Sposobnost razmišljanja, razmišljanja, analize, izgradnje logičkih lanaca i izvlačenja zaključaka - zašto djeci to trebaju? Razvijeno logično i nestandardno razmišljanje pomoći će djeci da uče brzo i brzo, a adolescentima će biti lakše pronaći svoje mjesto u životu, korisno je dodijeliti ga među vršnjacima, pomoći u rješavanju mnogih životnih problema.
Možda će dijete "učiti" matematiku?
Zamislite: studirajte umetnost, a u svakoj lekciji vam se pokazuje ... kako napraviti ogradu. Ne vidite radove gospodara, nemojte diskutovati o njihovim kreativnim tehnikama, ne pokušavajte da se kreirate. Ograde ćete na kraju lepo slikati. Ali, da li volite umetnost? Tako je sa matematikom. Naša deca uče svoje osnove od pet godina, pripremaju se za školu. Samo nekoliko njih razmatra rešenje primera i zadataka iz udžbenika iz matematike uzbudljivu aktivnost.
Zašto je školska matematika dosadna?
- Zato što morate da sedite tiho i slušate, a ne diskutujte.
- Zato što ne funkcioniše uvek.
- Zato što je lekcija za sve isto.
- Zato što nije uvijek jasno kome je to i zašto.
- Zato što su klase zanimljive.
Na sreću, nedostatak interesa deteta u školskoj matematici je privremena situacija koja će pomoći u rešavanju zabavnih zadataka iz matematike. Gaming pitch, nestandardni logički zadaci su sposobni zarobiti dijete, inficirati ga sa željom da razmišlja i razume.
"Humanistima nije potrebna matematika"
"Misli, matematika! Imam humanitarno dijete ", neki roditelji talasaju i vode dijete na predavanja na engleskom ili u muzičkoj školi.
"Beskorisnost" matematike, ako dijete nema urođenu vuču, vrlo je često pogrešno shvatanje.
Zašto svi ljudi trebaju matematička znanja i veštine?
Matematika rešava praktične, vitalne zadatke.
- Matematika razvija razmišljanje (uključujući i nestandardne), trenira memoriju, upornost i koncentraciju pažnje.
- Sve je više, matematika je povezana s drugim naukama interdisciplinarnim vezama, au bilo kojoj stručnoj sferi, analitiku se koriste matematičke metode.
Naučnici sa Univerziteta Duke u Sjedinjenim Državama otkrili su da rješavanje matematičkih problema pomaže u održavanju mentalnog zdravlja i time nas čini sretnijim. Rezultati ove studije objavljeni su u časopisu Clinical Psychology (6. oktobar 2016. godine). Posmatranje volontera (upitnika i skeniranja mozga) pokazalo je da prilikom rešavanja matematičkih problema uključuju oblasti našeg mozga odgovornog za emocionalnu samoregulaciju. Ljubitelj matematike reaguje manje emocionalno na emocionalna iskustva, doživljavajući manje stresa od njih.
I ako je za Olimpijske igre?
Recimo da imate sreće: vaše dijete voli matematiku i zanima ga. On donosi pet iz škole i samostalno se bavi domaćim zadatkom. Stvari ide tako dobro da nastavnik šalje dijete u matematičku olimpijadu, a tu - potpuna konfuzija, jer takve (nestandardne, logične, "asterisk") zadatke koje dijete nije ispunilo, jednostavno ne mogu odlučiti. Da obesi oznaku "nije data" i da bude zadovoljna uspješnim studijama?
Zabavna logika - rešenje od 3 u 1
Da bi razvili "zamišljene" vještine djeteta, zabavne logičke i matematičke probleme se bolje uklapaju od bilo čega drugog.
- Dete misli da je matematika dosadna? Izvođenje igara, zabavne zadatke, voliće matematiku i sam će tražiti da reši probleme.
- Da li je dete humanitarno? Zabavna matematika će biti izazov njegovoj sposobnosti razmišljanja i razuma, pokazati kako se logičke tehnike koriste za rješavanje svakodnevnih problema i problema. Iznenadićete se da u stvari dete ima sposobnost matematike, tajna je u pravom pristupu.
- Interesovanje je, ali dete se plaši zadataka sa zvjezdicom? Zadaci logike i nestandardnog razmišljanja pomoći će uspjehu na Olimpijadi.
Zabavna matematika i logika na LogicLike.com će vam pomoći!
Kada deca reše nestandardne probleme , uporno prevladavaju prepreke. Međutim, kako tokom studija sa muzikom, sportom, šahom - dijete u mekoj formi nauči da "drži udarac". Djeca koja imaju naviku pristupiti problemima bez straha i neizvjesnosti, mogu se bolje suočiti sa radovima obrazovnog nadzora, testovima, raznim ispitivanjima. Rešenje matematičkih i logičkih problema treba i može i biti i
zanimljiv i fascinantan proces :
- uporno rešavanje zadataka povećane složenosti, koje se ne rešavaju "uz letenje", dete uči da uživa zadovoljstvo od prevazilaženja, intelektualnog uzbuđenja;
- zajednički sa vršnjacima koji rešavaju logičke probleme uče prijateljsku interakciju, timski rad;
- domaći zadatak u zabavnoj matematici je prilika da roditelji provode vreme sa svojim djetetom, uživajući u istom zadovoljstvu i koristima.
"Objavi celu listu, molim te!"
Zanimljivi zadaci u matematici i logici su mnogi. Dete može igrati u Sherlock Holmes-u - da odredi gde je istina i gde leži, analizira sekvence i identifikuje obrasce. Pokušava profesiju arhitekte, rešava probleme oko prostornog razmišljanja, prodavca u prodavnici - "vaganje" različitih objekata. Čak i gusar ne može ostati dugo - određujući koji kovani novac staviti u grudi. Ako dijete nije zainteresovano za jednu vrstu zadataka - možete ga ponuditi drugim opcijama, a ne samo važnost igre, već i praktičnost zadatka, primjenljivost rješenja u stvarnom životu. Naučio je podeliti "nedeljivu" pitu u potreban broj delova pomoću zadatka, dijete će rado reći majci odluku na dječjem odmoru ili porodičnoj gozbi.
Zanimljiva matematika uzrokuje radoznalost kod deteta, uvodi ga u ljubav "razmišljanja", nezavisno rešenje ne samo matematičkih već i vitalnih zadataka i, naravno, sveobuhvatno doprinosi njegovom mentalnom razvoju. Upravo su ti zadaci koji se postavljaju i uspješno rješavaju moderna djeca obrazovna web stranica LogikLike, koja je najbolji obrazovni medijski projekat godine nakon rezultata takmičenja Runet 2017, kao i takmičenje lokacija Positive Content.