, tako da mali nije umoran. Zapamtite da dete uči svet u igri, tako da se evaluacija razvoja odvija isključivo u obliku igre. Još uvek treba uzeti u obzir činjenicu da mnogo zavisi od raspoloženja deteta i njegovog zdravlja. Sprovesti testove kada dijete spava i jede, tako da ništa ne pokvari njegovo raspoloženje.

- Jednogodišnje dete može nezavisno da stoji uz pomoć, može hodati uz podršku odraslog ili samostalno. Klinac može podići nogu i staviti ga na mali korak.

- Kid može da se igra sa piramidom, sabira i samostalno razrađuje, gradi kupolu od 3-4 kocke.

"Dete zna kako da pije iz šolje samog sebe." Pokušava da se pojede kašikom. Ako mu dodate češalj, on će imitiraju pokrete i češljati kosu, zna kako da ojačaju lutku.

- Klinac izgovara reči i shvati šta oni misle. Upravljajte prvim riječima: dajte, av-av, meow, buy-by, majka, žena, tata. U ovom dobu dječji rečnik sastoji se od proseka od 10-15 reči, često često koristi smisao.

- Klinac se ponaša prirodno samo sa ljudima koje poznaje. Ako vas dolazi poseti stranac, onda obično klinac počinje da se okleva ili je uplašen i neko vreme ne slazit s majke kolena, gledajući stranca sa budnim očima. Zanimljivo je da kada je nepoznata osoba dijete, nikad ne dozvoljava da pljačka svoju supu ili rolnu na podu u histerijama, tako da se on može ponašati samo sa svojim roditeljima.

- U ovom trenutku karakter bebe nastavlja da se formira. Počinje da aktivno izrazi svoje nezadovoljstvo, ako mu se ne dopada nešto: skuplja ruke na stol, stupe stopala, glasno plače i plače. Dijete već to shvata, uz pomoć plakanja, on može primorati roditelje da to rade ili tako.

- Dijete razume da je od njega zatraženo da radi odrasle i da je u stanju da obavlja jednostavne zadatke: donese kocke, dade tati knjigu i pokaže jezik. Klinac savršeno zna pojam "nemoguće", ali ne reaguje uvek na njega. U ovom dobu, dete, čujejući zabranu, ostavlja svoju zanimanje na neko vreme, a zatim ponovo nastavlja svoj rad.

- Kid može da se igra sa testom ili plastelinom: rolne kobasice i pravi palačinke. Naravno, to radi bez pomoći odraslih. Slične vježbe razvijaju male vještine motora.

Klinac već ima svoje interese i preferencije, na primer, u knjizi ima svoju omiljenu sliku ili svoju omiljenu pesmu, kada sazna da počinje da pokazuje svoju radost energično. Voli da svira na određenom mestu u sobi. Takođe, formiraju se preferencije ukusa, koje se ne mogu zanemariti.

- Klinac sve više manifestuje nezavisnost, ali često tvrdoglavost i upornost u njegovom postizanju: odlazak na šetnju, želi da stavlja šešir ili povuče cipele. Neka dete bude nezavisno.

- U ovom dobu prvi put se pojavljuju prvi pokušaji priče igara: beba se dugo lezi ili igra s pisaćom mašinom, uzima ruku svoje majke, čita knjige i sam pogleda na slike.

- Klinac razume generalne koncepte: kockice, kugle, lutke, igračke, knjige.

- Klinac voli da proučava svoje telo: pogleda prste i noge.

Ako vaša beba čini sve što je potrebno ili čak više, to znači da je sve u redu sa zdravljem i razvojem. Sasvim je normalno ako dete ne zna kako da izvodi jednu ili dve vežbe sa ove liste.

Međutim, ako dijete ima znake opisane u nastavku, onda se odmah treba obratiti njegovom specijalistu kako bi se spriječilo moguće odlaganje mentalnog razvoja.

- štetno ponašanje za sebe.

- tišina ili nemogućnost simulacije zvukova i upotrebe.

- apatija prema časovima i igračkama.

- nedostatak odgovora strancima.