Između ostalog, škola za dijete je mjesto gdje prvo ostaje za neke, iako male, vrijeme bez nadzora odraslih, zajedno sa svojim kolegama. Ali šta ako se odnosi sa saučesnicima ne povećavaju? Ako druga djeca nisu prijatelji i drugovi, već izvor anksioznosti i čak opasnosti?
Problem nasilja u školi poslednjih godina je naročito akutan. I svi roditelji treba razmišljati o tome šta se može učiniti kako bi se izbjegli konflikti djece. Pre svega, potrebno je obratiti pažnju na situaciju u porodici. Najčešće žrtva nasilja u školi je dijete, u čijoj porodici često postoje svađe, gdje je komunikacija uobičajena u povišenim tonom. Deca koja raste u takvim uslovima stiču ovaj model ponašanja kao standardno i automatski prenose na novo okruženje, što otežava komunikaciju.
Ako porodica ima moćne, autoritarne roditelje koji u potpunosti potiskuju volju svog djeteta i donose sve odluke za njega, onda takvo dijete takođe spada u kategoriju djece, najčešće podvrgnutu ismijavanju, pa čak i snimanju saučesnika.
Dakle, pre svega, obratite pažnju na atmosferu unutar porodice, možda je to preduslov za neugodan odnos deteta sa učenicima.
Međutim, često se javljaju sukobi kod djece iz dobrih porodica, posebno ako je vaše dijete posebno: drugačije od djece prema visini, težini, neobičnom izgledu ili jednostavno određenim osobinama karaktera i ponašanja. Napadi u školu mogu biti suviše mali, previsoki, suviše puni ili suviše tanki, crvenokosi, nevaljani, suviše stidljivi ili suviše osjetljivi. Ali čak i ako vaše dete nema nijednu od ovih osobina, još uvek vrijedi pitati šta je odnos vašeg djeteta sa ostatkom djece. Ako saznate da je vaš sin ili ćerka postala predmet ismijavanja, odmah morate da intervenišete u situaciji, jer ismevanje često preraste u ozbiljniji problem - zlostavljanje djece. Potrebno je pažljivo proučiti ponašanje djeteta u ranim danima školovanja. Nije neophodno otvoreno uznemiravanje ili nasilje, to može biti pasivna odbojnost (nespremnost da sedne za jednim stolom, igraju u istom timu) ili ignorišu dete (ignorišu ga, ignorišu ga). Sva ova traumatizira decu ne manje od gušenja i ismejavanja.
Kako možemo da se suočimo sa konfliktima dece u školi i da pomognemo djetetu?
Mnogi roditelji u ovoj situaciji daju djetetu da se samostalno bavi, kako bi se razvila nezavisnost u njemu. Ako je ovo samo mali konflikt sa nekim od sazetnika koji ne dovodi do ozbiljnih posljedica, ovo može biti stvarno dobar metod. Međutim, ako je problem dublje i dijete u sukobu sa velikom grupom djece ili sa cijelom klasom, on ne može da radi bez pomoći roditelja i nastavnika.
Postoji i preokrenuta odluka - da idete i rešite sukob sami. U takvoj situaciji, roditelji mogu da šokiraju huligane, što dovodi do negativnih posljedica: počinioci počinju da ugrožavaju svoju žrtvu zbog odmazde za prijavljivanje sukoba njihovim roditeljima. Pokušaji roditelja da razumeju situaciju sa roditeljima zlostavljača, često ne dovedu do ništa.
Psiholozi u ovoj teškoj situaciji savetuju da nauče dete da se zaštiti. Mi ne mislimo na fizičku snagu, jer metode sile obično nisu efikasne protiv moralnog nasilja. Iako je, naravno, ponekad igranje sporta može biti najbolji izlaz: na primer, ako je vaše dijete zadirkano zbog prevelike težine ili sramota, igranje sportova može mu pomoći da razvije snagu, agilnost, izgubi težinu i stekne samopouzdanje. Ali što je najvažnije - da naučite dete da se poštuje kao osoba, samo u ovom slučaju dijete će moći da ga drugi poštuju. A u ovome morate mu pomoći. Dete shvati svoju individualnost kroz samosvesti "kao i svi ostali". U tom smislu ponekad je korisno ići s njim povremeno: ako je dijete nešto od svoje odeće, a on želi da bude "kao dete", pokušajte da radite onako kako želi - najverovatnije će mu dati poverenje u sama. Ali to ne znači da je neophodno ispuniti sve muke, u svemu mora postojati mera.
Pomozite vašem djetetu da se druže s kolegama. Pitajte ga, u koje odeljke kruže njegovi novi saputnici. Možda će vaša beba biti zainteresovana za neke od njih. Ovo je odlična prilika da se druže sa drugom djecom na osnovu zajedničkih interesa. Isto tako, podstičite komunikaciju između dece izvan škole, možda je vredno pozivati neke momke u svoje kuće s vremena na vrijeme. Posebno dobro u povezivanju dečije škole ili aktivnosti u učionicama. Kontrolišite učešće vašeg djeteta u takvim aktivnostima.
Roditelji koji najbolje mogu da nauče djetetu da komunicira sa vršnjacima, da mu daju model pravilnog ponašanja, da uči da se ustanovi i da se brani. Ali ne pokušavajte da rešite sve sukobe. U teškim situacijama, kada je dijete postalo odgođeno u učionici, ima smisla uključivanje nastavnika, nastavnika i psihologa u rješavanje problema. Zajednički napori nužno će dovesti do uspeha i vaše dijete će postati punopravni član tima, pronaći prijatelje i osjećati se prijatno u školi.
Sada znate šta da radite ako su dijete uvrijeđene u osnovnoj školi od strane sazetnika, savjet psihologa.