Često se dešava da dete sa anđelskim ponašanjem, dostigavši četrnaest godina, drastično se menja, njegovo ponašanje postaje nekontrolisano, klinac neprestano trči, uklapa, prosjače, raspravlja i gurne sa starješinama, prvenstveno roditeljima. A sada, od roditelja, pre svega, potrebno je strpljenje. Lakše je vrištati, uvrediti, grubo bebu, dati papu nego imati strpljenje i pomoći vašem djetetu da preživi još jednu fazu njegovog odrastanja.
Četvorogodišnja deca su veoma zainteresovana za sebe. Oni aktivno uče svet oko sebe. U to doba, dete počinje da formira odnos sa okolnom stvarnošću, djelovanjem drugih, pozitivnom ili negativnom percepcijom akcija odraslih. Već u ovom uzrastu zabranjuju nešto njegovoj bebi, ne treba formirati samo zabranu već konkretno objašnjenje zabrane, to jest, ne samo "nije dozvoljeno", već "zašto ne".
U ovom dobu, važno je naučiti detetu da analizira svoje postupke, čineći jasnu razliku između dobra dela i dobra. Za dobra dela morate pohvaliti, a za lošu sramotu i ne kritikovati, ali da objasnite šta nije u redu. Važno je dati detetu da zna da je veoma lijep i voljen mali čovek, ali ono što radi nije dobro. Komunicirajte muziku sa određenom kulturom ponašanja, jer "sadite" sada, a zatim "požurite" u budućnosti. Nauči se da poštuje starešine. Takođe je važno naučiti dijete da se pridržava redova u kući, navikava ga na unutrašnje poslove, ali ne vičući i uredno, već zajedničkim zabavnim aktivnostima u igrivom obliku. Dakle, nećete pobediti lov, preokrenuti, uzrokovati interesovanje i pozitivne emocije.
U četvrtoj godini, beba mora da komunicira sa vršnjacima. Takva komunikacija predstavlja veštine vezanosti za druge ljude, autsajdere, ovo je početak prijateljskih odnosa.
Četvorogodišnja deca su veoma povređena. Kritika u njihovom pravcu trebalo bi da bude opravdana, ali ne i vrlo oštra. Malysh treba vaše priznanje. Djeci ovoga doba trebaju "izlazak" znanja, pa je misija roditelja da u potpunosti i potpuno podrži svoje dijete u poznavanju svijeta oko njih.
Često se dešava da dete, pre nego ljto je ludo volio njegovu majku, sa početkom četvorogodišnjice počinje da je odbija i kaže da je ne voli. Neophodno je da ovaj trenutak mirno i bez uvreda i ometanja. Možda je vašoj bebi potrebno više manifestacija ljubavi, pažnje i što je najvažnije, prepoznajući ga kao osobu koja teži samostalnoj akciji.
U nastavku su glavne preporuke koje pomažu u olakšavanju teških odnosa između djece i njihovih roditelja:
- Ohrabrite dete da radi pozitivne stvari. Često ga pohvale nego kazniti. Tako će beba razviti pozitivan optimistički stav prema životu.
- Osmeh se češće i zabavite sa svojim djetetom. Koliko god je moguće obratiti pažnju na vaše dijete, hodajte zajedno. Pozitivan stav čini dijete srećnim i zdravim, a zajedničko vrijeme će dati osnovu za toplije odnose u budućnosti.
- Slušajte pažljivo vašem djetetu, komunicirate s njim, ne kontradiktorno, čak i ako se ne slažete sa mišljenjem vaše bebe.
- Ako obećate nešto svom detetu, uvek ispunjavajte obećanje. Dakle, od rane godine formirate odgovoran stav prema svojim rečima. Pored toga, razočaranje i lažna očekivanja u velikoj mjeri štete psihičaru deteta.
- Ako ste zabranili nešto djetetu, onda mora biti zauvek, a ne danas, ali sutra možete, jer se vaše raspoloženje promenilo.
- Nikada ne uvredite ili ne pozovite svoje dijete.
- Pokušajte da ne diskutujete o porodičnim problemima sa detetom i ne sukobite, jer će to u velikoj meri uznemiravati svoju bebu i povrediti će vas.
- Ako beba vrišti ili pobeđuje u histerijama, pokušaj da se smiri, bolje je pritisnuti mu bebu i držati ga dok ne bude nemiran.
Roditelji četvorogodišnjeg deteta moraju odlučiti kakvu osobu treba podići: otvoren, ljubazan i prijatan ili zatvoren i ogorčen egoista. Djeca, prije svega, kopiraju odrasle osobe, pa obratite pažnju na njihovo ponašanje, odnos jedni s drugima, kulturu ponašanja u porodici. Ako vam se ne dopada nešto u ponašanju deteta, potražite "nokat" u sebi. Najbolje obrazovanje je primer harmoničnih porodičnih odnosa. Iako je vaspitanje dece veoma teška stvar, ali za pažljive i inteligentne roditelje koji ne samo da podučavaju, već i sami uče, moguće je ovladati ovim procesom.