Tako je kako ubediti dete da će mu naučena rima u budućnosti pomoći u životu? Odgovor je jednostavan: morate naučiti svoje dijete da voli poeziju!
U kom povratku započinjemo da naučimo decu da vole poeziju? Što pre, to bolje! Nije slučajno da se uspavane stvorene u rimskoj formi: ritmičke linije umiruju decu, a rima je prijatna po uhu.
Čak i najmlađa deca sa zadovoljstvom slušaju priče pričate sa osjećajom pesme, pamte pojedinačne linije i ponavljajte se nakon čitača. Ovo se može iskoristiti da se dijete stihuje stihovima i reći im sa njim: samo pauzirajte prilikom čitanja poznatih pjesama djeteta i zamolite ga da preuzme sljedeću riječ. Ovo "pisanje" razvija osećaj rime i rečnika. Postepeno možete dodatno razviti ovu igru i naučiti deci da pišu poeziju. Počnite sa rimskim linijama na dobro poznatim temama djeteta ili opisujete ono što vidite: "Postavićemo cipele Galyushka - idemo da posjetimo moju baku".
Sva deca vole organizovati kućne koncerte - to se takođe može koristiti. Organizujte sa klincem performans za neki odmor, na kojem će ispričati pesme za rođake i prijatelje. Odaberite "repertoar" koji je zanimljiv za dijete i naučite ga da izgovaraju radove u lice. Možete izaci sa celom scenom i uključiti u to stariju braću ili sestre, baku ili dedu, kao i scenske kostime i scenografiju.
Još jedan dobar način je izvući naučene pesme. Neka vaš dječak izvuče jednu ili više slika, gde će prikazati glavne likove pesme, događaje koji se događaju. Ovo će učiniti memorisanje pesme još interesantnijim, što će pomoći da se bolje razume njen sadržaj. Posle toga možete se vratiti na ove ilustracije i zatražite od deteta da pročita pesmu koja je nacrtana.
Deca imaju tendenciju da se setaju šta im se dopada. Ako dijete odbije učiti poeziju, pokušajte pronaći one koji bi bili blizu njega. Možda je neophodno pregledati podnošenje materijala: ako pročitate bebu u monotonijem glasu dela iz debele sive knjige, onda će biti nezainteresovano da percipiraju tekst. To je sasvim drugo pitanje kada je knjiga s prekrasnim ilustracijama u boji, što je lepo videti, a različiti glasovi se izražavaju različitim glasovima. Još jedna uobičajena greška roditelja je previše zrela poezija. Naravno, za decu će biti dosadno da se upuštaju u detalje odnosa između Tatyane i Onegina, ili zamislite idilične slike Eseninovog ruralnog života. Na sreću, postoje mnogi dečiji pisci koji su se brinuli o našim maloletnicima. Ageless klasike su knjige A. Bartoa, S. Maršaka, K. Čukovskog, S. Mikhalkova i mnogih drugih pesnika, memorišući pesme koje će djetetu zadovoljiti. Za starije pesme iz klasika - A.S. Pushkin, N.A. Nekrasov, A.A. Fet.
"Mi učimo decu da volimo poeziju", često možete čuti od učitelja vrtića ili nastavnika na pripremnim kursevima u školi. Ne laskajte se ovim rezultatom. Često ne, događaji organizovani u predškolskim ustanovama samo uvjeravaju djecu da u poeziji nema ničeg dobrega. Prvo, mnoga deca oklevaju da javno govore poeziju, tako da se kasnije negativna sjećanja povezuju s poezijom. Drugo, djeci ne vole mnogo kada su prisiljeni nešto naučiti, a to "prisiljavanje" retko dovodi do pozitivne percepcije poezije. Dakle, dragi roditelji, odgovornost za uvođenje vaše djece s ljubavlju za poeziju leži samo kod vas!
\ Pokušajte da učenje bude zanimljivo za dijete i za sebe, a uskoro ćete videti rezultate. Vaša beba će biti srećna da recituje omiljene linije, a radućete se njegovim impresivnim uspehima zbog povećanog rječnika, poboljšane memorije i proširenih horizonta.